关键词： 地方特色   初中生物   教学案例  

摘要： 以广西百色市为例,通过挖掘喀斯特地貌、生物多样性及壮族文化等地方资源,构建“情境导入—探究实践—文化延伸”教学模型,将其与生物教材知识点有效结合,探讨融合地方特色的初中生物教学案例开发与实施策略。实施“三位一体”推进模式,包括教师实地考察、学生课题研究和社区协同实践,以促进学生全面发展。实践结果显示,该模式显著提升了学生的生物学科素养,增强了他们对家乡文化的认同感和对生态保护的责任感。

关键词： 以生为本   高职数学   课程思政  

摘要： 基于以生为本的教学理念,从四个方面列举了八个高职数学教学实践案例,旨在激发学生的民族自豪感,增强文化自信,培养社会责任感,实现个人成长与价值塑造,为积极探索和创新高职数学类基础课课程思政建设提供借鉴。

关键词： 君子比德   德育工作   美术教学   学校德育  

摘要： 2017年,中华人民共和国教育部印发的《中小学德育工作指南》中提出,课程育人是德育实施最重要的途径之一,其内容包括理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育等方面。因此,在美术教学中融入德育是当下美育工作的重要内容和职责。孔子曰:“君子比德于玉。”玉是中华美德文化的载体,体现了中华民族崇德向善的精神品格。将玉器形制与德育标志设计相结合,能够引导学生理解传统玉文化、德文化,同时更加明确学校德育工作的内容和目标。

关键词： 工程应用   最优控制理论   教学案例  

摘要： 本文针对“最优控制理论”课程对数学基础要求高、推导多的特点和理论与应用联系不紧密的问题,建设教学案例,将工程应用中的实践问题引入课堂,提升学生的学习兴趣,改善教学效果。研究主要围绕变分法、最小值原理、线性二次型调节器、动态规划等重点内容建设教学案例,并将最优控制理论的新方法、新问题和新趋势融入课堂教学,利用仿真软件进行关键方法或技术的检验。教学案例有效衔接课程与专业实践,锻炼研究生的创新能力和学习主动性,体现了课程的高阶性、创新性和挑战度。

关键词： 中小学   思政课   案例教学  

摘要： 案例教学是中小学思政课常用的一种教学方法,教学案例是开展案例教学的依托与载体,具有真实性、典型性和导向性等关键特征。教师应依据学生的认知规律与生活经验、参照各学段课程内容与主题、结合时代发展来选取教学案例,通过分析案例功能、处理案例细节、关联课程模块知识与学科核心素养、使用鲜活生动的教学语言等方式不断优化与运用教学案例,充分发挥教学案例作用,进而提升中小学思政课教学实效。

关键词： 人民代表大会   资本主义议会   制度优势   人民当家作主   全过程人民民主  

摘要： 人民代表大会制度是全过程人民民主的重要制度载体,是具有中国特色的社会主义民主制度。在社会主义民主政治建设的长期实践中,我国人民代表大会制度在多重维度实现了对资本主义议会制度的超越:在价值维度,以人民至上价值实现了对资本至上价值的超越;在主体维度,以人民群众主体实现了对利益派别主体的超越;在效能维度,以高效民主集中实现了对低效分权制衡的超越。这充分彰显了我国人民代表大会制度所具有的显著优势。新时代必须不断推进人民代表大会制度的理论创新、机制创新,积极稳妥推进制度改革,不断促进政治制度优势向国家治理效能转化,为发展全过程人民民主、建设社会主义政治文明伟大实践提供有力制度保障。

关键词： 不动产管理   课程思政   教学案例   广州大学城   科普旅游  

摘要： 《不动产管理》课程思政教学强调教学科研互动与知行合一。随着课程思政教学改革持续推进及案例教学水平的不断提升,科教融合提升课程思政水平显得尤为重要。本文以广州大学城高等教育资源与科普旅游评价为例,在《不动产管理》教学实践中,引导学生课外调研实践与课内展示汇报相结合。通过申请大学生创新训练项目,指导学生参加学术竞赛,完成科研成果产出,申请各类教改课题和项目,持续开展教学改革与实践,实现科研反哺教学、教学相长,逐步提升学生的综合素质和教学团队教学水平。同时,以学生发展为中心,针对不同专业背景的学生进行差异化教学设计与指导,有利于课程思政教学提升教学效率与实施效果,为新形势下探索线上线下混合式教学改革提供参考。

关键词： 幼小衔接   科学课程   教学案例  

摘要： 幼儿园教育阶段是幼儿的启蒙教育阶段,担负着为幼儿后续步入义务教育阶段打下坚实基础的责任。科学教育在幼儿园教育和幼小衔接教育中都发挥着重要作用,能够有效促进幼儿的全面发展。本文以幼儿园科学课程幼小衔接教学为主题,展开“动物之家”教学案例设计与分析。旨在为幼儿园科学课程幼小衔接提供一定的教学参考,促进幼小衔接教学水平提升。

关键词： 教学案例   稻谷加工   工艺与设计   课程实践  

摘要： 随着粮食产业转型升级,稻谷加工工艺与设备的实践教学对培养高素质专业人才愈发重要。本文以教学案例为导向,深入探讨《稻谷加工工艺与设备》课程实践教学。传统教学存在理论与实践脱节、学生参与度低、解决实际问题能力不足等问题。为此,结合稻谷加工企业实际生产及行业前沿技术案例,让学生在实践中掌握稻谷清理、砻谷等加工工艺与设计要点。教学实践成果表明,该实践教学模式提升了学生对稻谷加工工艺知识的应用、工程设计和创新思维能力,增强了学习主动性与积极性。本研究为稻谷加工领域人才培养提供有效参考,对粮食工程专业课程教学改革有重要理论与实践价值。

关键词： 人民代表大会制度   人大研究  

摘要： 《人大研究》杂志是国内公开发行的正式期刊,甘肃省一级期刊,人民代表大会制度学术期刊,中国人文社会科学期刊(AMI)A刊核心期刊。《人大研究》的宗旨是:“研究人大制度理论,交流人大工作经验,开阔人大工作视野,推进政治文明建设。”