关键词： 人民代表大会制度   党的领导   人民当家作主   依法治国   三者有机统一  

摘要： 全面依法治国,核心是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,关键在于坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。人民代表大会制度是我国的政体和根本政治制度,在制度形态上,"三者"必须统一于国家的根本政治制度安排。新时代推进国家治理体系和治理能力现代化,必须坚持以人民为中心,保证人民主体地位,更加充分地实现人民当家作主,夯实全面依法治国的根本政治制度基础。

关键词： 国家根本大法   合宪性审查   最高法律效力   修改草案   宪法司法化   1982年宪法   政治共识   宪法监督模式  

摘要： 改革开放以来,基于对“文化大革命”深刻教训的反思,中央决策层形成了“一定要确立宪法和法律的最高权威”[1]的基本政治共识。彭真在关于1982年宪法修改草案的报告结尾,也明确提出:“宪法修改草案经过这次全国人民代表大会审议和正式通过以后,就要作为具有最大权威性和最高法律效力的国家根本大法,付诸实施了。它将成为我国新的历史时期治国安邦的总章程。我们相信,新的宪法必定能够得到严格遵守和贯彻执行。”[2]回顾自1982年宪法起草迄今的修宪和行宪历程,探索建构科学有效、系统完备的宪法监督制度,成为中国宪法理论和实践的核心命题。由此在1982年宪法起草过程中就设立专门宪法监督机构展开了深入探讨,在宪法实施过程中吸纳和扬弃了“宪法司法化模式”,并最终初步形成了以人民代表大会制度为中心的合宪性审查制度。本文即以上述三种宪法监督模式的发展和取舍为线索,探讨新时代中国合宪性审查的来路和前景。

关键词： 教学案例研究   长方体体积   过程与结果   义务教育   学习的过程   如何做到   思考与实践   数学  

摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》对数学学习的评价提出"既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程"。过程与结果是相辅相成的,没有脱离过程的结果,也没有失去结果的过程。在教学中,我们如何做到过程与结果的统一呢?下面结合"长方体体积的计算"一课的教学,谈谈自己的思考与实践。

关键词： 议论文教学   教学案例   教学思路   肖培东  

摘要： 议论文是以说理为主的文体,要求论点准确明晰、论据典型丰富、论证严谨合理。在一般的议论文教学中,教师往往会围绕议论文的三要素来展开教学。本文以肖培东老师的《怀疑与学问》一课的教学为例,精准分析了肖老师议论文教学的特点:以"思"为核心,在与文本的多重对话中层层剥茧,从而厘清文本思路,揭示文本内涵。

关键词： 实践教学   高校后勤   实现途径   层次分析法   模糊综合评价法  

摘要： 本文以浙江理工大学组建的实践教学团队与学校后勤部门联合开展的专业实践教学项目为例,在经过为期一年的项目调研、项目实施、项目跟踪调查、评价分析的基础上形成了一套较为完整的大学生专业实践教学质量效果评价指标体系。本体系采用层次分析法确定实践教学质量效果评价指标目标层、一级评价指标、二级评价指标,并基于建立的模糊综合评价法模型对实施的实践教学项目的效果进行评价。研究结果表明:模糊综合评价法对于实践教学项目的效果评价偏向于"良好",总体上呈现出正向评价。该方法对于相关的大学生专业实践教学项目实施效果评价具有一定的参考价值。

关键词： 课堂教学要求   教学案例   教学方式   学生的角度   课堂教学中   典型性  

摘要： 教师的课堂教学要求一定要贴合学生实际,千万不要强加于人。最近一段时间在校园里频繁听课,发现了一些小问题,一些值得我们关注的小问题。教学案例的典型性在课堂教学中,为了便于学生理解相关知识,教师一般都会采用举例说明的教学方式,让学生易懂易学,那么,所举的例子就很讲究。首先,案例是否典型,是否能够说明问题,是否有代表性;其次,站在学生的角度来考虑,学生是否愿意接受这样的案例。

关键词： 科技引领   工科课程   课程思政   科技自信   科技强国  

摘要： 目前,在人文社科、管理类课程中开展课程思政的研究成果相对比较丰富,理工科课程则由于其自身的特点,相关研究较少。该文在分析工科课程中开展课程思政的难点基础上,提出了融入"四个自信"的计算机类课程思政教学案例设计思路,开展了相关教学实践,并给出了若干计算机类课程思政教学案例。

关键词： 坚持和完善   人民代表大会   人民当家作主   习近平法治思想   人大常委会   依法治国   重要讲话精神   习近平总书记  

摘要： 2020年12月21日,全国人大常委会召开深入学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一交流会。浙江省人大常委会党组书记、副主任梁黎明参加会议并作交流发言。梁黎明表示,浙江省人大常委会坚持把深入学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想作为必修课和基本功,并与学习贯彻习近平法治思想、习近平总书记今年春天考察浙江重要讲话精神有机结合起来。

关键词： 课堂教学现状   学程   良好习惯   什么是数学   姜伯驹   数学课堂教学   教学案例   :数学教学  

摘要： 我国数学家姜伯驹先生在接受采访时曾对“什么是数学对您的最重要影响”做出如下解答:数学使我学会长时间地思考,而不是匆忙地做出解答联系到我们的数学课堂教学现状,以大容量习题单驱动的数学课堂,贪多求快,刷题式推进学程,对培养学生“长时间思考”的良好习惯无益.本文结合一些教学案例,谈谈在数学课堂教学中如何培养学生“长时间思考”。

关键词： 课程建设   课程整合   教学案例  

摘要： 课程是学校教育的核心内容,学校的教育目标、教育价值主要是通过课程来体现的,因此课程改革也成了教育改革的关键所在。我国新一轮国家基础教育课程改革正式启动,文章从课程建设出发,对小学阶段课程体系、课程实施、课程案例进行探讨,摸索出一条传统文化与课程整合的教学之路。