关键词： EXCEL   高职院校   信息技术   电子表格软件   教学案例  

摘要： EXCEL电子表格软件是高职院校必修课《信息技术》课程的重要组成部分,也是全国计算机等级考试之《MS Office高级应用与设计》所占分值较多的考点。针对当代高职院校学生对过多理论教学学习热情不高等学情特点,在参考历年全国计算机等级二级考试真题与全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛的基础上,设计出了基于竞赛的高职院校电子表格软件的项目化教学案例。教学实践表明,基于竞赛驱动的项目化电子表格软件教学案例设计能够激发广大学生的学习兴趣,增强学生解决实际问题的能力,提升实践课堂的教学效率。

关键词： 外商直接投资   外资鼓励政策   同群效应   制度型开放  

摘要： 本文构建涵盖地方政府与内外资企业的博弈模型,分析表明,地方政府外资鼓励政策存在同群效应(地方政府模仿其他地区外资鼓励政策),但当外资鼓励政策成本过高时,地方政府会退出外资鼓励政策竞争。基于本文构建的1978-2022年中国外资政策数据集,研究发现:(1)地方政府外资鼓励政策呈现同群效应,其所瞄准的同群包括地理邻近、经济发展相近以及产业结构相似的其他地区;(2)尽管存在部分地方政府盲目模仿其他地区外资鼓励政策的现象,但开放经验丰富、市场化程度高的地区,以及地方领导受教育程度高、任职经历丰富的地区,其外资鼓励政策相对理性;(3)地区间外资鼓励政策竞争,既有政策数量竞争也有政策质量竞争,且中西部地区最终会选择退出外资鼓励政策竞争,东部地区会强化外资鼓励政策竞争。本文从外资鼓励政策的同群效应视角,解释了中国地方政府外资鼓励政策的竞争关系、影响因素和均衡结果。

关键词： 跨学科教学   人工智能   教学实践  

摘要： 本文基于跨学科教学理念梳理了小学人工智能教学的流程;将真实生活中的学习目标嵌入课程中,设计具有挑战性的学习项目,为学生提供跨学科学习环境,激发学生主动探索和理解任务,使其学会运用新的技术解决生活中的问题,培养其综合能力。

关键词： 多元统计分析   课程思政   思政案例设计  

摘要： 新时代背景下,以立德树人为宗旨,将思政元素融入专业课程教学中,是当前多元统计分析课程思政建设的重点工作。通过将主成分分析法、Fisher判别法和典型相关分析法的实际教学案例与思政元素结合,课程组有计划地开展了不同形式的教学实践活动,并采用既定的综合量化评估方法对课程思政建设情况和教学实践情况进行了评估;在思政元素的挖掘及其与实际教学案例的融合方面,深入结合多元统计分析课程的特点进行了经验交流和总结,取得了一定的成效。该课程思政教学案例和实践过程方法对相关课程思政教学具有一定的参考价值。

关键词： 综合音乐感   儿童影视歌曲表演唱   教学案例设计  

摘要： 综合音乐感教学法的理念是以培养学生的创造性思维为原则,旨在培养学生的自觉乐感以及创造创意能力的发展。儿童影视歌曲表演唱既有儿童歌曲的特点,又探索了与儿童影视画面与音乐的关系,这类儿童歌曲的表演唱要求表演者分析歌曲的音乐元素和思想情感,以形象生动的表演动作展现演唱情绪与风格,需要表演者发挥想象力和创造力,这一过程和要求与综合音乐感教学法的理念不谋而合。本文以儿童影视歌曲《黑猫警长》为例,介绍了儿歌表演唱的教学设计理念和教学实施过程,为发展学生创新思维能力提供了借鉴。

关键词： “刘姥姥三进大观园”   《红楼梦》   整本书阅读   个性化语言  

摘要： 整本书阅读如何有效推进?调动学生的阅读兴趣、选择独特的阅读视角很重要。本文以“刘姥姥三进大观园”为案例,分析如何恰当切入整本书阅读。教师要紧紧围绕学生的阅读兴趣开展课堂活动,紧紧围绕教学目标组织教学,密切关注学生阅读能力并给予有效指导,才能有效推进整本书阅读。

关键词： 材料制备原理与技术   课程思政   教学案例   实践平台   实践技能  

摘要： 材料制备原理与技术课程是高等院校材料类专业基础课程,在专业人才培养中占有重要的地位。该文通过引入思政教学案例,将价值引领渗透到专业知识体系上,显著优化课堂教学效果。在此基础上,从教师自身、实践平台及评价体系3个方面构建课程思政教学的实施路径,以期为材料类专业课程思政建设提供参考。

关键词： 食品添加剂   课程思政   教学案例  

摘要： “食品添加剂”是食品质量与安全专业的主干核心课,课程中蕴含丰富的思政元素。在新工科及工程教育认证背景下,根据课程性质和特点,明确课程思政目标,并通过以学生课前预习相关案例、课堂讨论交流为主的教学方式将课程思政元素有机融入课程教学过程中。课程修读结束后的学生问卷调查结果显示,九成以上的学生对课程教学效果满意。这种以专业知识为立足点,通过合理教学设计将思政元素有机融入课程教学过程的方式,能提高教学效果,是培养具有“新工科”能力和“工匠精神”人才的有效途径。

关键词： 党领导人大制度   制度空间   嵌入性   开放性  

摘要： 党对人大工作的领导已经实现了制度化规范化,逐步形成了有机的制度体系。全面领导制度、党委制、党组制、党管干部制度、党委人大工作会议制度和请示报告制等都是党领导人大制度体系的重要组成部分。从理论逻辑来看,这些制度之间有着严密的逻辑联系;从实践过程来看,这些制度都经历了实践演进的历程。总体上来说,党领导人大制度体系的建构过程体现了渐进性、开放性和嵌入性等特征。从这些特征出发,可以管窥党领导人大制度空间的未来演进方向,可以透视中国政治发展的未来进程。

关键词： C程序设计基础   课程思政   BOPPPS   教学案例  

摘要： 融合课程思政要素的教学案例是实现知识传授、能力培养与价值塑造的重要载体。针对C程序设计基础课程思政教学改革的新要求,探讨BOPPPS参与式课程思政教学设计新思路,以2022年北京冬奥会为主题设计“结构体数组”思政教学案例,将思政元素与BOPPPS参与式教学环节巧妙融合,助力推进C程序设计基础课程的思政案例建设向更高层次发展。