关键词： 体育文化   体育活动   地理环境   影响  

摘要： 依据国家体育总局公布《“十四五”体育发展规划》的总要求,通过对我国体育文化的形成、分布及与地理环境的相关性问题的分析,收集相关地理环境对我国体育文化活动形成与发展影响的相关文献资料并综合概况整理,了解地理环境为我国体育文化的形成和发展提供了物质场所和物质原料。体育文化的分布大多对应合理的地理环境,以此来例证说明我国的自然地理环境与人文地理环境分别对我国体育文化活动具有显著影响,旨在掌握地理环境对体育文化活动的影响因素,为国家实施“十四五体育规划”任务时,在体育文化活动的合理规划及分布方面提供借鉴。

关键词： “十四五”时期   公共图书馆   文化服务   创新策略  

摘要： “十四五”时期,国家给予公共文化服务体系建设前所未有的重视与支持,公共图书馆作为社会知识教育与文化传播主阵地之一,迎来了新的发展机遇。新理念的引入和新技术的应用使文化新业态迅速兴起与发展,公共图书馆传统服务形式的主体地位受到严重威胁,用户逐年减少。为了提升图书资源的使用效率,为民众提供精准化、多元化的信息服务,公共图书馆必须创新服务路径,建立新型文化服务体系,提升自身软实力。文章以烟台图书馆为例,分析了当前公共图书馆文化服务创新实践的主要形式与存在的问题,从读者需求、技术应用、制度优化等角度提出了新时期文化服务创新的若干策略。

关键词： 县中振兴   县中提升计划   高质量基础教育体系   教育公平   教育均衡  

摘要： 普通高中教育是国民教育体系中承上启下的关键环节,县域普通高中教育质量事关国家基础教育大局。北京师范大学中国教育与社会发展研究院教育国情调查中心对《县中计划》实施情况进行调查研究,分析了县中发展提升计划实施的初步进展、主要挑战,并提出营造良好教育生态、健全经费保障机制、改善教师待遇水平、加快实施标准化建设工程等优化路径。

关键词： 规划和自然资源   “十四五”   科技创新   发展规划   方法体系  

摘要： 如今,科技创新已成为引领发展的强大动力,其为自然资源治理体系和治理能力现代化建设提供了技术支撑。“十四五”时期,如何围绕自然资源统一监管新使命与新目标,运用科学的方法体系,突出科技发展战略重点、部署科技创新主要任务、打造自然资源科技创新格局是值得深入思考的重要命题。以南京市为例,分析了“十四五”规划和自然资源科技发展面临的形势,并基于科学方法体系提出了规划和自然资源科技发展研究方法,进而对南京市规划和自然资源科技发展方向提出了构想和建议,为相关工作提供了参考。

关键词： 职业教育   高职院校   人才培养   学前教育  

摘要： “十四五”规划把职业教育放到了空前重要的地位,强调要将我国由职业教育大国建设成为职业教育强国。高职院校肩负着新型高技能人才培养的重担,为实现这一目标,转变传统人才培养模式不足的局面、创新优化升级高职院校人才培养模式迫在眉睫。从以下几方面为高职学前教育专业人才培养提供创新思路:明确人才培养目标,培养优质高能的大国工匠;强化思政元素,融通专业课和公共课;增强课程设置的针对性,专业课围绕考证展开;创设通用专业课,构建专业群和产业集群;对标职业技能大赛,倾斜课程设置;打造重点特色课程,推进“产教融合”。

关键词： 中医药工作   中医医疗   中医药发展   中国中医药报   诊疗中心   中医特色   领导小组   创新能力提升  

摘要： 《中国中医药报》2023年3月30日讯:近日,辽宁省中医药工作领导小组印发《辽宁省“十四五”中医药发展规划》,提出重点开展中医药服务能力提质升级行动、杏林人才培养行动、创新能力提升行动、产业振兴行动和文化传承对外交流行动等五大行动,明确到2025年,全省中医药整体实力显著增强,中医药强省建设取得突破性进展。在中医药服务能力提质升级行动方面,《规划》提出建设中医医疗高地,争创国家区域中医医疗中心,建设1~2个中西医协同“旗舰”医院、3~5个中医特色重点医院,推进11个国家区域中医(专科)诊疗中心建设。

