关键词： 重大行政决策   合法性审查   工作机制  

摘要： 政府职能实现的基础在于行政决策,依法决策是全面贯彻依法治国战略,运用法治思维和法治方式推动改革发展的基本要求,是加快法治建设的迫切需要。政府依法、科学及时决策,才能使政府职能有效发挥。重大行政决策法治化是加强法治政府建设,推进依法行政的前提。合法性审查是重大行政决策法治化的关键环节和重要保障,是"过滤器"和"防火墙",有助于将违法决策消灭于萌芽之中。

关键词： 生态行政学   行政生态学   管理行政   服务行政  

摘要： 目前,中国生态行政学研究中的困境在很大程度上也是缘于呈现出了不同的理论视野分殊,其主要表现为:一是"行政生态学"理论学科定位下的研究,即有些学者肯定地认为生态行政学就是行政生态学。但事实上,二者理当分属两种明显不同的理论学科定位。这种将行政生态学与生态行政学混为一谈的现象是生态行政学研究起步中的主要困惑,大大影响生态行政学研究力量的集中和研究成果的推进。二是面向工业社会管理行政理论视野下的探讨,即目前国内大部分生态行政学的研究成果还是主要表现为面向工业社会管理行政理论的基调和高度。面向工业社会管理行政理论的生态行政学理论所具有的种种内在局限,依靠管理行政理论自身的完善是不可能得到根本解决的。三是面向后工业社会服务行政理论视野下的建构,但目前自觉地面向后工业社会服务行政理论的生态行政学研究成果还极其少见。面向后工业社会服务行政理论下的生态行政学构建以及达成广泛共识也都将是一个长期的历史任务。

关键词： 行政强制措施   检察监督   过程监督   机制构建  

摘要： 行政强制措施检察监督制度的设计出台,是一项将权力关进制度笼子的重要司法改革举措。创新检察监督机制,需认清行政强制措施检察监督的内涵、职能定位,并分析检察机关具有的制度优势及面临的多种困境。在明确检察监督原则与权力边界的基础上,着眼检察监督规律,从更新监督理念、重构监督模式、优化监督机制、创新监督方式等四个层面,提出创新行政强制措施检察监督机制的基本路径。

关键词： 行政管理   思想政治教育   适应性  

摘要： 高校行政管理与大学生思想政治教育之间的关系是相互依存、相互促进的。高校行政管理要把握大学生思想政治教育规律,加强制度建设,改进管理形式,改革管理模式,加强校园文化建设,真正做到高校行政管理与大学生思想政治教育相适应,促进高校思想政治体制建设,为社会培养高素质人才。

关键词： 微博   大学生   政治参与  

摘要： 当前,微博的使用者已越来越多。微博的兴起不仅充实了大学生的网络生活,也给他们参加社会政治生活提供了一个新的场所。微博的便利、及时和快捷的特点,使它一出现便很快成为大学生新的交流平台。但在虚拟的网络空间,自然也存在大量不真实的信息,这导致大学生利用微博进行政治参与也存在着众多问题。因此,如何引导大学生在微博中更好地进行政治参与,这需要从政府、高校、大学生自身、法律法规以等方面共同努力。

关键词： 行政机关   依法执政   监督  

摘要： 为提高政府管理能力,行政管理体制需要创新改革,要形成"权责一致、决策科学、执行顺畅、监督有力"的行政管理体制。科学的管理体制能够对依法行政起到必要性保障,从而保证行政机关能够依法执政。

关键词： 政治生态   党内生态   行政生态   社会生态  

摘要： 净化政治生态,营造廉洁清正的从政环境,是中共全面从严治党的客观要求。净化政治生态,必须建设风清气正的党内生态,必须营造廉洁高效的行政生态,必须培育民主法治的社会生态。

关键词： 行政吸纳   政治参与   农民工   人民调解  

摘要： 我国改革开放过程中形成的农民工群体是考察公民政治参与时不可忽略的重要阶层。在已有的关于农民工政治参与研究中,普遍的观点是当前农民工政治参与处于"边缘化"状态。但是,也有不少研究者看到农民工政治参与呈现出"中心化"的趋势。本文在后者的基础上,进一步讨论在城乡二元社会体制改革完成之前的相当长的时期内,农民工政治参与的制度化如何可能?农民工政治参与是同质的吗?在制度化与非制度化的泾渭分明的界限之间是否有中间地带?本文基于"行政吸纳"理论,以温州市L镇"以外调外"制度为案例,回答了上述农民工政治参与的制度化建设问题。

关键词： 行政学原理   专题体验式教学   教学设计  

摘要： 文章以培养公共管理类大学生实践能力为指导思想,借鉴库伯体验式学习理论,从横向教学纲要(教学目标、教学内容、教学方法、教学评价)、纵向教学步骤(实践课程体验、反思与分享、感悟内化、实践与应用)和循环教学等方面构建《行政学原理》课程专题体验式教学模式,为《行政学原理》等公共管理类专业课程教育理念和教学模式提供新的思路和途径。

关键词： 部门行政法学   历史使命   行政法学总论  

摘要： 晚近十年的中国行政法学呈现面向司法与面向行政双峰并峙的研究格局。为避免陷入知法律而不知行政的窘境,聚焦具体行政实体过程的部门行政法学亟待加强。从既有成果的梳理和社会转型的需求上看,寻求社会治理之良策是部门行政法学的初级使命,推动行政法制之创新是部门行政法学的次级使命,而反哺总论体系之更新则是部门行政法学的终极使命。面对法治政府建设实践的巨大渴求,行政法学者当冷静观察、坚守良知和理性参与,学术目光始终往返于部门行政法与行政法学总论之间,真正实现合法行政时代向良好行政时代的嬗变。