关键词： 初中语文   作文教学   初中作文   拓展训练   语文素养   课外阅读   教学案例   学生写作能力  

摘要： 为了跟上时代和教育的发展步伐,初中语文要不断进行革新,尤其是作文教学,对学生综合语文素养的发展具有极其重要的作用。本文结合初中作文实际教学案例,探讨课外阅读和拓展训练对作文教学的作用。

关键词： 智能手机   问卷星   无线同屏   小学科学教学  

摘要： 2014年,教育部印发《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》强调,"应用信息技术转变学习方式的能力为发展性要求,主要针对教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下,利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所具有的能力"。随着智能手机及其相关技术不断普及,很多学生开始了解手机的构造、功能和使用方法。教师该如何使用智能手机进行实验教学、概念教学、规律教学?笔者结合案例具体介绍。

关键词： 新书推荐   中国政党制度   党内民主建设   治国理政   中共中央党校出版社   四中全会   中国共产党  

摘要： 《制度制胜——中国国家治理的制度优势》张占斌等著中共中央党校出版社2020年4月版本书契合党的十九届四中全会提出的制度建设的十三个优势,围绕中国国家治理的制度建设,介绍了社会普遍关注的中国政党制度、党内民主建设、队伍建设、有效执政、社会动员等问题,是一本国内外政党干部、政府官员全面、准确、客观地了解中国共产党治国理政制度建设的基础力作。

关键词： 问题式教学   初中地理教学   合作探究   知行合一   评估资料   验证过程   教学模式   地理课堂  

摘要： 1992年《地理教育国际宪章》中地理与个人教育部分提出:"在技能方面要练习利用资料进行探究,鼓励学生:提出问题、收集和组织信息、处理资料、分析资料、评估资料、发展通则、做出判断、做出决定、解决难题、齐心合力参与集体工作、知行合一。"也就是说在地理教育中要重视问题的发现与问题的解决,利用问题式教学。问题式教学是一种教学模式,这种教学模式是在地理课堂中,学生通过自主或合作探究,在问题的发现、问题的分析、问题的解决、问题的验证过程引导下,形成相关知识结构,并且这种问题是与客观事实相符的、不断递进的、开放的问题链。

关键词： 国家治理现代化   协商民主   新型政党制度  

摘要： 社会主义协商民主是中国国家治理现代化的实践路径,中国新型政党制度是中国特色社会主义的制度安排。中国共产党作为执政党以强大的领导力、权威性主导国家治理现代化的推进,民主党派作为参政党广泛联系社会为国家治理现代化助力。在中国新型政党制度框架下,中国特色社会主义协商民主的推进与国家治理现代化在彼此交融、良性互动中持续发展。

关键词： 党的十九大   实践特色   治理效能   人民代表大会   优势转化   新时代人   战略部署   守正创新  

摘要： 推动新时代人大工作守正创新、与时俱进,必须紧扣落实党的十九大关于人大"两个机关"建设的战略部署,紧扣把"三者统一"转化为人大履职的具体实践,紧扣"四个善于"把人大制度优势转化为城市治理效能,不断彰显人民代表大会制度的实践特色、时代特色。总结经验,面向未来,我提出几点思考和建议。

关键词： 我与地坛   引领学生   人的特点   赏读教学  

摘要： 在赏析这篇散文时,我们不仅要引领学生关注到文中景与人的特点,关注到这些外在对象对作者精神成长的重大作用,也要关注到作者本身对生活、命运、亲情真诚而执着的态度。

关键词： 教学原点   思维能力   课堂教学  

摘要： 数学课堂教学中,教师应全力打造"重学生参与、重知识建构、重思维活动"的活力课堂,引导学生经历概念的形成过程,培养抽象思维能力;善待学生偏差,提高逻辑推理能力;引导学生反思,发展理性思维能力,有效地促进课堂教学回归到"以生为本、以学为本"这一教学原点上来。

关键词： 四旋翼飞行器   控制系统   案例教学   教学改革  

摘要： 为了突出以航空航天特色为中心的工科教学发展需要,教师在教学方面需要加大对相关课程案例建设的研究、改革和实践力度。教师可以以四旋翼飞行器为例,以突出航空航天特色的工程问题为目标,设计具有专业特色的教学案例方案,并对案例设计的原则、设计实例和案例进行分析与讨论。

关键词： 民族自治地方政府   机构改革   历史经验  

摘要： 民族自治地方政府在新一轮机构改革中进行了历史性变革和系统性重塑,然而顶层设计与分层对接机制优化、机构设置细化与整合、运转协同和效能提升仍未完全到位。回溯机构改革史,中华人民共和国成立初期作为政府顶层设计和系统性构建阶段,是民族自治地方政府机构建设最富成效的历史时期之一。这一时期的民族自治地方政府机构建设强调权能配置和人员构成的民族性,逐步差异化设置机构、探索单一制下政府机构平衡设置等历史经验,可以为进一步深化政府机构改革提供有益借鉴。在新的历史起点上深化民族自治地方政府机构改革应以新时代中国特色社会主义思想为引领,合理汲取历史养分,进一步深化理论研究,完善法制体系,明晰特殊性职权和民族性职能,健全顶层设计与分层对接机制,创新改革模式,强化地方参与性,切实破解改革难题,推动政府自身建设持续走向深入。