关键词： 政治行政化   行政三分   权力制约  

摘要： 在当代中国渐进性的政治改革活动中,政治行政化是一个十分常见的现象。政治行政化是指以行政的方式来解决政治问题,行政三分是其中的一个典型案例。受新公共管理运动中的决策与执行分离的启发而产生的行政三分理论,一些中国的政府成员和学者试图以行政部门中的决策权、执行权与监督权三者间的相互制约来解决"部门政治"与权力过分集中的问题。不过这一类改革尝试在现实中举步维艰,在理论上也存在比较严重的困难。

关键词： 行政法   社会治理创新   法治政府建设   研讨综述  

摘要： 广西行政法学研究会2017年学术研讨会以"行政法与社会治理创新"为主题,深入研讨了行政检察监督机制、检察行政公益诉讼、社会治理创新、法治政府建设和行政检察监督等法治热点问题。针对全面依法治国背景下行政法理论及实务中的重点、难点问题,进行广泛而深入的交流,提出大量建设性意见,为新时期广西地方行政法治建设,提供了坚实的理论支撑和实务参考。

关键词： 磐安   生态文明建设   林业行政执法  

摘要： 指出了社会经济的发展大大提升了人类的生活水平,与此同时也造成了巨大的能源消耗,对于生态环境造成了很大程度的破坏,生态破坏的长期性及不可逆转性导致生态环境治理成本远远高于对其利用所产生的效益,因此,世界各国对于生态文明保护越发重视。基于生态文明背景下加强林业行政执法具有重要意义,分析了其林业行政执法存在的问题,提出了基于生态文明的林业行政执法对策,以期更好地促进人与自然的和谐发展。

关键词： 高校行政化   去行政化   理论探讨  

摘要： 国家"双一流"战略提出之后,高校去行政化命题凸显出来。关于对高校去行政化问题的探讨,学界目前有权力主义范式、结构——功能主义范式、共同体范式、制度主义范式和政府——市场范式。这些研究范式多为就事论事的本质化讨论,缺乏研究的深度与广度;多为其他学科理论范式的直接借鉴与套用,缺乏来自于学术现实的理论提炼。关系现代化研究范式是基于现实与学术、中国与西方、政党与行政和先进与落后等范畴的比对而建构出来的新研究范式,区别于现有法学、社会学和文学中的关系主义范式,教育政治学视野下的关系现代化范式具有更强的解释力。

关键词： 行政决策   民主化   科学化  

摘要： 进入新世纪以来,国家在大力的发展建设,而行政的决策决定了发展的战略方针及发展方向。目前看来实现行政决策的民主化及科学化是我国政治体系改革的首要任务。想要做到行政决策的民主化及科学化,就必须建立科学完善的保障体系。通过完善行政决策的民主参与机制,实现行政决策的民主化。通过建立科学合理的决策保障制度,实现行政决策的科学化。

关键词： 政治   行政   二分法   国家治理   政治体制改革   行政改革管理体制改革  

摘要： 古德诺认为,政治与行政相互独立、不可等同,但二者之间的协调互动不可忽视。基于"政治与行政二分"思想的重新审视,对新时代我国国家治理提出了三点有益启示:加强政治文明建设,坚实行政改革基础;深化行政体制改革,提升国家治理能力;厘清政治行政关系,明确政府职能定位。

关键词： 行政   领域   评论   科学   公共行政   国际  

摘要： 《国际行政科学评论》是国际行政科学学会的官方刊物,创办于1927年,是公共行政领域最早的学术期刊,长期以来保持着在公共行政科学领域的权威地位和广泛影响。目前,《国际行政科学评论》有英文、法文、西班牙文和中文四个版本。其中,中文版译自英文版,创刊于2009年,由中国人事科学研究院编译。

关键词： 行政哲学   历史发展   理论贡献   进程展望  

摘要： 本文以中国行政管理学会举办的历届行政哲学研讨会成果为研究对象,提出了我国行政哲学研究经历的学科奠基、专题深化与领域拓展三个阶段,分析了行政哲学研究各阶段的基本特征,概括了行政哲学理论、行政学方法论、行政伦理、行政理念、行政价值、行政发展、行政历史哲学研究等多个方面的创新性学术贡献,并对新时代我国行政哲学研究为改革实践服务、提升应用性品格、促进规范性研究、加强中西比较研究等前沿性、前瞻性命题作出了思考,为丰富中国行政哲学学科知识体系提供经验借鉴。

关键词： “对分课堂”   “公共行政学”   问卷调查  

摘要： "对分课堂"强调教师和学生权利对分、共同主宰课堂,这是对传统课堂教学方式的突破性变革。以行政管理专业核心课程"公共行政学"作为"对分课堂"教学改革的实施对象,通过问卷调查深入分析"对分课堂"教学模式在"公共行政学"课程中的应用,提出课程改革的针对性措施及建议,并从中探寻"对分课堂"对于提高教学质量和推进应用型人才培养的意义。

关键词： 里格斯   行政生态学理论   方法论  

摘要： 行政生态学是运用生态学理论和方法研究公共行政与行政环境之间相互关系的一门交叉学科。里格斯借用生态学的理论和方法,但又不仅仅是停留在作为自然科学的生态学上,或是在逻辑上进行机械的类比,而是上升为一种哲学方法论。因此,生态学理论与方法向行政学的渗透,更为重要的是方法论层面上的意义,而非其他。