关键词： 公务员   公务员聘任制   实施问题   对策  

摘要： 自上世纪80年代以来,受到新公共管理运动的影响,西方国家的公务员制度进行了一系列的改革,其中引入市场的聘任机制成为了许多国家公务员制度的改革方向。而随着改革开放的深入发展,我国的公务员制度也在进行不断完善。深圳和上海两地率先开展了公务员聘任制的试点实践,并发展出两种不同的模式,这对于其他省市开展公务员聘任制工作提供了经验借鉴。在深化行政体制改革的大背景下,公务员制度的改革与发展成为了行政体制改革的重要方面,而公务员聘任制在中国十余年的发展过程中,积累了许多经验,但也暴露出不少问题。本文采用比较分析法和案例分析法,选取深圳、上海浦东新区以及辽宁省的公务员聘任制实践进行比较研究,分析优势与不足,并结合当前公务员聘任制实施过程中在职位聘任、招录方式、考核晋升、退出机制和法律法规方面存在的具体问题,通过内在动力、权利保障和制度设计三个方面来分析产生这些问题的原因,为进一步提出解决措施提供了更加全面的视角。通过对美国政府强化公务员服务意识、英国政府坚持通才标准选拔、澳大利亚政府完善管理约束公务员的法律法规的比较研究,借鉴了国外在公务员聘任制度方面的经验,最后提出了明确职位范围、规范招录程序、合理考核晋升、完善退出机制、健全法律法规等具体解决措施。这为后续公务员聘任制的深入开展和推广实施提供了制度设计借鉴,对于完善中国公务员聘任制,营造良好的政治环境,推进中国行政体制改革具有重要意义。

关键词： 人民代表大会制度   四中全会   国家治理体系和治理能力现代化   治理文明   治理体系   全国人民代表大会   中国特色社会主义制度   人民当家作主   坚持和完善   社会主义民主政治   新中国成立   国家治理现代化  

摘要： 笔者从治理文明的角度,就学习中国共产党十九届四中全会精神、研究国家治理体系和治理能力现代化问题谈一点粗浅看法。一中共十九届四中全会从国家治理的视野,大大拓展了认识共产党执政规律的理论空间和实践空间。这里的国家治理视野,应该有两个维度:一个是纵向的古今维度,一个是横向的中西维度。在古今视野方面,

关键词： 地方人大   人大常委会   人民代表大会制度   中华人民共和国  

摘要： 从1979年设立,福建省人大常委会走过了40年的发展历程。这是与改革开放同行、不断探索前进的40年,是在党的领导下依法行使职权、为民履职尽责的40年,是推动福建经济社会持续健康发展的40年,是坚持和完善人民代表大会制度的40年。

关键词： 高中思想政治课   课堂教学   任务驱动教学法  

摘要： 根据我国中长期教育改革和发展的目标,以及新课程改革对高中思想政治教学的要求,高中思想政治课堂教学的基本理念是立足学生个体成长和发展规律,通过创新课程设置和教学方法,促进教师转变教学方式,促进学生转变学习方式,提升学生在自主学习、协作学习、探究学习等方面的能力和水平,培养学生团队合作和勇于创新的精神。任务驱动教学法既是一种创新性的教学方式,又是一种有效性的学习方式,任务驱动教学法在高中思想政治课堂教学实施过程中,通过教师的积极引导,始终坚持以学生为主体,以任务为主线,师生共同参与完成教学任务,有效地更新了教师的教学观念,提升了学生积极主动、团结协作、探究创新的学习能力,营造了一种师生互动、民主开放、质效兼顾的课堂教学氛围。论文以“建构主义学习理论”、“教学做合一理论”及“教学评价理论”为理论依据,从三个方面对任务驱动教学法在高中思想政治课教学中的应用进行了研究。首先,对任务驱动教学法的概念内涵、基本原则、实施环节以及任务驱动教学法对高中思想政治教学的适应性等进行了阐释和分析;其次,引入《我国的人民代表大会制度》这一框课程为教学案例,从任务驱动教学法的选取、任务驱动教学法的实施流程、任务驱动教学法在课堂教学中的实际效果等方面对任务驱动教学法在高中思想政治教学中的设计与运用作出了具体分析和论证,并总结了其取得的实际效果。最后,以课堂教学的实施情况为依据,从学生、教师、课堂等角度对应用任务驱动教学法过程中需要注意的问题提出了自己的看法,进而根据课堂教学的具体实际,从情境创设、任务实施、教师应用能力等方面对高中思想政治课堂教学有效应用任务驱动教学法阐述了具体的实施策略。希望这一研究成果能为任务驱动教学法在高中思想政治课堂教学中得到广泛应用并取得实际成效提供一定的参考和借鉴。

