关键词： 翻转课堂   完全线上   自主学习   新型冠状病毒肺炎疫情  

摘要： 在2019年新型冠状病毒肺炎疫情的特殊时期,教师通过线上直播和线上交流讨论等形式,积极探索有效的线上教学方式,为“停课不停学、停课不停教”提供了保障。文章以“普通地质学”课程为例,面对疫情期间的特殊性,将以往的“线上线下”混合式翻转课堂教学模式进行改革与创新,提供给大家“完全线上”的任务驱动式翻转课堂教学案例,以获得实时有效的教学效果。

关键词： 问题解决教学   案例设计   问题情境  

摘要： 阐述了问题解决教学的实施途径,以"海陆分布与气候"教学为例,呈现了问题解决教学实施的具体过程,对问题解决教学进行了评价。

关键词： 物理实验   核心素养   知行合一  

摘要： 教学做合一,行是知之始,知是行之成。这体现了陶行知先生向社会学习、向实践学习的治学态度,也蕴含着"认识源于实践,实践是认识的基础"的唯物主义哲学思想,同时恰好与物理学的认知规律相吻合。本文结合"平面镜"的教学片段,阐述在物理实验课教学中如何做到知行合一,进而培养学生的物理核心素养。

关键词： 地方政府隐性债务   研发   专利   挤出效应   政府补贴  

摘要： 地方隐性债务的无序扩张会削弱中国经济的长期发展动能。面对隐性债务规模的不断膨胀和企业研发活动增速的下降,很多经济观察者产生了这样的疑问,过高的地方债务水平是否会抑制微观企业的创新?这一影响的潜在作用机制是什么?文章基于2008年至2017年非金融业上市公司数据和手工搜集的地方政府隐性债务数据,考察地方政府隐性债务水平对微观企业研发活动的影响。实证结果显示,较高的城市隐性债务水平抑制了当地企业的专利申请数量,但对研发投入的影响不确定,这表明隐性债务水平降低了企业的创新效率。机制分析显示,政府(研发)补贴和长期外部信贷的减少是"抑制作用"产生的潜在机制。最后,文章还对实证结果进行了异质性分析和稳健性检验。文章的研究对深入理解地方政府隐性债务对实体经济的影响具有一定现实意义。

关键词： 自主   合作   探究性学习  

摘要： 探究性学习是一种积极的学习方式,仿照科学研究的过程来学习科学内容,从而在掌握科学内容的同时体验、理解和应用科学研究方法.本文通过“等比数列前n项和”教学实例,详细介绍了如何在课堂上开展探究性学习.

关键词： 高中物理   大概念理念   逆向教学   应用  

摘要： 以大概念理念引领高中物理教学有利于学生形成有助于物理学习的思维品质和关键能力,即物理核心素养.而逆向教学使评价嵌入教学过程,成为诊断和驱动教学的工具.文章首先对大概念理念及逆向教学进行了概述,然后论述了大概念理念下高中物理单元逆向教学案例应用,探讨高中物理教学中的“大概念理念”和“逆向教学”的建构与融洽对于学生物理学习能力的提高和发展的重大意义.

关键词： 人大宣传工作   微信公众号   大朗镇   主题公园   制度内涵   建设成效   公信力   媒体矩阵  

摘要： 人大及人大代表的工作内容是什么?与我们老百姓有哪些息息相关的?如今,东莞市大朗镇的群众只需要打开"大朗人大"微信公众号,就可以随时随地了解镇人大及人大代表的工作动态。"大朗镇人大通过建立报纸、电视、微信等媒体矩阵,结合人大代表联络站、宪法主题公园等平台,创新打造了以一个机制、两大平台、N种渠道构成的‘1+2+N’人大宣传工作模式,真实、立体、全面地向人民群众展现人大制度内涵、工作性质、建设成效、代表风采等,不断提高人大工作舆论传播力、引导力、影响力、公信力,从而扩大人大工作的影响力。"大朗镇人大办有关同志表示。

关键词： 线上线下   高职   专业课   教学案例  

摘要： “互联网+”的新时代背景下,传统的线下教学不能满足时代要求,线上线下混合式教学改革势在必行。文章分析了供热工程课程线上线下混合式教学改革的目标以及改革所面临的关键问题,提出了基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式与策略,并结合实际教学案例进行了详细的阐述,旨在为高职院校工科专业课程线上线下混合式教学改革提供思路。

关键词： 课堂展示   课堂内容   课堂效果  

摘要： 新课改强调以人为本,关注人是新教育的核心理念,一切为了学生的发展,这就意味着教师在教学中应关注每一位学生,关注他们的情绪生活和情感体验,让他们学会爱,懂得爱,相互成就。

关键词： 政府债务   绩效   地区差异  

摘要： 基于2012-2018年我国省域人均地方政府债务余额等数据,使用包络数据分析模型,研究我国地方政府债务使用绩效的区域差异。实证结果表明:总体上新预算法的实施有利于地方政府债务支出效率的提高,但呈明显的地区差异,中部地区和大部分东部地区地方政府债务支出效率呈提高态势,而大部分西部地区支出效率却呈下降态势。因此,应该继续加强地方政府发债融资,并依据地区差异,选取差异化的策略,重点关注西部地区债务支出效率问题,加强债务资金管理,提高西部地区债务支出效率。