关键词： 跨行政区域   生态治理   地方政府间合作   优化   生态文明建设   经济社会   阻力  

摘要： 随着经济社会的不断发展，地方政府间合作对区域生态文明建设的作用日益明显。然而，现实中跨行政区生态治理合作面临着理念阻力、体制阻力、机制阻力、技术阻力等诸多障碍，是生态治理难以取得良好效果的主要原因。

关键词： 信息化   互联网   行政事业单位   档案管理   档案信息数字化   档案服务  

摘要： 现代互联网信息化发展速度很快,其应用的范围也在不断扩大。在档案管理领域,快速发展的信息化技术既带来了良好的升级转型机会,同时也不可避免的给传统的档案管理模式带来一定的冲击和挑战。档案管理是行政事业单位各项业务存档记录的一种有效手段,基于此,文章对当前信息化背景下的行政事业单位档案管理如何更加有效的科学化管理档案提出一些策略和建议,希望可以对提高档案管理的科学化水平起到一定的帮助作用。

关键词： 公民政治参与   依法行政   信息公开  

摘要： 在我国全面推进依法行政的背景下,公民政治参与已经成为必然。由于公民政治参与尚处于初始阶段,还面临诸多困境,使公民政治参与的实然效果不甚理想。可通过构建公开透明的政务信息环境、完善参与式行政法律制度、建立健全公民政治参与回应反馈机制、设计完备有效的公民政治参与监督制度体系等途径,实现公民政治参与的应然价值和功能目标。

关键词： 道路交通安全法   解释   机动车驾驶人   科学性  

摘要： 广西贵港市交警部门的一起依据《道路交通安全法》第101条的执法案例存在不合理,该条文本身虽然没有明确规定适用主体,但通过多种解释方法的运用能够发掘出其正当含义应当是机动车驾驶人,不包括非机动车驾驶人等其他道路交通参与人。行政执法的科学性应当通过加强相关法律的细则制定和执法部门的执法能力建设来提升。

关键词： 人才培养方案   政治学与行政学专业   转型发展  

摘要： 本科专业人才培养方案是"培养什么样人才、怎样培养人才"的总体规划,在高校教育教学管理中占有非常重要的地位。随着新升本高校转型发展步伐的加快,政治学与行政学专业人才培养方案在专业目标定位、课程体系设置、人才培养模式、实践教学安排等方面明显滞后,存在着不相适应性。专业人才培养应采取措施进行优化调整,实现专业定位准确化、课程设置体系化、培养模式应用化、实践教学合理化,促进人才培养方案与转型发展相协调一致。

关键词： 行政法   依法治国   会议综述  

摘要： 广西行政法学研究会2015年学术研讨会围绕"全面推进依法治国背景下的行政法学研究与实践"主题,与会专家、学者立足于广西本土实际情况,针对依法治国背景下行政法尤其是新《行政诉讼法》实施过程中暴露的问题,提出了大量具有建设性的解决意见,深入分析了转型社会的特点、法治政府建设的路径、行政法实施过程中产生问题的原因及解决的方案等。这次研讨会对新时期广西地区的行政法治建设,具有指导意义。

关键词： 新行政诉讼法   实施   行政法学研究   转型  

摘要： 现行《行政诉讼法》的修改坚持了现实主义导向,但仍尚未能充分回应国家治理现代化的深层问题,是一次未竟的制度转型。修法后时代的学术研究,既需要在调和"中药"和"西药"的基础上建构中国本土化的行政审判模式,也需要在整合"新词"和"旧语"的基础上实现行政法学理论体系的修缮。为了完成修法后时代学术研究的双重任务,法释义学的深挖作业和法社会学的远观作业同样不可或缺。

关键词： 政治   行政   二分法   国家功能   协调  

摘要： 政治与行政二分法在公共行政学的百年历程里一直是盛久不衰的论争焦点。古德诺在著述中指明了政治与行政应有的功能界限,但强调国家意志若想得到有效实现就必须让二者功能相互协调。从他思想的叙事逻辑中可以发现,国家有机体的宏观理念早已内含了这一主题。政府要实现主权者的意志就必须摒弃机构间的绝然分立,促成两种功能在实践上的有机统一。所以古德诺的政治与行政二分法实际包含着协调品质,对于新时代条件下的经济社会治理依然具有借鉴的意义和价值。

关键词： 中国共产党   陈云   经济工作人员   政治教育  

摘要： 陈云提出在经济工作人员中进行政治教育的思想,既与新中国成立之初国家建设的具体社会历史环境相关,也与他作为政治家的政治敏锐性密切相关。针对新中国成立之初我国经济工作人员中存在的一些问题,陈云提出了在经济工作人员中进行政治教育的思想。他主张由地方来承担财经干部的政治教育工作,教育内容主要是为人民服务,同时,在教育中还要批评个人主义、本位主义以及片面性和单纯技术观点。陈云的关于在经济工作人员中进行政治教育的思想,对于我们今天建设中国特色社会主义,仍然具有重要的意义。

关键词： 大学生   法制意识   法制行动   教学改革   行政法学  

摘要： 高校《行政法学》课程为大学生普及了法律知识,培养法制意识,推进高校的素质教育。但《行政法学》课程的目标不仅要培养大学生的法制意识,还需要增强大学生的法制行动力。本文阐述了高校《行政法学》课程的教学目标,提出高校《行政法学》课程教学目标改革的必要性及措施,认为应该将大学生的法制教育目标从法制意识培养到注重法制行动教育,提升大学生的素质,为促进社会主义法制建设和推进依法行政奠定基础。