关键词： 科学建模教学   细胞膜   多案例分析  

摘要： 科学建模作为发展学生生物学学科核心素养的关键教学策略,其课堂实践样态会直接影响教学成效。本文基于科学建模理论,结合国内外科学建模理论及实践研究,聚焦“细胞膜的结构与功能”这一核心概念,采用多案例分析法,深入剖析了三种典型建模教学案例的特征,旨在提出有效科学建模教学应遵循的核心原则。

关键词： 跨学科   实践活动   凸透镜成像  

摘要： 在物理学中,“凸透镜成像”的规律是根据光线在透镜中的折射规律来确定的.用数学的眼光重新审视问题,变实验为推理,从数学思维的角度,先借助相似形和函数的图象等数学工具,得到物距、像距与焦距之间的关系,然后用数学的语言解释实验结果,让学生感受到数学的价值,提升学生的数学核心素养.

关键词： 互联网搜索   教学案例   人工智能  

摘要： 案例背景《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》在教学建议中明确提出“自觉适应信息科技的快速更迭”,因此在设计本课时,笔者结合当下人工智能在搜索领域的技术创新应用,如人们在搜索框中输入内容时,不仅仅会获得全文搜索结果,也能得到智能回答。

关键词： 课程思政教育   越地思政元素   大学英语教学  

摘要： 本文以《全新版大学英语综合教程1》第3单元“Understanding Science”导入课为载体,探讨如何将地方文化元素与思政教育相结合并融入大学英语课程中,以增强非英语专业本科生的思政教育效果,旨在激发和培养学生的爱国精神、家国责任感和科学精神。

关键词： 人民代表大会制度   习近平总书记  

摘要： 习近平总书记深刻指出,人民代表大会制度之所以具有强大生命力和显著优越性,关键在于深深植根于人民之中。十四届全国人大常委会履职以来,赵乐际委员长多次强调,要以“两个联系”为抓手深化拓展代表工作,支持和保障代表更好依法履职,当好党和国家联系人民群众的桥梁。新时代新征程,不断加强人大代表同人民群众的联系,充分发挥人大在密切同人民群众联系中的纽带作用,是坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度的应有之义。

关键词： 古城   夏商周   国家认同   国家形成   价值立意  

摘要： 以“大都城邑中的城市印记”为主题,基于国家认同的价值立意进行大单元主题教学案例的开发,通过对夏商周时期最早国家的构建、国家都邑的规划建设、都城蕴含的文明、都城的发展变革等诸多要素展开探索,形成部编版七年级上册第二单元《夏商西周时期:早期国家与社会变革》的课程资源,梳理出单元整体教学设计脉络。

关键词： 答司马谏议书   驳论   理性表达   文言   人格  

摘要： 《答司马谏议书》是一篇文言驳论文,根据单元教学任务,可确定教学目标:准确把握文意,学习古人品质;学习王安石驳论策略,提高多角度思考问题和运用驳论解决现实问题的能力。课堂以真实的任务驱动学习活动,引导学生在文言阅读实践中,学习选择批驳靶子和批驳角度,根据写作意图得体表达,进而理解作者的人格境界;并通过创设真实的学习情境和将两篇课文进行对读,落实“教学评一致”的理念,提升学生理性表达的水平。

关键词： 思维   可视化   案例   重构  

摘要： 如何学好高中物理,为什么很多高一学生初中物理学习成绩超好,高中阶段物理成绩不行呢,还是迫切需要我们一线高中物理老师们好好研究、好好实践、好好反思,力求将高中物理教学,包括习题教学通过各种手段与方法实现教学的思维可视化.

关键词： 个人信息资源   密码安全   密码攻防战  

摘要： 案例背景本课选自江苏版信息科技教材七年级第五单元“互联网安全维护”中的项目探索2“个人信息资源的防护措施”。教学内容为:围绕密码安全,正确设计密码,并培养良好的密码使用习惯。学情分析七年级的学生熟悉互联网的各种应用,能熟练使用身份标识和密码,具备一定的认知基础。

关键词： 课程思政   教学案例   机器学习   数据挖掘  

摘要： “机器学习与数据挖掘”作为数据分析领域的核心课程,需要在教学过程中融入立德树人的思想政治教育,提升课程的整体教学质量。结合“机器学习与数据挖掘”课程的特点,以全过程教学体系为主线,探索思政教育的融入路径。通过提炼思政教育的关键要素,在课程设计阶段有机融入思政元素,构建“人—群—课前—课中”全过程的教育模式,将显性教育与隐性教育有机结合,采用多维度的评价体系来评估思政教育效果,确保思政教育贯穿于专业课程的每一环节,从而实现“润物细无声”的思政教学效果。