关键词： 课程思政   概率论与数理统计   教学案例  

摘要： 概率论与数理统计是高等院校教育教学中一门非常重要的课程,其中蕴含着丰富的思政元素。本文列举了“概率论与数理统计”教学中的四个思政案例,使学生在学习专业知识的同时潜移默化地接受了爱国主义、集体主义,诚信教育等正面价值观的引导,达到立德树人的目的。

关键词： 口诀求商   自我建构   综合与实践   案例背景   乘法口诀   认知结构   教学案例   数学  

摘要： 一、案例背景"寻找身体上的数学‘秘密’"是"综合与实践"模块的内容,是在学生学习了乘法口诀、用乘法口诀求商和认识长度单位的基础上进行编排的。没有度量就没有数学,但度量不是"结果"的呈现,每一个度量结果的背后隐含着丰富的过程,只有在度量的过程中引导学生真正理解度量的本质,才能使他们的认知结构实现自我建构。

关键词： 体验式作文教学   表演秀   说书人   朗读者  

摘要： 体验式作文教学是指依据作文教学目标和学生对于写作的认知规律,创设使学生乐于参与、全情投入的情境,激发学生学习兴趣,让学生在亲历中,理解并建构写作知识,提升写作能力的一种学习方式。体验式作文教学能激发学生学习热情,切实提高学生写作水平。

关键词： 概念图   高效教学   呼吸道  

摘要： 从教学的角度,概念图能够改善和提高学生的认知方式和认知能力,提高教学效率;能改变学生传统的学习方式方法,培养其合作意识和创造意识,实现"教学相长"。以"呼吸道对空气的处理"为例,说明如何在课堂教学中运用概念图组织教学,帮助学生高效构建知识间的联系。

关键词： 急救护理技术   课程思政   心肺脑复苏术  

摘要： 课程思政是指在教学过程中将专业课程教学与思想政治教育有机融合,找准结合点,抓住切入点,贯穿全程,真正做到"传道、授业、解惑"。我们以急救护理技术的心肺脑复苏术教学为例,将课程思政与课堂教学结合,以期为护理专业课程思政提供参考。

关键词： 初中学生   教师   教书育人  

摘要： 初中学生年龄一般在12~15岁之间,这个年龄段的孩子正处在身体、心理发育的关键时期,既具有理性的特征,又有敏感的气质,对他们的教育必须讲究方式方法,否则有可能激化逆反心理,增加教育难度。通过解析教学实践中的一个具体案例,提出初中教师教书育人的几点启示。

关键词： 互联网   信念教育   教学创新  

摘要： 基于理想信念教育的传统讲授方式较为单一,阐述融入网络讲授、线上线下互动式讲授、翻转课堂方式,在实际的教学实践中逐步采用案例的创新模式。

关键词： 教学案例   对话式   《掌声》   激发学生   互动式  

摘要： 【案例背景】《掌声》是统编版小学语文三年级上册的一篇精读课文。作者以饱含爱心的笔墨,用朴实无华的语言,生动地记叙了身患残疾而自卑、忧郁的小英在爱和掌声的激励下,鼓起了生活的勇气。在这一课中,掌声代表着鼓励和尊重,代表着"爱",围绕这个情感主题,让学生感受小英在掌声前后的变化,通过小英的动作、语言来体会她的心理变化,是教学的重难点。

关键词： 大单元   函数   单调性   核心素养   活动设计  

摘要： 高中数学大单元教学设计是从数学知识主线、学生认知规律、教学组织原则等方面,将教材中具有某种关联性的内容进行分析、重组、整合而形成相对完整的数学大单元进行教学设计的一种思想.本文以“函数单调性”为例对高中数学大单元教学设计路径进行一些有益的探索尝试,体现牢固知识、提高能力、发展素养的教学追求.

关键词： 劳动教育   设计型学习   教学案例   评价指标体系  

摘要： 本文基于设计型学习理论,结合通用技术课程教学"确定主题、提出挑战、探究解惑、自主设计、开发创作、作品分享、课后延伸"七个关键环节,构建了以"系统性、可行性、技术性、设计性"为一级指标、面向劳动教育的设计型学习评价指标体系,通过模糊综合评价方法价方法对该指标体系进行实证研究并验证其有效性。