关键词： 生态文明   体制改革   中国式现代化   和谐共生  

摘要： 全面深化生态文明体制改革是生态文明建设的必由之路。《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》规划了生态文明的发展方向、生态环境的治理目标和绿色低碳的根本任务,推动生态文明制度更加成熟稳定。生态文明体制改革既是对人与自然关系的一次重塑,又是对人类文明规律、现代化规律和生态建设规律的一次探索。生态文明体制改革代表了中国式现代化的时代创新,从制度框架、方法论遵循和思维方式改革等多角度阐释了人与自然和谐共生的现代化。

关键词： 中国式现代化   中华民族复兴   文化强国  

摘要： 建设文化强国,事关中国式现代化建设全局,事关中华民族复兴大业,事关提升国际竞争力。我们要锚定2035年建成文化强国的战略目标,坚持马克思主义这一根本指导思想,植根博大精深的中华文明,顺应信息技术发展潮流,不断发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化,不断增强人民精神力量,筑牢强国建设、民族复兴的文化根基。

关键词： 中国式现代化   教育、科技、人才一体化  

摘要： 教育、科技与人才的深度融合、一体化发展,是中国式现代化建设的核心战略,经历了一个由萌芽、初成到发展的演进过程,映射出社会主义现代化建设的阶段性特征;它的形成是基于发展新质生产力、解决社会主要矛盾、应对大国博弈国际竞争的需要,体现出马克思主义人的自由全面发展理论、生产力理论以及教育思想的融合创新性运用。通过坚定方向、制度创新、生态构建、技术赋能、伦理规范与文化融合,中国正在探索一条具有中国特色的教育、科技、人才一体化的路径。

关键词： 中国式现代化理论   理工院校   思政课   基本原则   教学方法与模式  

摘要： 中国式现代化理论融入理工院校思政课,有助于提升学生学习思政课的效果,增强学生辨别与抵御意识形态渗透的能力和定力,也有利于培养科技素养与人文素养兼备的高素质科技人才,具有鲜明的育人价值。在融入原则上,应坚持权威性、学理性、客观性、导向性原则,做到内容有保障、理论有深度、视野有广度、价值有引领。在教学方法上,可结合理工院校特点优先选取案例式、翻转课堂式、沉浸式、实践体验式教学,最大化提升融入效果。在教学模式上,同时在横向与纵向两个维度展开,探索构建思政小课堂与社会大课堂相结合的“四纵四横”教学新模式。

关键词： 出版企业   现代企业管理   内部控制   优化对策  

摘要： 为进一步规范出版社经营管理,防范风险,推动出版行业高质量发展,本文从内部控制内涵切入,深入剖析构建出版社内部控制制度的重要性。针对出版行业常见问题,以内部控制制度为着力点,提出完善资金监控机制、树立财务风险意识、加强全面预算管理、健全内部控制制度体系等优化对策与具体举措,旨在提升出版社管理效率、决策水平与资产安全性,助力出版社实现可持续发展,推动深化改革落地见效。

关键词： 高等教育现代化   中国式   人的现代化   科技  

摘要： 中国式高等教育现代化是高等教育、科技、人才的普遍现代化。追问中国式高等教育现代化的本质,不能规避“人”的现代化问题,其本质特征是实现“人的现代化”和“中国范式的现代化”。实现中国式高等教育现代化,需要成熟的现代工业文明秩序作为外部条件,较稳定的工业技术文化内核作为内部条件,以及内外部深度融合的耦合机制。为实现真正意义上的中国式高等教育现代化,需优化路径选择:以“人本化”的价值伦理回应高等教育现代化价值指涉;用“工业化”的文明秩序创造高等教育现代化的条件;推进“本土化”的改革创新,开拓高等教育现代化的途径;用“全球化”的中国经验生成高等教育现代化的“中国式”。

关键词： 中华文明   文化主体性   中国式现代化   两个结合   习近平文化思想   文化自信  

摘要： 文化现代化是推进中国式现代化不可忽视的重大命题,建构文化主体性则是推进文化现代化无法回避的重大任务。中华文化主体性作为中华文化的“中国性”,是古代文化与现代文化、本土文化与外来文化、实践探索与理论创新相互作用的结果,其生成蕴含着深刻的历史主动逻辑、文化发展逻辑、文明互鉴逻辑、理论创新逻辑,呈现出“自觉-自立-自主-自信”的四重面向。中华文化主体性的建构与巩固关乎塑造文化意义上坚定的自我,关乎中华民族的文化自信,关乎中国共产党引领时代的强大文化力量,关乎中华民族与中国人民国家认同的坚实文化基础,让中华民族现代文明有了和世界其他文明交流互鉴的鲜明文化特性。中华文化主体性的典范性意义就体现为“国家-民族-政党-人民-世界”的“五维一体”价值建构,为经济社会发展与人类文明进步汇聚起了磅礴伟力。

关键词： 体育舞蹈   中国式现代化   东方舞蹈   科技赋能  

摘要： 基于文献研究与逻辑分析等方法,探究中国式现代化背景下体育舞蹈发展在顶层设计、文化认同、教育生态以及产业动能等方面面临的困境与机遇。具体而言,困境包括:政策导向与制度保障存在的碎片化矛盾、传统审美与现代价值间的融合性危机、专业培养与大众普及间的梯度性失衡,以及市场供给与消费升级之间的适配性落差。与此同时,中国式现代化也为体育舞蹈发展带来了诸多机遇,如文化复兴与审美重构的可能性、科技赋能与业态革新的新动力、教育变革与产教融合的深化趋势,以及消费升级与业态迭代的新空间。针对上述困境与机遇,提出以下具体发展策略:首先,深挖传统基因,构建具有东方特色的舞蹈话语体系;其次,突破数字基础设施建设,培育体育舞蹈领域的新质生产力;再次,重构教育生态,锻造适应多元需求的复合型人才梯队;最后,深化跨界协同合作,拓展体育舞蹈价值创造的新维度。期望通过这些策略的实施,能够推动体育舞蹈在中国式现代化背景下实现健康、可持续的发展。

关键词： 人工智能   中国式现代化   世界历史   新质生产力   新型生产关系  

摘要： 现代化是尚未完成的世界历史命题。从历史规律来看,通用技术变革是推动生产力跃迁和文明转换的关键驱动力。人类正加速迈入以人工智能作为新一代通用技术的人工智能时代,其发展很大程度上反映了现代化发展的进程,提供了重塑现代工业文明的历史机遇。中国式现代化在人工智能时代展现出独特的适应性与引领性。一方面,中国式现代化契合人工智能发展的结构特质,形成“政治引领—制度赋能—市场驱动”的三维体系,坚持党的领导锚定技术发展方向,通过新型举国体制突破关键核心技术壁垒,依托超大规模市场发挥创新生态的涌现效应。同时,以进一步全面深化改革,加快塑造推动人工智能发展的新型生产关系。另一方面,面对大国竞争的“斯普特尼克时刻”,中国致力于调节全球生产力发展失衡的状况,积极构建人工智能全球治理新秩序,以“人工智能+”驱动新一轮科技革命和产业变革,破解西方人工智能的治理霸权与技术垄断,作出人工智能时代中国式现代化的世界贡献。

关键词： 省委书记   中央八项规定   读书班   学习教育  

摘要： 3月21日上午,省委理论学习中心组深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班在省委党校开班。省委书记、省人大常委会主任吴晓军作动员讲话,强调要深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,引导带动全省各级党组织和广大党员干部锲而不舍贯彻好中央八项规定及其实施细则精神,推动党的作风建设持续向好,为奋力推进中国式现代化青海实践提供有力保障。