关键词： 特色优势产业   主攻方向   西部大开发   资源禀赋   产品质量   甘南州   中药材   自然环境  

摘要： 甘南州具有得天独厚的资源禀赋和自然环境,这里藏中药材种质资源品种多、分布范围广、产品质量好,为中藏医药产业发展提供了基础条件。习近平总书记在重庆主持召开新时代推动西部大开发座谈会上强调,要坚持把发展特色优势产业作为主攻方向。

关键词： 十四五”时期   羽毛球运动   产业   发展   设想  

摘要： 本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法对我国羽毛球运动产业发展设想进行探索,提出相应的意见,旨在为我国今后羽毛球运动产业发展提供一定的理论支撑。

关键词： 经济责任审计   审计监督   审计质效  

摘要： “十四五”规划要求国民经济和社会发展要强调高质量。经济责任审计作为中国特色社会主义审计监督制度的重要组成部分、规范权利运行的重要制度安排,亦要切实提高工作质效。面对新的发展阶段,必须充分认识“十四五”时期经济责任审计工作的新要求和变化,厘清经责审计工作中存在的问题,切实履行审计监督职能,推动审计工作高质量发展,服务经济社会安全发展。

关键词： 环境服务业   统计调查   企业  

摘要： 文章基于“十四五”开局至中期(2021—2023年)环境服务业财务统计调查数据(不含香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾省),分析环境服务从业企业经营状况变化态势,以期为相关方提供参考。

关键词： 储能技术   储能政策   发展趋势   发展建议  

摘要： 储能技术是指用于储存能源的技术手段。“十四五”期间,我国新能源发电装机规模持续增长,储能技术随之快速发展,国家及地方政府为保障储能技术的健康、快速发展,相继出台百余项相关政策。以国家政策为分析起点,总结国家层面储能相关政策要点,并梳理我国东北、西北、华北、华中及南方地区的储能政策和电力系统发展服务政策,通过对比各地区储能政策的差异,分析区域政策导向下的储能应用需求及发展趋势,论述我国储能产业未来的发展前景并提出发展建议。

关键词： 职业教育   新形态教材   数字化   校企合作  

摘要： 职业教育新形态教材作为我国现阶段着力发展的教材类型,代表了新时代职业教育需求、社会需求、广大学生需求,体现了我国职业教育教材建设的方向与水平。根据“十四五”国规职业教育新形态教材建设的类型分布和编写单位分布情况,可以看出职业教育新形态教材:职业性、岗位性、技能性特征明显,数字化和多样化趋向显著,教材的多元化和合作性增加。最后,基于产教融合联合体、建设标准和评价体系、技术发展前沿、长效激励机制四个方面提出职业教育新形态教材的开发路径。

关键词： 十四五”期间   福建   卫生陶瓷产品   智慧创新  

摘要： 笔者旨在基于考察与调研的基础上,总结“十四五”期间福建地区卫生陶瓷产业的发展趋势,从产业产品设计创新角度,构建智慧创新在推动行业绿色可持续发展中的作用和机制。从跨学科视角出发,全面解读设计创新在“十四五”期间福建地区卫生陶瓷行业的现实意义和长远影响,旨在为相关政策制定者和行业参与者提供具有说服力的决策依据。在国家大力提倡绿色建材和发展循环经济的背景下,卫生陶瓷作为关键的基础材料,其设计创新对于优化产品性能、提升生态效益、与实现智能制造转型具有决定性的意义。因此,本研究不仅是对当前技术和市场趋势的响应,也是对卫生陶瓷未来发展道路的前瞻性洞察。

关键词： 排放源统计   排污许可制度   双碳”目标   第三次全国污染源普查  

摘要： 排放源统计是传统生态环境统计工作的进一步划分,在衡量生态环境工作成效中起着重要的数据支撑作用。分析“十四五”时期排放源统计工作存在的问题,并提出改进建议,以适应精准治污、科学治污、依法治污的新要求。通过实地调研和分析现行《排放源统计调查制度》,识别组织、技术和管理层面的问题,并提出了压实责任、完善调查制度、搭建交流平台、强化第三方监管和地方生态环境部门监管等建议。结果显示,排放源统计工作应与“第三次全国污染源普查”“排污许可制度”和“双碳”目标等新方向紧密结合,深化统计改革,以更好地服务于生态环境质量的持续改善。

关键词： 校园足球   十四五   策略  

摘要： 本文运用文献资料法、逻辑分析法对“十四五”时期校园足球的发展策略进行研究,并提出相应建议。研究认为,“十四五”时期发展校园足球面临的问题包括应试教育环境对校园足球发展的制约,安全管理问题对校园足球活动的影响,校园足球政策对学校及教师的激励机制有待优化,校园足球的监督与评价机制有待加强。针对这些挑战,“十四五”时期学校应通过科学规划教育体系,提高学校体育影响力;完善校园足球安全责任制度,提高学校及教师的能动性;加大对校园足球的专项经费投入,提高学校的积极性;通过控制校园足球特色学校的数量,提高足球特色学校的地位及影响力;完善相关配套及评价制度,提高足球教师主动性。

关键词： 十四五”时期   青少年体育教育   协同治理   成渝地区  

摘要： 运用文献资料、专家访谈等方法,探讨了“十四五”时期成渝地区青少年体育教育协同治理的现实意义、逻辑框架及精准路径。研究认为:成渝地区青少年体育教育协同治理的现实意义是实现青少年体育教育协同发展目标、功能定位是增强青少年体育教育治理能力、本体定位是凸显青少年体育教育本体效能。协同治理理念重视整体协调发展,兼顾公平与效率;协同治理要素,促进多维高效发展,兼顾共享共治成果;协同治理方式,强化创新综合发展,兼备能效精准治理;协同治理机制,推动一体化治理,兼具融合创新发展共同构成其逻辑框架。本研究针对发展困境提出精准路径:形塑协同治理目标图景、重构协同治理层级形态、完善协同治理结构系统、构建协同治理共生机制。