关键词： 行使国家权力   人民当家作主   人民代表大会   法定权限   活动准则   宪法理念   民主集中制原则   共同享有  

摘要： 一我们要坚持国家一切权力属于人民的宪法理念,最广泛地动员和组织人民依照宪法和法律规定,通过各级人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式管理国家和社会事务、管理经济和文化事业,共同建设,共同享有,共同发展,成为国家、社会和自己命运的主人。我们要按照宪法确立的民主集中制原则、国家政权体制和活动准则,实行人民代表大会统一行使国家权力,实行决策权、执行权、监督权既有合理分工又有相互协调,保证国家机关依照法定权限和程序行使职权、履行职责,保证国家机关统一有效组织各项事业。

关键词： 初中阅读教学   快慢相宜   阅读技能   核心素养   课外阅读  

摘要： 初中语文教材中写景类散文的数量相比于小学语文教材中的明显增加,这既是为适应初中生身心成长需求做出的课程比例调整,又是基于初中生阅读成长需求的必要安排。在写景类散文比例提升、阅读内容逐步丰富的背景下,竭力提高阅读教学质量,塑造初中生的良好阅读习性与品格,日益重要。文章以此为切入点,阐述了“快慢相宜”阅读法在初中写景类散文阅读教学中的应用思路,具体提出,要围绕初中生阅读核心素养的培育要求,营造开放包容的阅读氛围,促进学生阅读技能成长,使之形成“快慢相宜”的阅读意识及习惯;要合理运用群文阅读方法,组织开展阅读实践活动,统筹课内课外阅读实践,培育学生的阅读兴趣与良好习惯,使之在阅读中掌握“快慢相宜”的阅读方法,形成浓郁持久的阅读热情,切实提高阅读核心素养等。

关键词： 导游口译   中国传统文化   专有名词   英译策略   教学案例  

摘要： 专有名词是名词的一种,表示特定的、独一无二的人或物,与普通名词相对应。汉语中存在大量与中国传统文化相关的专有名词,其背后往往承载着丰富的文化内涵。本文选取高等职业院校旅游英语专业核心课程“导游口译”中的真实教学案例,浅析传统文化专有名词英译的有效策略,以期为“导游口译”课程传统文化专有名词英译教学研究提供相关借鉴。

关键词： 大概念教学方法   高中地理教学   学生综合素质   应用与实践   教学案例  

摘要： 文章旨在探讨如何在大概念视域下优化高中地理教学,以更好地培养学生综合素质。文章深入研究大概念教学方法对学生综合素质发展的价值,从地理教学的角度剖析大概念教学方法的特征与潜在优势,并探讨大概念教学方法与学生综合素质发展相融合的实践策略。大概念教学方法在高中地理教学中扮演着重要角色,具备促进学生综合素质发展的潜力,因此,推动大概念教学方法的广泛推广与应用,将有助于更全面地培养学生的综合素质。

关键词： 四创七步   专创融合   教学改革   教学模式   教学案例   教学评价  

摘要： 以《建筑施工技术》课程为例,提出了一种基于“四创七步”理念下的“专创融合”教学改革模式,将创新创业教育素养融入课程教学目标中。结合“岗课赛证”及“专创融合”元素,融入任务载体,重塑教学内容。为有效达成教学目标,构建了“四创七步”的课程教学模式,同时创新了教学评价方式,为教学目标的达成提供了依据。

关键词： 乡村振兴   乡村民宿   行动逻辑   地方政府   定性比较分析  

摘要： 作为乡村旅游的重要业态,乡村民宿被中央政府定位为带动乡村经济增长的重要动力和助力全面推进乡村振兴的重要抓手。尽管行业发展呈明显的政府驱动特征,但地方政府在乡村民宿发展议题上的政策行动并非整齐划一,折射出其行动机理的复杂性。鉴于此,文中通过构建“供给—需求”分析框架,运用模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,以中国55个城市为研究样本,探究影响地方政府制定乡村民宿发展政策的条件组合路径,并根据组态分析结果概括其多元行动逻辑,主要体现为景观依赖型、产业带动型、压力响应—产业带动协同型、制度规范—产业带动协同型和综合驱动型五类。文中不仅为深入理解乡村振兴背景下地方政府发展新兴业态的行为选择贡献了分析框架,而且为分类完善关于乡村民宿发展的政策设计提供了鲜明启示。

关键词： 协同育人   课程思政   思想政治教育   化学课程   双氢青蒿素   符号运算   抗疟药   教学案例  

摘要： 化学,通常让人联想到严谨的实验、繁琐的符号运算。但是,如果我们用另一种视角审视,你会发现学化学的过程中蕴含了许多思想政治元素。比如,居里夫人发现了镭,屠呦呦研制出了创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素,他们背后所体现的爱国精神与奉献情怀,正是思想政治教育的重要内容。

关键词： 生物质转换   松脂资源   化学核心知识   化学教学   教学案例  

摘要： 松脂的研究属于化学学科中生物质转换与精细利用这一专门研究方向。随着对松脂研究的深入,尤其是对松香和松节油的深加工研究,松脂资源在日常生活中应用更为广泛。本文从问题角度出发,以“结构-性质-用途”为主线,以“松林资源的保护与可持续开发”“羧酸与松脂”作为教学案例,研究生物基松脂资源作为基础化学核心知识在化学教学中的应用。通过对松脂资源核心知识的学习,延伸学生的化学学科核心概念知识;围绕问题学习松脂资源的可持续加工与利用,提升学生在真实情境中解决问题的能力;通过对松脂蒸馏实验的学习,提升学生自主设计探究实验的能力。

关键词： 新课标   核心素养   基本理念   高中音乐鉴赏   案例研究  

摘要： 近年来,随着高中阶段和义务教育阶段课程标准的颁布,教育界对于学科核心素养的重视程度日益提高。这些课程标准明确了学科核心素养的内涵和要求,进一步强调了立德树人的根本任务在教育中的重要地位。本文以《流水》一课为例,旨在探讨如何基于新课标指导进行高中音乐鉴赏教学。通过对这一课的教学设计分析,文章结合案例实践,深入探讨如何将导向音乐核心素养和学科基本理念融入教学过程中,以全面培养学生的音乐感知能力、音乐表达能力、音乐审美能力和音乐创造能力,从而落实音乐教育立德树人的根本任务。

关键词： 自动控制原理   教学案例分析   Matlab   参数分析  

摘要： 阐述自动控制原理课程的教学设计方法。在教学案例中,采用可视化仿真软件Matlab实现课程教学,直观分析控制系统参数的改变对系统的稳定性、平稳性、快速性的影响,有助于学生快速理解和掌握控制系统分析方法的实际应用价值及意义。