关键词:
产教融合
课程思政
蔬菜栽培学
教学案例
应用型人才
摘要:
基于产教融合和课程思政,转变教育理念构建新教学模式,是紧跟社会发展的必要前提。该文从产教融合背景下蔬菜栽培学课程开展案例教学的必要性出发,然后依据教学目标和毕业要求,调整教学内容与教学方法,构建新教学模式,最后结合蔬菜栽培的基本技术课程,从教学任务和思政教学设计、教学目标、教师准备、教学实施阶段、学生准备、教学实施阶段、教学效果评价与反思等方面出发具体论述案例式教学过程,希望能为培养出综合素质高的创新型技能人才,形成产业链式人才培养模式有所助益。