关键词： 科学   科学不确定性   科学理性   公共行政   知识困境   技术治理  

摘要： 现代公共行政以科学理性为理性基础,进而形成了基于科学专业知识与专家主导的技术治理范式。然而,近年来越来越多复杂的争议性科技风险议题的出现,表明科学不确定性问题仍大量存在。科学不确定性问题凸显了科学理性的局限性,这在一定程度上会冲击甚至消解公共行政的理性基础,使基于科学理性的公共行政实践陷入一种知识困境。在科学不确定性背景下,行政官僚的“无知”与“组织性的不负责任”以及公众对专家和政府的信任丧失等问题,将会使公共行政实践面临严重的合法性危机。不过,科学不确定性的彰显也为公共行政的理性重构提供了新的契机与可能性。对科学理性的批判性反思催生出后常规科学、科学民主化等新的科学范式或知识生产模式。相应地,科学不确定性背景下的公共行政应当在“知识民主”的基础上走向新的民主行政模式,通过科学理性与民主价值的调和实现公共行政理性的重构与范式变革。

关键词： 行政执法机构   行政执法体制改革   副职领导   河南省开封   执法活动   执法实务   专题调研   正副职  

摘要： 为做好深化行政执法体制改革工作,河南省开封市委编办在改革前期选派25名同志组成4个调研组,利用两周时间对市直12个行政执法机构开展了专题调研。调研采取广泛访谈、问卷调查、查阅案卷、跟班作业等形式,对市、区两级行政执法机构编制和人员队伍情况、执法事项和执法活动开展情况、体制改革面临的困难和问题等事项进行了深入细致的摸底了解,共访谈主管部门正副职领导42人次、执法机构正副职负责人41人次、执法机构其他工作人员66人次,收回有效调查问卷420份,跟班作业8个班次,较好地完成了一次全面起底式调研,为顺利推进行政执法体制改革奠定了坚实的基础。现将有关情况报告如下。

关键词： 政治理论知识   激发学生兴趣   时政资源   增长见识   高效学习   学生视野   培养和提升   政治学科核心素养  

摘要： 时政资源是政治学科基础和重要的资源。在政治学习过程中巧用时政资源可以帮助学生深刻理解抽象的政治理论知识,帮助学生增长见识,拓宽学生视野,激发学生学习的欲望,还可以培养和提升学生的政治学科核心素养。本文讨论了巧用时政资源进行政治高效学习的方法。一、正确选用资源,激发学生兴趣通过时政要闻引入要学习的内容,能够激发学生的学习兴趣,促使他们进行深入思考。

关键词： 自然资源   行政监督   思想政治工作   融合  

摘要： 实现自然资源管理中行政监督与思想政治工作的融合是确保自然资源要素优质高效助推经济发展的关键。调研发现,自然资源管理目前存在政治规矩意识淡薄、履职尽责不到位、内部监督不到位、思想政治工作不深入,流于形式等问题。强化思想政治教育、公开业务审批流程、加强内部督导监察、干部骨干率先垂范、做好日常交流沟通、落实以案促改等六个方面是实现自然资源管理中行政监督与思想政治工作相融合的途径。

关键词： 学生学习兴趣   高中政治   创设生活情境   学习效果   学生的学习   培育社会主义核心价值观   知识的传授   容易理解  

摘要： 高中政治作为一门重要的学科,对于培育社会主义核心价值观具有重要的作用。以前,我们过于注重理论知识的传授,导致学生学习兴趣不高,学习效果不理想。经过研究发现,学生对和生活联系紧密的知识比较感兴趣。因此,我们可以将政治知识与学生的生活实际联系起来,以激发学生的学习积极性,提高学习效果。一、创设生活情境高中政治教材中包含大量的理论知识,有的较为抽象,学生不容易理解。

关键词： 县级行政区域   国家发展改革委   青藏高原生态   建设生态文明   新疆生产建设兵团   生态优先   人与自然和谐共生   保护法  

摘要： 发改农经规〔2024〕 971号四川省、云南省、西藏自治区、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区人民政府,新疆生产建设兵团:经国务院同意,现将《中华人民共和国青藏高原生态保护法》适用的相关县级行政区域名录印发你们。请严格按照法律法规要求,坚持生态优先、绿色发展,切实加强青藏高原生态保护,优化国家生态安全屏障体系,加快建设生态文明高地,促进人与自然和谐共生。

关键词： 行政执法   行政监督   法治化   规范化   科学化  

摘要： 在分析档案执法监督面临形势的基础上,从完善法律法规体系、强化执法程序规范、健全内外部监督、明确监督事权边界、优化工作流程机制、创新监管方式方法、强化科技赋能应用、加强专业队伍建设等方面,系统探讨了新时代加强档案行政执法与监督工作的路径举措。在此基础上,提出要以法治化为基础,以规范化为抓手,以科学化为引领,切实提升档案执法监督工作的制度化、程序化、专业化、智能化水平,为档案事业的高质量发展提供坚实保障。

关键词： 行政法学   公安院校   课程思政   中国人民大学   讲道理   教学模式改革   考察调研   教学模式的改革  

摘要： 2022年4月25日,习近平总书记在中国人民大学进行考察调研时明确指出:“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,老师要用心教,学生要用心悟,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志”。这一重要论述为高校思政课程的持续完善指明了方向,并为公安院校“行政法学”课程思政教学模式的改革提供了启示。

关键词： 日本行政法学   知识传播   法学方法论   比较法  

摘要： 从1980年初开始,中国行政法学人留学日本,译介日本行政法的论文著作,日本行政法学在中国重新受到关注并获得影响力。南博方、盐野宏、藤田宙靖等人的近10本教材推动了我国行政法知识的体系化认识,大桥洋一、小早川光郎等人的10余本行政法专著推动了我国相关原理的纵深化发展。国内有近10本著作对日本行政法展开了通论和专题研究,但总体上仍不够充分。日本行政法既有开放性,也有特殊性,不可轻视。学习日本行政法,不仅可以获取更多的知识和原理,也可以利用其研究方法、问题意识的发生角度,开展对中国行政法学的研究。只要能避免简单的“对接”,更多、更新的日本法研究都是有益的。

关键词： 生态环境保护   环境违法行为   生态文明建设   沈阳军区   副大队长   综合行政执法   环境违法案件   孙威  

摘要： “爸爸,后天我就要参加高考了,我跟妈妈说过了,你们安心工作,不用惦记陪考的事,我能行。”今年6月的一个傍晚,听到电话里女儿清脆的声音,在外省参加监督帮扶任务的孙威一再强忍着激动的心情鼓励孩子,“不用紧张,成绩不在高低,咱正常发挥就好,加油!”孙威,1999年8月从沈阳军区某部退役后加入中国生态环境保护事业。25年来,他办理环境违法案件上百件,下达处罚金额500余万元,严厉打击恶意环境违法行为,以实际行动全力守护“沈阳蓝”,助力高质量发展,为沈阳生态文明建设作出积极贡献。