关键词： 高校行政管理   思想政治教育   结合  

摘要： 本论文以多重价值取向影响下的高校大学生的思想状况为论题背景，突破了传统思维行政管理与思想政治教育“两张皮”脱节治校的弊端，从二者紧密结合的视角出发，阐述了我国大学生思想政治教育工作的发展历程：从加强德育教育到发挥高校行政管理在思想政治教育中的作用，再到中共中央、国务院提出加强大学生思想政治教育要坚持教育与管理相结合的原则，进而提出行政管理与思想政治教育相结合的重大意义。 本文细微辨析了高校行政管理与思想政治教育的关系，两者既有区别又有联系，相互渗透、相互依存。还更进一步剖析了制约两者相结合因素所在，通过分析两者相结合的条件、结合的形式、结合要坚持的原则，进而提出解决制约两者相结合的对策。最终落脚于高校思想政治教育工作把行政管理与思想政治教育紧密结合起来，形成齐抓共管的合力才能有效地促成高校健康发展。文章最后，提出了两者相结合必须要注意的两个方面的问题。

关键词： 海洋溢油事故   生态损害   行政责任  

摘要： 2011年6月初,渤海蓬莱19-3油田发生溢油事故,造成重大生态环境损害。海洋溢油生态损害的法律责任,应当坚持以行政责任为主并加以完善。罚款制度的设计上,可借鉴相关法律的规定,对责任者处以生态损害损失总额一定比例的罚款,比例数字按照具体损害程度确定,同时取消罚款限额,实现通过行政责任遏止海洋溢油生态损害的目的。

关键词： 反腐倡廉建设科学化   司法行政   党员干部队伍  

摘要： 1月11日,司法部部长吴爱英主持召开部党组会议,传达学习胡锦涛总书记重要讲话和十七届中央纪委七次全会精神,研究贯彻落实意见。吴爱英强调,要把学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话和十七届中央纪委七次全会精神作为司法行政系统当前和今后一个时期的

关键词： 公共部门   公职人员   政治信仰   行政伦理   行政伦理失范  

摘要： 公职人员是“公权力”的执掌者，是社会特定群体的代表，对公共信息、公共资源有着先知性和掌控力。公职人员的所作所为对社会各群体的行为发展具有导向作用，其行政行为反映着社会群体对人类社会发展状态的理解和对未来的确定，代表着整个社会群体的政治价值取向，同时反映了所处社会的政治经济结构状况，并把某些集团或少数人的利益要求通过政治途径升华为社会各群体的社会理想，并依附于社会信仰，内化为全民的思想、意志和情感，以精神动力的形式支撑着人类的精神家园。公职人员是社会群体中的一员，又特殊于群体中的其他成员，肩负着特殊的使命，履行着特殊的责任。处于“合法暴力的垄断地位”（马克斯·韦伯）。公职人员如何正确履行其所担负的社会责任，如何行使自己所代为行使的“公权力”，均与其普遍坚持的政治信仰与行政伦理有着密切的关系。 政治信仰属政治文化的范畴，其本质反映了某一社会群体对其所处社会状况的理解和对此社会未来发展态势的认同，也体现着某一特定历史条件下的社会政治经济的发展状况。同时又受到行政伦理的规范，确保各利益主体间不因人为因素导致“正义”的歪曲。正确的政治信仰促进行政伦理的发展，反之则阻碍行政伦理的发展，致使行政伦理失范行为时有发生。 因此，对于行政伦理失范的研究实际上也是提高整个国民素质，共建社会主义现代化的必然要求。而预防行政行为失范的终极诉求源于公职人员正确的政治信仰的树立。本论文关于我国公职人员的政治信仰对行政伦理失范的影响研究，在实践上有利于对我国公民的世界观、价值观、人生观进行正确的引导，有利于对全民精神文明建设的薄弱环节进行充实。有利于从思想上规范我国公职人员的日常行政行为，防止失范行为的进一步发展。

关键词： 高校   行政管理   建设研究  

摘要： 在当今我国各类高校中,依然存在着行政管理体制,具有非常明显的"科层制"特点,这种"科层制"的特点在现如今新形势下严重影响到了我国高校的发展,所以我国各类高校的行政管理体制必须实施改革和创新。

关键词： 行政法学   控权论   权力限制  

摘要： 行政法学的理论基础对于指导行政法的改善、发展以及实施具有重大的指导意义。对于行政法学的理论基础,学者们的看法各异,主要有"控权论"、"管理论"、"平衡论"三种观点。对于三者的优缺点分析,可谓百花齐放。鉴于行政权具有扩张性和潜在危害性以及中国社会的社会文化背景,源自于英美法系以限制政府权力的控权论更适合我国的国情。本文试着从控权论的历史起源,理论基础等方面结合我国具体情况来阐述对于控权论的看法,以及提出在运用该理论中的些许思考。

