关键词： 纪律检查委员会   中国式现代化   全面从严治党   坚强保障   吴晓军   纪委   重要讲话精神   全会精神  

摘要： 1月15日,中国共产党青海省第十四届纪律检查委员会第四次全体会议在西宁举行。省委书记吴晓军出席会议并讲话,强调要深入学习贯彻党的二十届三中全会和习近平总书记考察青海重要讲话精神,全面贯彻落实二十届中央纪委四次全会精神,牢记使命、担当责任,把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去,以全面从严治党新成效,为奋力推进中国式现代化青海实践提供坚强保障。

关键词： 畜牧业   生态旅游业   中国式现代化   乡村振兴  

摘要： 畜牧生态旅游业集群化发展能够整合资源要素,提高资源利用率和市场竞争力,是价值链延伸、经济高质量发展的载体,也是中国式现代化建设的内在要求。我国畜牧生态旅游业集群化发展需以市场供需匹配为导向、以科技创新为动力、以产业内部协同为基础,厘清畜牧生态旅游业集群化发展思路。在此基础上聚变、聚势、聚群,以“供需对接”放大畜牧生态旅游业集群化品牌效应,以“科技创新”推动畜牧生态旅游业集群化模式升级,以“产业联盟”助推畜牧生态旅游业集群化主体协同,推动畜牧生态旅游业集群化发展。

关键词： 中国式现代化   全球发展体系   全球发展倡议   国际体系   全球南方  

摘要： 中国正日益成为塑造未来国际体系的关键力量,考察中国式现代化与全球发展体系转型的关系成为理解中国对国际体系影响的重要维度。当前,西方主导的全球发展体系存在的问题日趋突出:西方鼓吹的现代化理论未能成功引导发展中国家实现现代化;发达国家对外援助的政治化削弱了后发国家的自主性;西方主导的全球发展制度加剧了全球发展的不平衡;西方主导的全球发展治理体系应对全球性挑战显得乏力。相比之下,中国式现代化为全球发展提供了新的思路,它围绕“实现什么样的发展”“如何发展”“发展为了谁”三大议题,倡导全面协调可持续发展,强调独立自主和平发展,致力于增进中国人民的福祉并推动各国共同发展。展望未来,中国式现代化可以在全球发展体系转型中发挥以下影响:重塑全球发展格局的力量对比结构,推动全球发展格局向多极化发展;促进全球发展存量制度与增量制度的协同发展,推动全球发展制度的民主化进程;以人类命运共同体理念引领全球发展观念的革新,增强全球南方国家的自主发展意识与能动性,巩固共同维护全球可持续发展的利益和责任的共有观念。

关键词： 中国式现代化   审查监督   预算执行情况   国有资产管理   全面深化改革   预算决算   监督权   任务和要求  

摘要： 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出:“强化人大预算决算审查监督和国有资产管理、政府债务管理监督。”这对人大行使监督权、履行监督职责提出新的任务和要求。“经济延续回升向好态势,高质量发展扎实推进”2024年9月,《国务院关于今年以来预算执行情况的报告》提请十四届全国人大常委会第十一次会议审议。

关键词： 中国式现代化   生态观   生成理路   生态文明   时代价值  

摘要： 生态文明建设关乎人民健康福祉、关乎民族和国家永续发展。中国共产党站在中华民族永续发展的高度,擘画了中国式现代化的生态战略与美好蓝图,形成中国式现代化的生态观。继承马克思主义生态观,传承中华优秀传统文化中的生态智慧,秉承中国共产党生态文明思想是中国式现代化的生成理路。着眼于中国式现代化的基本特征和生态文明建设的基本要求来理解和把握中国式现代化生态观,其核心要义包括生态理念论、生态目标论、生态立场论、生态任务论、生态责任论。中国式现代化生态观具有非常重要的时代价值,它超越西方现代化模式人与自然对立的旧识,助推公正合理全球环境新秩序的塑造,引导人类文明新形态的开创。

关键词： 生产方式   能源帝国主义   价值革命   中国式现代化  

摘要： 当代帝国主义通过垄断作为生产条件的能源来控制社会化生产方式,建立了能源帝国主义这一新的霸权形式。能源帝国主义本质上是由生产方式及其组织、动员和运行塑造的社会权力衍生出的社会形态,其时代特征仍然服从于列宁所分析的帝国主义五大特征。能源作为社会再生产的次级驱动力,贯彻了生产条件改变生产方式的逻辑,贯穿了生产方式变革的全过程,指明了生产方式演化的新方向。全面推进中国式现代化要求针对能源帝国主义提出应对策略,一方面要通过价值革命破除垄断资本逻辑下的能源可再生条件,另一方面要通过经济剩余的国际共享共同推动构建人类命运共同体。

关键词： 中国式现代化   中国教育学自主知识体系   中国式教育现代化   教育实践变革   教育强国  

摘要： 中国式教育现代化是中国教育未来的发展方向。教育实践变革有其自身的内在逻辑,中国具有原创性的教育实践,为中国教育学自主知识体系的构建提供了丰富的实践场域,也为其提供了学科逻辑。中国教育学自主知识体系要表达中国社会实践变革中蕴含的普遍教育需求,对中国教育发展规律做出准确阐释,并通过对中国教育实践的阐释完善现有教育学知识体系。能够面向实践、给予教育实践以指导的教育学,形成于与教育实践变革的互动过程中,具有不断求善尽美的品格。教育研究者要充分认识和把握中国教育实践变革的内在逻辑及其特殊性,阐释和说明中国式教育现代化的逻辑,揭示教育实践变革的本质,由此形成教育学自主知识体系。在构建中国教育学自主知识体系的过程中,要以中国教育实践变革作为构建教育学学科体系的逻辑原点,以教育的本性和教育学科的内在规范作为教育学的构建逻辑,以时代的教育需求作为教育学的价值方向。

关键词： 生产力发展要求   全面深化改革   经济纵横   实践进路   刘立云   逻辑理路   工会   生产关系  

摘要： 经济纵横2024年第12期刘立云、孔祥利:《以进一步全面深化改革构建新型生产关系:逻辑理路与实践进路》发展新质生产力必然要求建立与之相适应的新型生产关系,新型生产关系就是适应新质生产力发展要求的生产关系。

关键词： 中国式现代化   高校   历史使命  

摘要： 在中国式现代化进程中,大学生需要肩负起新的历史使命。高校作为培养高技能人才的重要阵地,肩负着为国家和社会输送栋梁之材的重大责任,开展历史使命教育,必须要符合中国的时与势,创新教育模式,才能提高育人实效。当前高校历史使命教育存在着实践指导不强、教学效果不佳、教育合力不足等现实问题。为此,文章针对当前高校历史使命教育的目标任务,从教育内容、教育方法等方面进行了思考,提出了高校历史使命教育的实践路径。

关键词： 国家治理体系和治理能力现代化   概念界定   网络强国战略   政府管理服务   全面深化改革   全面贯彻   有力支撑  

摘要： 习近平总书记在中央全面深化改革委员会第二十五次会议上提出:“要全面贯彻网络强国战略,把数字技术广泛应用于政府管理服务,推动政府数字化、智能化运行,为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有力支撑”[1],并在党的二十大报告中对于加快建设“数字中国”[2]进行了着重强调。