关键词： 水资源   水资源管理   水资源保护   南京  

摘要： 为推进南京市水资源管理体系和保护能力建设,文章对水资源管理与保护现状进行分析,梳理存在的问题,从“十四五”水资源管理与保护规划目标、总体思路和重点任务等方面开展研究分析,希望能为其它地区水资源管理与保护工作提供一些参考借鉴。

关键词： 表观消费量   对外依存度   油气管线   原油产量   设备与技术   油气需求   油气资源   管线钢  

摘要： 1.前言我国是石油和天然气的消费大国,但油气资源储量不足。近几年随着开采设备与技术的发展,油气开采量不断创新高,但国内对油气需求增长更快,产量/消费量的比例在下降,油气资源对外依存度较高。据统计,2021年我国原油产量1.99亿吨,同比增长2.4%;表观消费量7.04亿吨,同比增长1.1%;原油对外依存度约为72%,同比下降1.6个百分点。

关键词： 奉贤新城   综合交通   独立综合性节点城市   对外交通   内部交通  

摘要： “十四五”时期,上海市政府提出推进新城高水平建设的决策部署。奉贤新城作为全市五个新城之一,需研究形成综合交通系统规划方案,充分发挥交通对新城发展的引导作用。该文从梳理分析奉贤新城综合交通发展的现状和存在问题出发,结合新城总体规划和交通发展趋势,从对外铁路、公共交通、道路交通、静态交通、慢行交通等方面探讨了相应的规划方案,为奉贤新城综合交通的发展提供了参考。

关键词： 上海港口   货运   集疏运  

摘要： 上海是“交通强国”战略的交通强国示范区,是实施“海洋强国”战略的重要载体,是“一带一路”倡议和“长江经济带”战略的交汇点。文章围绕上海市综合交通“十四五”发展规划,研究上海港口货运及其配套运输体系发展布局,涵盖港口货运基础设施建设、港口货运功能布局调整、货运体系优化等内容,提出上海港口货运发展的对策思路,为“十四五”期间上海港口发展提供强有力的支撑。

关键词： 林草发展   区划研究   地理格局   生态安全   生态功能区  

摘要： 区划布局研究上主要依据《中国林业发展区划》《青海台主休功能区规划》等上位规划和前期规划,在“十四五”期间将青海省林业和草原发展分为林草生态功能区划及林草发展功能区划双层级区划体系。从而形成一套更加完整、科学、合理的林业和草原发展区划体系,以期为推动青海省林业和草原发展提供借鉴。

关键词： “十四五”   水土保持   实施方案   广西  

摘要： 以广西“十四五”水土保持实施方案报告为例,介绍了广西在“十四五”期间的水土保持综合治理、水土保持监管和水土保持监测等方案。通过广西“十四五”水土保持实施方案实施,可促进水土保持资源全面有效合理利用、改善地区生态恶化状况、维护区内生态安全、不断推动环境和社会经济的可持续发展。

关键词： 全民阅读   书香社会   出版社   出版公共服务  

摘要： 文章以“十四五”时期出版业公共文化服务建设为切入点,基于出版社在全民阅读推广过程中的重要意义,结合相关案例就出版社助力全民阅读推广展开分析,提出创新出版公共服务供给模式,提升出版公共服务效率和质量,增强人民群众文化获得感和幸福感,在全社会大力营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围等建议,进一步推进书香社会建设。

关键词： 国家档案局   档案馆   机械工业   科学研究   档案事业发展   真实面貌   习近平总书记   集团  

摘要： 档案工作是维护党和国家历史真实面貌、保障人民群众根本利益的重要事业。习近平总书记指出:“经验得以总结,规律得以认识,历史得以延续,各项事业得以发展,都离不开档案。”为推动机械工业档案馆(以下简称档案馆)“十四五”时期科学发展,适应国家档案局和中国机械科学研究总院集团有限公司(以下简称中国机械总院集团)对机械工业档案馆的发展要求,根据国家档案局《“十四五”全国档案事业发展规划》和《机械科学研究总院集团公司“十四五”发展规划》制定本规划。

关键词： 化工产业   支柱产业   化学品安全   产业集中度   传统优势产业   产业结构升级   本质安全   新发展理念  

摘要： 化工产业是我国支柱产业,也是传统优势产业,我国也是世界化学品生产第一大国。“十四五”时期,我国化工行业正处于“由大变强”的升级跨越关键期,化工产业结构战略性调整,新发展理念引领化工产业结构升级步伐加快,总体有利于提高产业集中度、提升本质安全水平。同时.

关键词： 应用化学   “十四五”   培养方案   教学管理   创新型人才  

摘要： 湖南科技大学应用化学专业在“十三五”期间相继获批湖南省综合改革试点项目和湖南省一流专业建设点,成绩斐然。结合专业发展实际和社会经济对高素质人才的需求,提出本专业“十四五”期间在创新型人才培养方案与模式、教师队伍、教学管理、教学科研平台、国际交流和毕业生反馈等方面的建设意见。