关键词： 中国式现代化   教育强国   科技强国   人才强国   赋能  

摘要： 教育强国、科技强国和人才强国建设是中国式现代化发展的题中之义,加快建设教育强国、科技强国和人才强国能为中国式现代化发展赋予强劲动能。在教育强国、科技强国和人才强国建设赋能中国式现代化发展的过程中,存在这三大领域建设内部有诸多卡点和瓶颈、三者集成效应有待充分激发、教育、科技和人才领域国际竞争空前激烈的负面影响等内外部困境,制约了赋能成效的发挥。为了推动教育强国、科技强国和人才强国建设赋能中国式现代化发展行稳致远,必须坚持党的领导和问题导向,从赋能方向角度保障赋能过程的实际成效。同时,还要坚持系统思维,协同推进教育强国、科技强国和人才强国建设,着重发挥高校助力三者协同发展的独特优势,从赋能主体角度厚植赋能实践的根基。

关键词： 中国式现代化   中华民族伟大复兴   全新的人类文明形态  

摘要： 在对党的二十届三中全会《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》进行深入学习的基础上,本文对“中国式现代化”理论的形成及其内涵进行了较为全面的梳理,从民族复兴、历史、文化和世界等维度分析了中国式现代化的重大理论和现实意义,并就全面推进中国式现代化的实践探索途径提出自己的看法:一是坚持系统观念和协调发展,二是加快“人”的现代化建设,三是建构中国自主的知识体系,四是加快智能化建设。

关键词： 党的百年历史   自我革命   中国式现代化   第二个结合   政党治理   国家治理  

摘要： 中国共产党领导中国人民实现现代化的百年历程,呈现为国家现代化转型与政党自我革命的双重逻辑的协同演进,深刻体现了以自我革命推动社会革命、以社会革命深化自我革命的辩证统一。党不仅在自我革命驱动社会革命的互动中构建起具有历史连续性的现代化发展范式,还通过自我革命建立起使党始终处于核心领导地位的有效动力机制,更在政党治理与国家治理的良性互动中为其提供了持续深入开拓的不竭动力,形成了百年现代化鲜明的演进逻辑特征。党在新征程上通过自我革命在确保中国式现代化的社会主义方向的前提下,通过强化制度机制建设,全面提高制度性整合效能,持续释放制度优势转化为高质量发展的动能,并使其自身以永不懈怠的精神状态,努力开辟中国式现代化的新境界。

关键词： 中国式现代化   科技创新成果   高质量发展   对策   山西  

摘要： 随着山西省落实国家科技成果转化“三部曲”政策体系的出台,新产品开发数量及销售收入稳步上升,建立了一批科技成果转化示范基地及示范企业,科技成果转化支撑有力。但是也存在科技成果供给与市场需求匹配度不高、科技创新成果转化支持能力不足、科技创新服务水平较弱等问题。可以通过依托数字化平台盘活科技创新资源要素、加强对省级科创平台的建设与管理、优化高校、科研院所科技创新供给质量、探索市场化运作的新型科研创新平台、探索开发区管委会实施企业网格化服务管理工作、完善科技成果转化支撑力量。

关键词： 习近平文化思想   新时代   中国式现代化   理论创新  

摘要： 习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇章,为新时代中国特色社会主义文化的繁荣兴盛提供了根本的指导原则.中华优秀传统文化、马克思主义经典作家的文化理论、中国共产党文化建设的成果和新时代以来国内外形势的变化是习近平文化思想的形成渊源.在科学内涵上,习近平文化思想致力于不断满足人民群众的精神需求,坚持党对文化工作的领导,建设社会主义文化强国,坚持贯彻“第二个结合”,坚持文明交流互鉴以及增强中华文化影响力和传播力.在价值意蕴上,习近平文化思想丰富和发展了马克思主义文化理论,为中华民族伟大复兴提供了科学的理论指导,并为全球文明的发展贡献了中国智慧.

关键词： 中国式现代化   中国审美现代性   乡愁乌托邦   民歌传承  

摘要： 民歌作为中国式现代化中的重要文化资源,承载着中国人民的情感、历史和文化,是中华民族独特的艺术表达形式。在建设人类命运共同体和情感共同体的过程中,民歌及其文化机制发挥着十分重要的作用。新时代下,民歌如何传承与发展是一个应予以认真思考的问题,需要对中国式现代化视域下民歌的现状加以梳理和探究,并进行相关的理论建构。唯此,方能使民歌成为中国式现代化中的动力源泉,才能使民歌得以实现创造性转化和创新性发展。

关键词： 中国式现代化   新工科   人才培养  

摘要： 中国式现代化是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代化。这一宏伟蓝图对高等教育,特别是工程教育提出了新的更高要求。新工科建设作为应对新一轮科技革命和产业变革的战略行动,肩负着培养未来多元化、创新型卓越工程人才的重任,需要立足中国式现代化的战略需求,探索出一条具有中国特色的新工科人才培养路径。对此,本文分析了中国式现代化与新工科人才培养的内在关联,研究了中国式现代化对新工科人才培养的要求,探讨了中国式现代化视域下新工科人才培养的战略目标,在此基础上探究了中国式现代化视域下新工科人才培养路径。

关键词： 新闻传播教育   新闻传播学科   教育工作者   高等教育   中国式现代化   国际化路径   社会日常生活   人才培养  

摘要： 近年来,新闻传播学科在高等教育中的地位再度受到全球高校的关注。一方面,新闻传播作为一个功能性基础学科,在社会日常生活中的作用日益广泛;另一方面,新闻传播作为一个学科,在人才培养方面的针对性和应用性也面临较大的挑战。新闻传播教育如何真正与中国式现代化相结合,成为对社会深度发展有更大推动作用的组成部分,是教育工作者应当普遍关注的问题。

关键词： 唯物史观   中华民族   文化主体性   中国式现代化  

摘要： 纵观人类社会发展史,任何民族要做到自立自强,就必须具有文化主体性。中华民族的文化主体性植根于五千多年源远流长、博大精深的中华文明,确立于中国共产党领导人民推动中国革命、建设和改革的艰辛探索,巩固于新时代中国特色社会主义建设的伟大实践。新时代新征程巩固中华民族文化主体性要以坚持“以人民为中心”为价值旨归,以坚持党对文化建设的领导为根本保障,以推动物质文明和精神文明协调发展为实践基质,以建构中国式现代化自主知识体系为战略支撑,以“两个结合”为方法论。

关键词： 中国式现代化   现代化话语体系   话语体系建构  

摘要： 中国式现代化话语体系是在历史积淀与实践探索中动态生成、不断完善的。新时代中国共产党人初步建构了中国式现代化话语体系,这一话语体系实现了中国自主性现代化话语体系的重大创新,是推进中华民族实现伟大复兴的精神支撑,也是创新世界性现代化话语体系的重要内容。新时代建构中国式现代化话语体系,必须紧密结合中国式现代化发展实践,深化话语内容阐释力,提升话语表达感召力,增强话语传播影响力,提高话语文化融合力。