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关键词： 数字劳动   马克思主义伦理学   新质生产力   数字新质生产力   数字伦理   劳动伦理  

摘要： 理解人类劳动的发展史，其实也就是在理解全部社会的发展史。在数字化时代，以“大智移云”等为主要代表的数字信息技术重构了人类的劳动方式，数字劳动成为了一种新的劳动形态。它既是新质生产力在数字时代的具体体现，也为新质生产力的发展注入新的内涵和动能。所谓数字劳动，是指在数字经济社会中的以数字化的知识和信息为关键生产资料的劳动形式，它不仅是人类的一种生产活动，还是一种道德实践活动，因而也具有伦理道德价值。对数字劳动进行伦理审视，既是数字化时代推动新质生产力发展的必然要求，也是创新数字生产实践和数字劳动的客观需要，因而具有重要的理论价值和实践意义。在实际应用中，数字劳动借助于简化功能、监控功能以及调节功能等多元化功能展现出其独特的功能和伦理价值。在创新发展人类劳动方式及实现伦理价值的同时，数字劳动也面临着一系列伦理问题，如数字劳动被不道德运用的风险加大、妨碍劳动者自由的实现、劳动者隐私数据被侵犯以及各方权责界限模糊引发的责任归因复杂化等劳动伦理问题。尽管这些伦理问题并不必然会阻碍数字劳动的发展，但轻视它们所带来的影响却是不明智的。在正确审视数字劳动的伦理功能和风险挑战的基础上，探索从多维度正确把握和科学应对数字化转型中的伦理问题，例如强化数字企业和数字平台的责任担当意识、完善数字劳动的政府治理体系及提高数字用户的伦理素养等，就成为保障数字劳动、推进数字新质生产力发展行稳致远的必要举措。

关键词： 教学设计   历史和现实   时代脉搏   时代挑战   马克思主义基本原理   深刻认识   道路自信   制度自信  

摘要： 马克思主义内涵丰富而深刻,本课教学从马克思主义诞生的历史背景出发,分析、理解和认知马克思主义基本原理,深刻认识到马克思主义是鲜活的,是随着时代的变化发展着的科学理论和伟大思想;通过对历史和现实的拓展,探讨马克思主义所面临的时代挑战,透视其不失理论光辉的现实意义,帮助学生更加坚定道路自信、理论自信和制度自信。

关键词： 《共产党宣言》   无产阶级政党   党的建设   中国共产党   马克思主义  

摘要： 为满足建设无产阶级政党的理论需求,马克思和恩格斯共同写作了《共产党宣言》这篇科学社会主义的纲领性文献。在《共产党宣言》中,他们明确了无产阶级政党的性质与价值指向,指明了无产阶级政党建设要依靠的主体力量,提出了阶级斗争理论与科学社会主义理论,为无产阶级政党建设构筑了理论基础。《共产党宣言》中所蕴含的马克思恩格斯党建思想构成了马克思主义党建学说的理论起点,对于当前中国共产党加强自身建设具有重要意义。在新时代新征程上,继续推进党的建设新的伟大工程,要坚定理想信念,不断用科学理论武装全党;要勇于自我革命,保持党的先进性与纯洁性;要把党的政治建设摆在首位,营造风清气正的党内政治生态;要继承发扬国际主义精神,推动构建人类命运共同体;要制定正确的政策和策略,进一步解放和发展生产力。

关键词： “问题导向”   “问题链”   教育教学模式   “马克思主义基本原理”课程  

摘要： “问题导向”与“问题链”教育教学模式是一种聚焦问题、精准高效的教育教学模式。基于学科特点及教学难题,“马克思主义基本原理”课程最适合采用该种模式展开教学,因为该门学科的三个组成部分是层层递进、环环相扣、有机统一,具有很紧密的内在逻辑关系。其在教学中存在“内容多”“时间短”“前学后忘”三个突出问题,最适合在“学生中心、问题导向、持续改进”的科学教育教学理念指导下,运用“问题导向”与“问题链”为主的教育教学模式进行破解。