关键词： 基层人大代表   履职问题   政治参与   人民代表大会制度  

摘要： 党的十八大以来,我国经济社会飞速发展,公民受教育水平不断提高、政治参与意识不断增强,社会主义民主法制建设取得明显成效。2017年12月,党的十九大报告重新阐释了当前中国社会主要矛盾的变化,即“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。在公民经济领域的期望与需求未能得到满足的情况下,人民群众更加希望通过政治途径捍卫自我利益。作为我国根本政治制度的人民代表大会制度是实现人民当家作主的主要途径。人民群众直接选举产生的县乡人大代表,他们的主要职能是通过密切联系群众,广泛听取群众呼声,在政府与群众中起到的是桥梁纽带的作用。在当前全面加快推进依法治国的新形势下,他们是否认真履责、是否有效发挥其职能作用,已成为当前人大工作中面临的急需解决的重大课题。本文在相关概念与理论的基础上,从政治参与角度出发,通过实证分析的方式,以山东省R市L区人大代表履职情况为例,通过搜集资料、查阅相关会议材料及实地调查,并结合近年来基层人大代表在L区经济社会发展中发挥的实际作用,分析得出我国基层人大代表履职中存在的问题及原因并提出相关对策建议。论文共分为五个部分:第一部分为绪论部分,重点介绍了选题的提出、研究该课题的主要价值意义、研究的方法和国内外研究现状,以及本选题的创新之处。第二部分主要阐述了选题的相关理论基础,主要包括政治参与相关概念以及人大代表履职的有关理论。第三部分以山东省R市L区为例,在概述R市L区人大代表履职现状及成效、L区人大代表分布与构成的基础上,重点介绍了L区人大代表与人民群众的沟通联系情况。第四部分结合L区人大代表履职情况,对当前我国基层人大代表履职方面的现状及存在的问题及原因进行了归纳分析。第五部分主要是结合相关理论对当前我国基层人大代表履职中存在的问题提出相应的解决对策。

关键词： 公务员   机制   公务员退出机制  

摘要： 为政之要,莫先于用人。公务员作为治国理政的主体,是保证党和国家各项事业顺利推进的中坚力量,是掌握国家命脉、关乎民族兴衰的关键群体。尤其在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的决胜时期,广大公务员更是肩负时代重任。流水不腐,户枢不蠹。公务员队伍好比人类的身体一样,只有保持着健康有序的新陈代谢、合理有效的进出机制,才能除污去垢、保持生机活力、高质高效运行。当前我国公务员系统在“进、管、出”环节中呈现出漏斗型的不良运行模式,导致机构臃肿、效率滞缓、出口阻塞,优化公务员退出机制迫在眉睫。本研究采用文献分析法、比较分析法及结构系统分析法,对我国公务员退出机制进行分析研究。在习近平新时代中国特色社会主义思想的大背景下、以新公共管理理论、行政伦理理论、组织寿命理论为理论依据,系统地剖析了我国公务员退出机制存在的症结,如公务员队伍冗员繁多、退出机制僵硬阻塞、退休考核流于形式、退出审计滞缓敷衍、期权腐败频发、配套社会保障制度缺位等问题。随后笔者对存在问题的形成逻辑进行了深入分析,并通过与公务员制度的发源地英国进行比较分析,试图找出对我国公务员改革的启示及其经验借鉴,提出了转变观念意识、建立健全法律法规、探索多种退出途径及完善退出后配套保障措施等建议。

关键词： 人民代表大会制度  

摘要： 理论上的成熟是政治上坚定的基础,理论上的发展创新是行动上开拓前进的前提。加强人大制度理论研究,推进人大制度理论和实践创新,对于我们毫不动摇地坚持、与时俱进地发展人民代表大会制度,不断丰富人民代表大会制度的实践特色和时代特色,始终保持国家根本政治制度的生机活力,具有十分重要的意义。本书精选了十多年来公开发表的人大制度和人大工作方面优秀理论文章,经分门别类再次编辑加工后,分专题汇编成六卷,即第一卷《人大基础

关键词： 人大研究   人民代表大会制度  

摘要： 《人大研究》杂志是全国唯一的人民代表大会制度学术期刊,坚持与时俱进,不断完善办刊思路,深化对人民代表大会制度理论和中国特色政治发展道路、民主法治和人大实际工作的研究,力求贴近实践、贴近读者。《人大研究》杂志2019年定价为6.00元/月,72.00元/年。邮发代号54-97,全国各地邮局均可订阅。

关键词： 创新教学模式   基本经济制度   人民当家做主   社会实践活动   人民代表大会制度  

摘要： 从2016年9月1日起,我国中小学《思想品德》《品德与生活》教材统一更名为《道德与法治》,此次课改对中学道德与法治课的改革幅度比较大,总的来说此次道德与法治课课程改革有以下几个特点:一是增加了大篇幅的法律常识内容。二是教学重点放在了中学生身心健康发展上。三是更重视对学

关键词： 地方人大常委会   人民代表大会制度   旁听制度  

摘要： 地方人大常委会设立之初,如何履职行权尚在探索中,作用发挥尚不够充分,人大工作宣传尚不够广泛,社会对常委会及其工作缺乏全面了解,一些人甚至认为人大常委会是"养老机关""清谈机关""橡皮图章"。对此,地方人大常委会除切实依法履职行权、加强人大工作宣传外,也积极探索创新了一些让人民群众更直观认识常委会及其工作的方式。2002年,党的十六大报告提出"坚持和完善人民代表大会制度""健全民主制度,丰富民主形式,扩大公民有序的政治参与"后,一些地方人大常委会开始探索邀请公民旁听常委会会议。