关键词： 智能制造   转型升级   产业升级   数字化转型   整体规划   许继   未来业务   竞争新优势  

摘要： “十四五”期间,加快发展智能制造是推动中国制造业迈向高质量发展,形成国际竞争新优势的必由之路。许继集团有限公司深刻理解国家战略意义,立足装备制造,整体规划、系统推进、务求实效,保障未来业务快速发展和交付能力提升,实现数字化转型、产业升级和核心竞争力提升。近年来,许继在智能制造领域已结出累累硕果:建成了国内领先的多条智能化生产线。

关键词： 政策制定   组织学习   知识生产   议题情境  

摘要： 复杂议题的政策制定需要构建议题学习网络,有针对性地收集相关信息,促进知识生产和应用,提升决策的科学性和正当性。从议题不确定性和知识需求两个维度,区分政策学习的四种类型,分别是集思广益型学习、委托研究型学习、利益协商型学习、专家讲解型学习,解析每一种模式的适用情境和功能定位。选择国家“十四五”规划编制进行案例研究,剖析决策系统面对高度不确定性的政策议题,如何通过有组织的学习途径增进认知,进而将知识生产转化为政策安排。议题不确定性和知识需求直接影响着政策学习的组织模式,随着不确定性降低或知识需求发生变化,政策学习的组织模式也要相应调整。开展政策学习需要区分议题情境,选择适宜的专家或公众参与机制,提高政策知识供给的效率及适用性。

关键词： 数字政府   政策话语分析   “十四五”时期   中央与地方  

摘要： “十四五”时期中央与地方的数字政府改革建设规划是党中央、国务院和各级政府为了满足国家新发展、历史新方位、社会新需求所作出的整体性规划。目前,我国数字政府改革建设在政务服务、数据治理、基础设施建设等重点领域的成就有目共睹。文章通过搭建政策话语分析与数字政府研究的桥梁,尝试从一个语用学的视角对我国数字政府规划文本进行政策话语分析,研究发现,中央与地方政府上下联动,实现了政策的有效衔接与贯通;中央与地方政府知行合一、求真务实,不仅注重数字政府自身能力建设,还高度重视数字政府对经济、社会、民生、文化等领域的赋能作用;现有政策坚持问题导向、目标导向、结果导向,既有对顶层架构的谋划,又有能够落地的具体举措,体现了各级政府要将数字化转型落到实处的决心与能力。

关键词： 信息熵   熵值法   教育信息化   发展水平   阶段评估  

摘要： 回顾“十三五”时期教育信息化发展水平,分析成就与发展重点,可以为地方学校及管理部门教育信息化科学发展规划制定提供支撑,并为后续教育信息化发展提供有效建议。通过聚焦我国“十三五”时期教育信息化发展水平与阶段评估,选择熵值法对我国教育信息化发展数据进行熵值计算,利用无序熵值模型、熵值相对发展水平模型、熵值协同对比模型,创新性地提出多维数据的测算方法,对《全国教育事业发展统计公报》《全国教育经费执行情况统计公报》等报告中相关数据进行计算,得到我国“十三五”时期教育发展、教育信息化发展及其相关因素发展情况。数据分析结果表明,随着我国经济发展水平不断提高,教育财政性经费投入同比率不断加大,教育信息化投入逐年增高,教育信息化1.0阶段取得了突出成果,教育信息化2.0阶段对教育提质影响深远,教育信息化正不断促进教育提质与教育公平。根据分析结果,提出“十四五”时期,面向地方学校、管理部门的教育信息化发展取向和优化建议:一是以原子经济律深度优化教育信息化投入;二是促进教育数据采集从单一碎片化向连贯多维化转变;三是促进教育数据化从特征导向向事件导向转变。