关键词:
春江花月夜
评比活动
课堂展示
教学案例
小星星
编写程序
语文学习
共同特征
摘要:
此前,笔者参加了某市组织的一次STEM教育的课堂展示评比活动。在活动中,笔者见到了一些教学案例。案例一:《梅之韵》一课,数学学习组汇报梅之对称,美术学习组汇报梅之风骨,音乐学习组汇报梅之意蕴,语文学习组汇报梅之品格。案例二:《水乡鱼乐》一课,科学组探究鱼的共同特征,数学组查找鱼的种类,手工组制作鱼的模型,最后一组一组到全班同学面前进行交流、评价。案例三:《春江花月夜演奏会》一课,播放“春江花月夜”让学生猜测演奏的乐器,学生跟着教师亦步亦趋地通过编写程序把超声波测出距离转变成音符来设计琴键、测量琴键的长短、制作琴键,最终教师展示的是以此演奏歌曲“小星星”片段。