关键词:
中国式现代化
思想道德与法治课
教学话语构建
摘要:
中国式现代化作为党的二十大提出的战略理论,既为我国现代化发展指明方向,亦为新时代高校思想政治教育注入理论活力。本研究聚焦中国式现代化融入高校思想道德与法治课教学话语体系的意义与路径。思想道德与法治课作为大学生思政教育的基础课程,具有思想性、政治性、科学性、理论性和实践性的特征,与中国式现代化理念高度契合。通过系统嵌入其理论内涵、发展逻辑与实践成果,可提升课程质量、话语影响力及人才培养成效。本研究剖析思想道德与法治课现状,发现课程教学存在话语主体建构能力不足、学生理论认知与情感认同欠缺、教学与需求脱节等问题。为此,提出三维策略:一是提升教师话语转化力,精选素材并创新方法,将理论与实践相结合;二是强化学生认知与认同,优化课程设计、案例教学及情感教育,引发学生共鸣;三是优化教学与需求契合,更新内容、创新表达并融入专业背景。以上举措不仅可以推动思想道德与法治课教学效果提升,还助力培养具备家国情怀与时代担当的新时代青年,深化思政教育理论与实践。