关键词： 人民代表大会制度   人大代表   权利   保障  

摘要： 人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度，是我国的政体。人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本途径和最高实现形式，从本质上说，应当是社会主义国家真正实现“主权在民”的最好形式。因而，人民代表大会制度完善和发展的程度，将是衡量我国社会主义民主政治发展水平的重要尺度。 我国的人民代表大会制度也是现代国家代议民主制度，它是通过选举产生的代表组成国家机关，代表人民行使管理国家事务的权力。因此，人大代表主体地位的实现程度，将直接影响到人民代表大会制度能否有效地运行，进而影响到我国社会主义民主政治的建设和确保人民真正当家作主。 适应着我国政治体制改革的深入，社会主义民主政治的不断健全，人民代表大会制度也在进一步完善中。但不可否认的是，由于多方面的主客观原因，人大代表在人民代表大会中主体地位的实现程度问题，依然不能不是一个不可回避的、值得重视的研究课题。比如，人大代表权利的制度保障问题，包括人大代表知情权、立法权、人事权、监督权、言论免责权、人身权利、物质保障等具体权利保障；人大代表的主体性的积极而充分地发挥问题，包括代表的民主意识和主动履职能力等；还有广大选民的民主意识和积极参与民主选举等方面的问题，应该说，都还存在着有待深入研究和进一步完善的迫切需要，都需要在继续推进政治体制改革中，探索出行之有效地保障人民民主的好方法，以保障人大代表的主体地位的充分发挥，进一步完善我国人民代表大会制度。 本文以保障人大代表在人民代表大会的主体地位为切入点，围绕人大代表在现实履职过程中存在的有待深化改革和不断完善的现实问题进行分析，并通过深入研究西方议会制运行的特点，从有效实现民主的形式上加以比较和借鉴，从而有针对性地提出相应的解决措施作为落脚点，以进一步完善人民代表大会制度为目的，进而展开系统全面论述。本文主要包含五大部分： 第一部分是本文的前言。主要介绍了本文的研究背景、意义和方法，以及近年来国内外对人大代表制度的研究现状，并在此基础上分析得出了对人大代表制度深入研究的必要性和本文研究的主要问题。 第二部分是对人民代表大会制度的概述。本部分分析了人民代表大会制度的科学内涵、发展历程，并围绕人大代表的主体地位重点论述了我国人大代表职能、作用、地位、享有的相关权利以及我国对人大代表在制度上的保障。 第三部分主要分析西方议会制及其对完善我国人大代表制度的启示。本部分主要介绍了西方议会制理论渊源的发展历程，并在职务特征、职权行使、物质保障、履职监督四个方面将人大代表与议会议员履职进行比较，分析得出：（1）西方议会制的代表绝对的专职化在我国为什么没有可行性的原因；（2）分析得出西方保障代表权利以及尊重代表主体地位等值得借鉴的具体民主制度，以及对完善我国人大制度的重要启示。 第四部分主要分析了人大代表制度中存在的有待深化改革和不断完善的问题及其原因。本部分试从以下三个方面具体分析人大代表制度中有待研究、回答和解决的具体问题，并分析这些问题存在的原因。一是人大代表权利的制度保障问题，包括人大代表知情权、立法权、人事权、监督权、言论免责权、人身权利、物质保障等具体权利保障；二是人大代表的主体性的积极而充分地发挥问题，包括代表的民主意识和主动履职能力等；三是广大选民的民主意识和积极参与民主选举等方面存在的问题。 第五部分提出了提升与保障我国人大代表主体地位的构想和建议。本部分针对人大代表制度中存在的主要问题，对如何提升和保障我国人大代表主体地位，提出具有建设性意义的观点和意见。即建立适合我国国情的保障模式；阐明党的领导与人民代表大会的关系；加强对人大代表相关权利的保障；提高代表的民主意识和履职能力，密切代表与选民联系。这是本文的重点和本文的写作目的所在。

关键词： 基层人大   与时俱进   人民代表大会制度  

摘要： "推动人民代表大会制度与时俱进。坚持人民主体地位,推进人民代表大会制度理论和实践创新,发挥人民代表大会制度的根本政治制度作用。"党的十八届三中全会提出的新要求,为人大工作开展提出了更高、更实、更明确的改革发展方向,给基层人大工作开展开启了一盏明灯。用与时俱进的要求对人大工作的改革进行了定位。与时俱进,是人大制度推进和完善的内生动力。与时俱进才能

