关键词： 中国行政管理学会   科学学会   年会综述   国际   国务院办公厅   公共管理学院   对外经贸大学   副秘书长  

摘要： 应国际行政科学学会邀请，经国务院办公厅领导同志批准，中国行政管理学会代表团于2011年7月3日至7月8日赴瑞士洛桑参加了国际行政科学学会2011年年会。代表团团长为中国行政管理学会副会长辛铁棵，成员有中国行政管理学会副秘书长张学栋、中国行政管理杂志社副社长张定安、副主编解亚红和对外经贸大学公共管理学院院长郑俊田。

关键词： 免检制度   内部行政行为   质量监督抽查   行政裁量   “免复检”制度  

摘要： 免检法律关系本质上是行政法律关系,免检行为作为免检制度的核心,理论上只能是质量行政主体在行政裁量范围内就某类产品在一定期限内免于质量监督抽查的内部行政行为,不能也不应被异化为既颁发免检证书又推广免检标志的外部行政行为。鉴于免检法律关系双方基于利益驱动已将免检制度异化,行政法学理论不应支持推行所谓免检制度,而应探索构建一套科学规范的"免复检"制度。

关键词： 决策科学化   决策民主化   内涵   关系  

摘要： 行政决策的科学化一般是指行政决策程序和方法的科学化,主要包括决策的程序化和技术化两个方面,强调的是决策效率,具有强烈的技术色彩;决策民主化主要包括决策目标的民主化和决策方式的民主化,强调的是社会公正,要求相关利益群体具有参与和影响决策的机会和渠道。关于二者的关系,既有正相关的理解,更有负相关的认识,事实上,二者的矛盾冲突表现的更为突出。在决策程序和决策方法科学化的基础上,应当进行相关利益群体利益的整合与协调,使二者在公共决策的矛盾关系中达至统一。

关键词： 管制机构   三权分立   美国政府与政治  

摘要： 美国政府设立行政管制机构,意在提升整个政府的效率并解决经济社会发展中出现的问题。此类机构规模、数量和权力的迅速扩张,把美国带进了以"行政国家"为特征的时代。行政管制机构与总统(行政首长)、立法机关、司法机关的权力关系,是行政管制机构有效地实施对经济、社会的管制,不可避免地要面对的政治关系,而这种政治权力关系实质反映了美国宪制精神所倡导的权力分立与权力制衡。

关键词： 终身教授   行政程序法   中国政法大学   应松年   中国法学会   法学研究   专访   当代中国  

摘要： 如果说要为当代中国行政法的发展找一个符号式的人物的话，应松年教授当之无愧。

关键词： 行政信访制度   治理民主   社会民生  

摘要： 行政信访制度,是具有中国特色的政治制度安排。文章以国家与社会的关系为视角,辩证分析了这一制度的制度基础、基本功能和内含价值,据此解读了这一制度安排的政治属性,认为它本质上是一项以治理民主实现社会民生的政治制度。在此基础上,文章解析了民主与民生各自含义、治理民主与社会民生关系等关键性理论命题。

关键词： 和谐社会   行政障碍   责任   治理  

摘要： 构建和谐社会不仅是一个管理过程,更是一个观念转变、服务方式转变的过程。政府自身的行政障碍对于构建和谐社会来说是最大的阻碍。文章从构建和谐社会的大背景和公共管理学的探究视角下,对于构建和谐社会中的行政障碍进行了梳理,这有助于我们明确地方政府制度供给的缺失和不足,明确地方政府在社会建设和经济发展中的责任,弥补和谐社会建设的薄弱环节。

关键词： 全球行政机构   全球法律治理   全球行政法   行政法研究全球化   全球跨国政府  

摘要： 以跨国研究课题为依托的全球学术研究网络,正在以诸如"全球行政法体系"之名得以逐渐整合;由此,伴随着"全球治理"理论之发展而诞生的"全球行政法",已经由一个学理性概念演变成为全球行政法研究的一种视野、一种方法和一种诉求。这种视野或者方法,既是全球化理念在行政法学中渗透的产物,也是推进行政法研究走向全球化的内在要素。

关键词： 国家行政学院   经济学者   哲学思维   教授   党政领导干部   竹   东来顺饭庄   课题调研  

摘要： 采访竹立家是在北京新疆饭店附近的东来顺饭庄进行的。他大部分时间是去各地给党政领导干部讲课，或做些课题调研，剩下的时间多半看书写书，也常有观点鲜明、笔锋犀利的文章见于各大报纸之上。

关键词： 公共行政学   合法行政   有效行政   责任行政  

摘要： 身份危机一直困扰着公共行政学,由此也产生了诸多关于什么是公共行政学"大问题"的争论。对公共行政学大问题的回答并不主要依赖于我们的知识视野和理论建构,相反它可能更依赖于我们的信仰,依赖于我们如何认识公共行政在社会中的身份和角色。依据范畴(boundary)、焦点(core)、关键词(key words)与论题(issue)等四个要素,公共行政大问题可界定为三个维度:制度层面的"合法行政"大问题所回答的是,公共行政始于何处;组织层面的"有效行政"大问题所回答的是:公共行政自身如何运行;价值层面的"责任行政"所回答的问题是:公共行政归于何处。公共行政学"大问题"之所以是一个问题,并不是因为我们找不到答案,而是因为这本身可能就不存在一个标准的答案。公共行政学能否回答这些"大问题",与公共行政学的知识获得模式紧密相关,也与研究者的理论自觉有关。