关键词： 三个务必   唯物史观   党的建设   中国共产党   马克思主义  

摘要： “三个务必”是对中国共产党百年奋斗历程宝贵经验的总结,也是新时代中国共产党走好赶考之路的政治要求。就其形成基础而言,“两个务必”是其形成的理论之根,党自身建设的历史经验是其历史之脉,新时代中国式现代化取得的成就是其现实之基。就其内在结构而言,“不忘初心、牢记使命”是其出发点和落脚点,“谦虚谨慎、艰苦奋斗”是其作风保障,“敢于斗争、善于斗争”是其实践方法。基于此,“三个务必”不仅表明了马克思主义群众观的责任要求、焕新了马克思主义认识观的表征方式、诠释了马克思主义斗争学说的策略性,还赋予了马克思主义实践观新的时代内涵,体现了对唯物史观的创造性运用和创新性发展。

关键词： 真理原则   价值原则   马克思主义中国化   主体客体   主观客观  

摘要： 全部哲学史围绕主体和对象物展开。主体的一切活动都是对象性的活动。实践过程中,主体不断认识着客体内在的规律,也不断依据自身需求去改变客体并塑造本身,这个过程中遵循了真理原则和价值原则。马克思主义中国化的历程坚持了中国优秀传统文化的文化土壤并以马克思主义基本原理为行动指南,同时依据不同的时代主要矛盾、人民需求等价值原则的变化和驱动不断发展。马克思主义中国化成功实现的三次飞跃是真理原则和价值原则双重逻辑的高度统一。在全面建设社会主义现代化国家的今天,我们更应该在坚持真理原则和价值原则中持续推进当代马克思主义中国化。

关键词： “人民至上”   人民观   历史观   价值观   实践观  

摘要： “人民至上”是新时代党治国理政的根本价值取向,体现着中国共产党人一以贯之的价值理念与目标追求,彰显着一个成熟大党高度的理论自觉和实践品格。从马克思主义视域分析,“人民至上”体现着人民观、历史观、价值观和实践观的高度统一。从人民观维度看,“人民至上”反映着中国共产党把人民群众作为一切工作的出发点和落脚点,始终追求人民群众的自由全面发展;从历史观维度看,“人民至上”体现着中国共产党依靠人民群众创造历史伟业,从而发挥人民群众的首创精神;从价值观维度看,“人民至上”彰显着中国共产党推动人民群众在社会主义建设中形成人人尽力、人人享有、人人评价的良好氛围;从实践观维度看,“人民至上”生动展现着一切从人民群众的实际出发,确保每一项决策和行动都符合人民利益的发展要求。

关键词： 毛泽东   寻乌调查   马克思主义   调查研究  

摘要： 毛泽东开展寻乌调查以马克思主义认识论和调查研究方法为理论基础,也源于中华优秀传统文化中的认识论精髓的滋养,是社会思潮激荡与毛泽东个人成长的共同产物。毛泽东运用定性与定量相结合的方法,针对当地的人口、商业、土地等问题展开了详细调查,对于深入认识当时的中国农村实情、制定科学的土地政策等起到了重要的指导作用,凝练出了丰富的理论成果。在新时代,我们依然要发扬调查研究之风,学好用好马克思主义认识论,坚持实事求是,推动党的自我革命向纵深推进。

关键词： 马克思主义史学   唯物史观   百家争鸣   《历史研究》  

摘要： 《历史研究》是新中国成立后创办的第一份全国性史学刊物。在新中国前17年的史学建设中,《历史研究》以唯物史观为旗帜和灵魂,坚持“百家争鸣”办刊方针,发起和参与了中国古史分期、中国封建土地所有制、中国农民战争、资本主义萌芽、汉民族形成、中国近代史分期等重大理论和历史问题讨论,在确立中国马克思主义史学的主流地位、推动中国马克思主义史学繁荣发展方面发挥了举足轻重的作用。

关键词： 卢卡奇   小说理论   形式   马克思主义阐释学  

摘要： 卢卡奇认为,小说的形式是资本主义现代性危机的表征,在这一表征中既含有对现代性辩证的反映与批判,也有内置的超越与展望。以《历史与阶级意识》(1923)为分水岭,卢卡奇对小说形式的探索分为黑格尔唯心主义辩证法时期与马克思历史唯物主义辩证法时期。受黑格尔的影响,卢卡奇从成问题的个人与外部社会之间的辩证关系出发,把小说分为抽象的理想主义小说、幻灭的浪漫主义小说和成长教育小说。卢卡奇转向马克思主义后,克服了前期小说类型学中的主观主义,并从历史唯物主义辩证法出发,围绕典型性、总体性等核心概念,阐发了伟大的现实主义小说理论及历史小说的要义——小说的形式是对客观现实的动态反映与生成,继而走向了马克思主义的小说阐释学。