关键词： 人大及其常委会   坚持和完善   人大常委会   人民代表大会制度   加强和改善   代表履职   人大立法   国家政权机关  

摘要： 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。党的十九届四中全会明确提出要坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。以习近平同志为核心的党中央高度重视、全面加强党对人大工作的领导,作出一系列重大决策部署,推动人大工作取得历史性成就。加强和改善党对人大工作的领导,是坚持和完善党的领导制度体系、推动人大制度和人大工作创新发展的内在要求。

关键词： 地方政府创新   政府创新的可持续性   政府创新可持续性的影响因素  

摘要： 本论文是“中国地方政府创新奖获奖项目跟踪研究”大型课题的阶段性成果之一,基于华北五省区市的问卷调查和实地调研的成果,分析中国地方政府创新项目可持续发展的影响因素和未来发展趋势。本论文从效用、社会肯定性评价、外部支持和制度化四个维度来分析促进地方政府创新可持续开展的因素,提出并验证了十个假设,同时提出制约地方政府创新可持续开展的因素是资金或经费不足、人员的专业素质问题、制度建设或立法保障滞后与创新项目推广困难和人手或编制不足。并据此发现,对于华北五省区市政府创新项目,无论是外在环境还是团队内部的组织文化,都有助于地方政府创新奖项目的可持续开展。只要针对弱点采取有针对性的解决办法,华北五省区市目前依然运转的政府创新项目将会持续下去。

关键词： 理解目标   教学案例   科学教学  

摘要： 本文用量筒的读数方法、装配电动机模型活动、探究电磁感应现象、电磁继电器的应用等课题的教学案例,指出科学教学中理解目标缺失、教理解的方法失效等问题,反映了科学教学中时常出现的虽然强调理解目标,但理解目标并未真正落实的弊端.

关键词： 通识教育   设计思维   教学实践探索   教学案例  

摘要： 通过设计思维教育与通识课程的关联,课程开展方式和经验总结,结合本人在教学当中的实际案例,研究设计思维教学的普适性和有效性.为高校人才培养的模式、方法更新提供力所能及的探索和方向.

关键词： 课程思政   反思性教学   教学案例  

摘要： “课程思政”是高校思想政治工作的重要载体,是落实立德树人根本任务的有效途径。大学英语课程要在知识传授的基础上,结合自身优势发挥其育人的功能。在反思性教学理论指导下,本文基于福建医科大学课程思政的教学案例,从实践后反思、实践中反思及为实践反思三个方面探讨大学英语课程思政的有效教学模式,使大学英语在培养学生国际化思维的过程中兼顾学生正确价值观、深厚人文底蕴和科学精神的养成。

关键词： 微课   物理教学   教学案例   困境探讨  

摘要： 微课在高中物理教学中有特殊的作用,能激发学生学习物理的兴趣,能提高物理学习的效率,能提高物理教学的针对性。微课具有使用灵活、内容精练、交互性强、生动有趣、应用面广等特点,对于扭转当前物理选科困境、降低物理学习难度、提高教学质量有重要的作用。本文针对微课的特点,研究微课在高中物理教学中实施的四种模式,进行了理论归纳和实践探讨。

关键词： 教师教学用书   高中物理   最大静摩擦力   实验教具   数字实验   教学难点   教学案例   实验设计  

摘要： 静摩擦力是高中物理教学的难点。教学过程中,很多教师试图通过自制实验教具来研究静摩擦力的大小及方向,设法将最大静摩擦力现象记录下来,但实验效果都不是很理想。围绕这个问题,笔者对教科书、教师教学用书、教师教学用书附带光盘教学案例等不同出处的几个摩擦力演示实验教具进行对比分析,最后运用Dis数字实验,描绘静摩擦力随时间的变化图象,化抽象为直观,很好地突破了最大静摩擦力的教学难点。

关键词： 铝三角   相互转化   实验现象   稀盐酸   离子方程式   白色沉淀   结构与性质   教学案例  

摘要： 课程分析:互滴鉴别问题是高考中的重点考察问题,在高中阶段应重点掌握四种滴加顺序不同而实验现象不同的溶液组合。而其中的两组溶液是基于铝三角的相互转化知识,因此本节课应放在铝三角知识的学习之后。配位化合物的问题因在物质结构与性质的选修中才会出现,因此在本节课只做介绍即可。 本节教学重点:互滴实验的探究本节教学难点:铝三角的图像问题学情分析:在本节课之前,学生已经学习了铝及其化合物的相关性质,重点是铝三角的相互转化。

关键词： 香港基本法   香港特别行政区   人民代表大会   宪制基础   一国两制   高度共识  

摘要： 自香港基本法起草以来,宪法在特别行政区的适用问题在学界产生诸多争议,至今莫衷一是,没有取得高度共识[1],有学者对此总结了十余种有代表性的观点[2]。2014年,国务院新闻办公室颁布的《“一国两制”在香港特别行政区的实践(2014年6月)》首次强调:“宪法和香港基本法共同构成香港特别行政区的宪制基础。”这一宣示毫无疑义地表明宪法在特别行政区具有宪制基础的地位,但没从宪法如何在特别行政区适用的角度进行指引,仍需学界深入研究。

关键词： 课后练习   微视频   泰微课   易错点   正多边形   教学案例   思考和研究   全新视角  

摘要： “泰微课”是将“碎片化”的知识以全新视角呈现,以解决学习中的重点、难点、疑点和易错点等,一个概念,则定理,一道例题,一道课后练习,都可以制作成一个微视频.教师在设计和制作一节微课的过程中,能引发对新知识的重新思考下面笔者将从“泰微课”制作的视角谈谈对“正多边形与圆”教学案例的思考和研究.