关键词： 政治生活   国家权力机关   人民代表大会制度   社会主义初级阶段   民族平等   国家机关   人大代表   行政机关  

摘要： 思想政治必修二《政治生活》中有许多非常相似的概念,非常容易混淆,许多学生往往张冠李戴,如果老师不特别强调,不注意引导学生加区分,就会导致学生在解题时出错。在教学实践中,学生最容易混淆出错的几组概念如下:1.民主决策与民主监督(1)二者途径和方式不同。民主决策的主要途径是社区民意反映制度、专家咨询制度、社会公示制度、社会听证制度。民

关键词： 思想政治课   教学过程   新课程理念   确定性   主体性素质   当代中学生   人民代表大会制度   中国共产党领导   社会主义民主   多党合作和政治协商制度  

摘要： 1坚持预设性和生成性相结合,突出生成性思想政治课教学过程存在着确定性的基本的程序和环节,即创设情境,诱导动机;感知教材,形成表象;理解教材,掌握原理和观点,发展道德思维能力;运用知识,引导学生实现从知到行的转化,发展学生运用所学知识、观点、方法观察社会现象、分析、解决能力,培养思想品德践行能力和良好行为习惯;知识测量和思想品德评价。因此,新课程理念认为思想政治课教学过程是可以预设的、

关键词： 人民代表大会制度   十八届三中全会   与时俱进   创新  

摘要： "不改革,要完蛋"。朱镕基20多年前在上海的警言振聋发聩。11月12日,党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。全面深化改革的总目标,是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。自1978年党的十一届三中全会以来的八次三中全会,都被赋予"改革"的厚重使命。35

关键词： 全国人民代表大会   党中央   宪法   中共中央   根本法   人大代表   全国人大常委会   人民代表大会制度   国家权力机关   吴邦国   会议   民主法制建设  

摘要： 2013年3月17日各位代表:我完全赞成习近平主席的重要讲话。第十二届全国人大一次会议已经圆满完成各项议程,在全体代表的共同努力下,会议开得很成功。这是一次民主、团结、求实、奋进的大会,是承前启后、继往开来的大会。会议期间,代表们肩负着全国各族人民的重托,以高度的主人翁责任感,认真履行宪法和法律赋予的职责,

关键词： 人民代表大会制度   非公有制经济发展   中国特色社会主义制度   体制机制创新   社会主义文化强国   基本经济制度   现代市场体系   财税体制   公有制   混合所有制经济  

摘要： 主线清晰:提出"6个紧紧围绕",分别是经济、政治、文化、社会、生态文明、党建这6个领域的改革主线,反映各个领域改革的基本理念。●力度空前:涵盖15个领域、60个具体任务,每一句话的内涵十分丰富,落实下去都会使该领域的体制机制发生重大变化。总目标完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性,加快发展社会主义市场

关键词： 比较分析   公务员   考试制度  

摘要： 随着公务员考试制度的确立及完善,中央国家机关的公务员考试从无到有,报名人数也从最初的几千人,提高到连续6年突破百万。公务员考试随着每年报名人数的不断攀升持续成为热议的话题。本文研究中国大陆的公务员考试制度,从制度的概念入手确定公务员考试制度的过程实施图和研究维度,从两岸历史演进中得出制度发展的总体趋势,并将台湾地区的公务员考试制度当成我国公务员考试制度中的一个特殊案例,对中国大陆和台湾两个区域的公务员考试制度从正式规则和非正式约束两个层面进行比较,探索并评价两岸公务员考试制度中的异同,发现中国大陆公务员考试制度需要完善的地方,并寻找制度发展和改进的方向。同时,针对中国大陆公务员考试制度的不足,科学、合理地借鉴台湾公务员考试制度的有益经验,从法规体系建设、考选机构完善、提高考试实施信度和效度以及强化监督等方面,对中国大陆公务员考试制度的完善提出了具有可操作性的建议。

关键词： 人民代表大会制度   政治   人大代表   十八大精神  

摘要： 党的十八大系统回顾总结了过去五年的工作和党的十六大以来的实践,全面把握我国发展新要求和人民群众新期待,科学制定适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针,为全党全国各族人民指明了前进方向,也对发展社会主义民主政治、坚持和完善人民代表大会制度提出了新的更高要求。我们要认真学习、深刻领会、全面贯彻党的十八大精神,按照十八大关于人大工作的各项要求做好新时期人大工作。

关键词： 高中政治   民主集中制   人民代表大会制度   教学设计  

摘要： 教学题目《政治生活》第三单元第五课第二框:人民代表大会制度──我国的根本政治制度教学目标(一)知识目标理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(二)能力目标1.提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。2.增强收集材料的能力,能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度的资料用于学习。