关键词:
行业高校
特色发展
注意力配置
政策工具
摘要:
基于有限理性决策者注意力理论和政策工具理论,运用NVivo12.0质性分析软件对我国11所行业高校“十四五”规划文本进行分析,研究行业高校特色发展注意力配置和政策工具使用情况。研究发现,11所行业高校均将特色发展作为基本办学思路,但特色办学的注意力配置差别较大,多科型大学需要警惕去特色化风险;特色发展维度呈现多样化,行业高校特色发展主要维度的注意力从高到低依次为:学科发展特色、人才培养特色、科学研究特色、社会服务特色、文化建设特色、国际化特色、师资队伍特色和治理特色;影响行业高校特色形成的政策工具主要有供给型、需求型和环境型三种类型,分别起到推动、拉动和间接影响作用,各类型政策工具使用存在结构不合理的现象。因此,建议行业高校要持续加强特色发展注意力配置,将特色办学理念融入学校发展各个环节;注重特色发展的多样化维度,在不同领域推动高校特色化发展;统筹使用三类政策工具,优化政策工具的使用结构。