关键词： 政府能力   绿色管理   生态行政   绿色执政  

摘要： 随着我国工业化城镇化进程的加速，我国生态环境问题日益突出。污染更加严重，自然资源的过度消耗、生态危机频频发生等已经成为制约着我国经济可持续发展的重大因素。生态问题是一个公共问题，它涉及到社会公共利益、生态利益、经济利益之间的相互协调。因此，保护生态应是国家行政机关的职责所在。而提高政府的绿色管理能力又是其履行职责的重要保障。 政府绿色管理能力就是指政府追求实现人与自然的自然性和谐理念或目标，并将之顺利地或成功地贯穿到政府公共管理的全过程、全环节、全员、全面活动中所必需的本领或本事、能量或力量。目前我国的政府绿色管理能力经过一段时间的建设，已经取得了较大程度的提高。特别是在环境执法监督、环境信息、危机管理、技术创新等方面有了一定的成就。然而由于我国的政治、经济还处于转型时期，生态环境形势还很严峻，我国政府绿色管理体系的建立还是很艰巨，现实的诸多因素导致政府绿色管理能力缺失。正是由于绿色管理理念不足、绿色管理制度不健全和绿色管理投入不够这些原因，导致了我国政府绿色权力、危机管理能力、绿色人力、绿色信息力、绿色协同力等不足。然而，国外许多发达国家的绿色管理能力建设已经比较充分，这对于我国有着重大的借鉴作用。在借鉴国外经验的同时，我国更要注重结合实际情况。在我国绿色管理能力建设过程中，要充分发挥政府的主导作用，要注重环境管理制度的创新，要保证政府对绿色管理的投入。具体来说，我国政府可以采取的措施有：通过完善法律规范来增强绿色权力，通过完善危机管理体系来增强绿色公信力，通过完善教育规范来增强绿色人力，通过完善信息规范来增强绿色信息力，通过完善监督评估规范来增强绿色协同力，通过完善投入规范来增强绿色财力。 本文通过对政府绿色管理能力的基础理论分析，总结出我国政府绿色管理能力缺失的表现和原因，提出从社会、经济和法律等方面加以改革，最终达到提高我国政府绿色管理能力的目的。

ISBN: (纸本)9787515004518

关键词： 绿色治理   绿色发展   多元治理   行政生态  

摘要： 自上世纪80年代以来，人类的居住环境随着现代化和工业化进程的加速呈现不断恶化的态势。在这一历史境遇下，各国政府纷纷从社会发展和生态平衡的角度，开始了新一轮公共治理模式的探讨和构建。我国政府也提出了“以加快转变经济发展方式为主线，加快建设资源节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平”的时代要求。本文提出的绿色治理模式就是在这一时代背景下，为解决环境资源的主要矛盾，构建顺应可持续发展需求的公共治理模式的有益尝试。 正文共分为四个章节。 第一章首先结合国内外环境与资源发展现状，以及日益突显的环境资源约束问题，提出探索“绿色发展”之路，不仅是国内发展的迫切需要，更是国际战略、利益博弈的制高点。在此基础上，进一步分析了从环境治理向绿色治理转变的必然趋势，以及由西方国家绿色政府运动为先导的绿色治理背景。 第二章具体分析了我国绿色治理研究的理论和现实基础。通过导入行政生态学理论，确立了研究我国绿色治理的具体方法和视角。同时，还根据国家“十二五”规划中对环境资源问题的具体表述，分析了中央政府在绿色治理问题上的立场和决心。 第三章是本文的核心部分，从政治、经济、社会、环境四个角度，具体地阐释了围绕和制约在我国绿色治理周围的诸多生态要素。其中，政治要素是离公共行政最近，也是影响最大的一个因素，主要表现为传统的政治文化、制度体制和国际政治环境等因素对绿色治理的制约;经济要素则表现为经济增长与环境资源之间的深刻矛盾，因而一直以来都是限制绿色发展的主要因素;社会要素体现为尚不成熟的公民社会和深受局限的绿色NGO组织，未能给多元治理需要提供有利的社会环境;此外，环境要素的导入则是对传统的行政生态观的重大突破，其回应了在公共行政中日益强化的环境资源约束，并对我国环境资源的发展现状有了更为深入的透视。 第四章从价值转换和制度完善的角度，对构建我国绿色治理模式提出了具体的建议和对策。强调在价值层面，要实现从经济增长到绿色发展、从单边行政到多元治理、从资源掠夺到生态重建的转变，重塑政府的绿色执政理念。此外，还要积极借鉴西方国家先进的绿色实践经验，从打造绿色政府、发展绿色经济、调整能源结构、重建生态环境等方面入手，全面构建我国的绿色制度环境。

关键词： 政治   研究所   哲学   社会科学   政治教育系   政法学院   行政学院  

摘要： 政治与行政学院于2005年1月由政法学院更名而来,她的前身是建校之初就建立的政治教育系。在华南师大的发展史上,以政治教育系教师为骨干,先后建立了马列主义教研室、哲学管理学研究所等单位。1989年,政治教育系更名为政法系,2000年,在原政法系、思教系、哲学管理学研究所、德育教研室的基础上合并组成政法学院;2004年,政法学院的哲学研究所并入新成立的公共管理学院,法律系独立组建法学院,政法学院则更名为政治与行政学院。