ISBN: (纸本)9787309084580

关键词： 行政审判工作   根本指导思想   行政案件   审判职能   司法公正   审判效率   行政判决   合法性审查   行政诉讼程  

摘要： 科学发展观是中国特色社会主义理论的重要组成部分,是当前和今后一个时期我国各方面工作的根本指导思想。通过深入学习和领会科学发展观的深刻内涵,结合对所分管的行政审判工作的思考和探索,我对于在行政审判工作中全面贯彻落实科学发展观有了一些初步的体会。

关键词： 基于网络   案例教学   公共行政学  

摘要： 传统案例教学特点是在面授课堂进行案例问题的现场解决,这对于学生的理解、分析能力要求比较高,但电大开放教育学生的学习基础相对比较弱。根据电大学生实际和开放教育教学的特点,笔者认为应该充分利用电大在线平台、班级QQ群等网络资源,先由讨论小组进行基于网络的组内案例讨论分析,然后在面授课堂进行组间的案例讨论交流,这种新型的案例教学模式比较契合电大的实际同时也能体现电大远程教育的特色。

关键词： 政治行政   行政体系   组织结构   电子政务  

摘要： 将电子政务建设置于不同政治行政生态环境进行考察有益于从更广阔的视野研究影响电子政务发展的环境要素。从政治行政的视角分析电子政务建设,探讨了社会民主化程度、政治领袖、组织体制、行政理念、行政方式、行政文化以及工作人员综合素质等因素对电子政务建设的深远影响,并指出只有保持政治行政环境与网络信息技术发展水平的均衡发展才能实现电子政务项目的整体效益。

关键词： 公共行政系统分析   可能性   必要性   局限性  

摘要： 系统分析方法来源于系统科学,是20世纪40年代以后迅速发展起来的一个横跨自然科学与社会学科的新兴学科,它的产生和发展并引入政治学,为我们建立科学的政治学提供了科学的认识论和方法论支持。目前,系统分析已经成为西方政治学研究的有力工具,那么,公共行政学能否像政治科学一样引进系统分析方法,公共行政的系统分析法有何意义,系统分析视域下的公共行政主体及过程是怎样的,公共行政的系统分析法的局限性又在哪里?本文拟对上述问题作一论述。

关键词： 工商行政管理局   日喀则地区   西藏自治区   市场生态   呵护   和弦   30年历程   经济发展  

摘要： 伴随着经济发展的脚步，西藏自治区日喀则地区工商行政管理局已然走过恢复建制以来的30年不平凡历程。翻开30年历程，日喀则地区工商人的责任与担当、探索和成果给笔者留下了深深的印象。

关键词： 政策科学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787307091863

摘要： 本书的主要内容为：学科基本概念及发展概况；政策研究组织和相关政策理论模型；政策与环境的关系；政策制定过程纵览；主要的政策分析方法。它既吸收了国内同类教材的优点，利用了公共政策研究的最新学术成果，又重视与中国社会现实的紧密结合，还非常强调课程体系的完整性及内在逻辑。此外，每一章都附有精心编制的相关知识和案例的链接，并设计了若干思考题，以方便教与学。

关键词： 官僚制理论   行政学界   政治与行政   古德诺   官僚行政   西方行政学   科层制   效率优势   公共行政理论   非人格化  

摘要： 对于公共行政来说,官僚制是一个极具争议性的永恒话题。自马克斯·韦伯提出官僚制概念伊始,一个强调非人格化理性的组织类型就令这个世界耳目一新:一方面,官僚制在实践中以独特的效率优势轻易而迅速地确立了其在公共组织中的权威地位;另一方面,官僚制在理论上为刚诞生不久的行政学科和行政学界注入了一股新鲜的血液。自此,我们就基本上生存在一个属于官僚制的世界。但是好景不长,其后掌声很快为嘘声所覆盖,官僚制不断地遭到主流学者的批判与诟病。

关键词： 教育水平   行政学   区域发展不平衡   学思   村学   学前教育   发展中国家   改革开放  

摘要： 我国是个发展中国家，改革开放以来，经济建设取得了一定的成绩，带动了我国整体教育事业的发展，学前教育水平也得到了相应提高。但是由于我国人口众多，区域发展不平衡，加之政策和体制的原因，使得我国的学前教育的发展很不平衡。本文以学前教育中存在的城乡差距为研究对象，并引入行政学的观点对其进行分析，提出了一些促进我国学前教育健康均衡全面发展的政策性思考。

关键词： 政治-行政二分法   张力   启示  

摘要： 作为公共行政学的思想理论基石,政治-行政二分法具有很强的范式张力、思想张力和实践张力。政治-行政二分法通过理想化的理论构想,对公共行政学范式发展和变迁起到独特的导示作用,通过提出价值理性和工具理性二元互动的理论构想、协调重于分开的分协体系、功能主导机构的组织的思想,框定了公共行政发展变化和"钟摆"的范围。政治-行政二分法对公共行政学理论学习、学科发展和行政改革实践具有重要的启示作用,应进一步强化历史实践意识、语境生态意识和追根溯源意识,走大学科之路、加强公共行政哲学的建设、形成公共行政学一些大的焦点问题,应遵循政治-行政二分法的基本精神和要旨,既保持政治对行政的适度控制,又使二者适当分开。