关键词:
上海市
数字化
数字化转型
教育
学习技术
摘要:
教育数字化转型是一个值得理论探索并开展实践检验的重要课题。上海市作为目前全国唯一的教育数字化转型试点区,其试点工作备受关注。文章结合《上海市教育数字化转型“十四五”规划》具体内容,尝试从教育发展转型的本质、关键、战略、核心、保障等方面,对其研制中的一些重要理念加以阐释与说明。首先,教育数字化转型的本质是教育发展的转型;其次,它的关键是要落实以人为本的理念,特别是以技术进课堂并有效改善教学为切入点;再次,它以面向问题解决为战略,通过安全、科学和有效的发展来解决顶层设计与基础研究不足的问题;又次,它的核心是进入“课堂”研究学习者的学习,并以“学校”为基本单元、以“政产学研”为合作机制、以“基础研究—初步验证—推广普及”为工作方略,实现扎实有效地推进;最后,基础研究先行为教育数字化转型的推进提供了保障。鉴于此,作者期待上海教育数字化转型秉承以上理念,在实施过程中得到更大范围的理解,从而有效推进新时代教育的高质量发展。