关键词:
教育、科技、人才战略布局
人才培养
教育强国
中国式现代化
摘要:
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。面对世界百年未有之大变局,教育科技人才统筹推进的中国式现代化,不仅面临着“外源化”的历史课题,还肩负着“内生化”中国实践的时代使命。回溯以美国为代表的西方工业化发展的百年历程,其教育、科技、人才的战略布局与制度选择带来了截然不同的结果甚至是社会危机。在工业化阶段,科技进步提升了对高技能劳动力和人才的需求,提高了薪资,教育发展则提供了更多的高技能劳动力和人才,有助于平衡薪资溢价。在去工业化和再工业化阶段,教育发展逐步滞后于科技进步,导致收入及贫富差距急剧恶化。立足国家发展全局和长远战略需求,跨越科技成果与应用之间的鸿沟,我国须进一步强化布局的自主性、前瞻性、安全性、普惠性。锚定第二个百年奋斗目标,在当下及未来的教育、科技、人才的战略布局中,我国既要继续强化未来导向的科技探索和战略导向的技术攻关,也要增强推进产业导向的应用研究,通过筑牢教育强国根基,构建面向“人人”的人才培养体系,率先形成体系化比较优势,疏解教育、科技、人才良性循环的痛点、堵点,为推进中国式现代化释放教育科技人才“三位一体”的倍增效应。