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关键词： 中华优秀传统文化   文化自信   马克思主义基本原理   寻根溯源   党的十八大以来   古为今用   生态文明建设   历史自信  

摘要： 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出:“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识,是我们取得成功的最大法宝。”党的十八大以来,习近平总书记坚定历史自信、文化自信,坚持古为今用、推陈出新,把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,围绕新时代党的民族工作、生态文明建设.

关键词： 马克思主义   中国茶文化   现实作用   发展举措  

摘要： 马克思主义能够为我国优秀传统文化的传承与发展带来不容忽视的启示。在当代中国茶文化的发展过程中,需要重视发挥出马克思主义的指导作用。本文对马克思主义指导中国茶文化发展的现实作用、茶文化发展已取得的成效与新的机遇做出了分析与论述,并对马克思主义指导下当代中国茶文化发展的新举措做出了探索,以期能够在充分发挥马克思主义指导价值的基础上,促使当代中国茶文化展现出更为旺盛的生命力,进而促使当代中国茶文化顺应时代发展需求,在社会精神文明建设事业中展现出应有功用。

关键词： 西柏坡精神   西柏坡时期   中华优秀传统文化   马克思主义理论   当代价值   时代内涵   中国新民主主义革命   精神动力  

摘要： 西柏坡精神是中国共产党在西柏坡时期形成的一种思想。一方面,西柏坡精神吸收了中华优秀传统文化的精华,另一方面又灵活运用了马克思主义理论,并将其与中国革命实践相结合。西柏坡精神不仅为中国新民主主义革命的胜利提供了强大的精神动力,还被赋予了新的时代特征和更丰富的时代内涵,具有现实意义和时代价值。

关键词： 马克思主义理论   一流学科   建设机制  

摘要： 建设马克思主义理论一流学科是马克思主义理论自身发展的需要,更是巩固社会主义意识形态、促进党和国家事业发展的战略需要。当前,地方高校马克思主义理论学科建设取得了可喜成绩,但也存在学科建设缺乏整体性、创新性学术成果匮乏、教学与科研失衡、人才培养质量有待提升的问题。建设马克思主义理论一流学科,要从规范学科建设考核机制、完善学术交流帮扶机制、创新教师队伍发展机制、改进专业人才培养机制上下功夫,实现马克思主义理论学科跨越式发展。

关键词： 马克思主义中国化   事物规律   事物本质   历史飞跃   重要法宝   实践证明   时代化   重大突破  

摘要： 调查研究是人们探寻事物本质、揭示事物规律的一种科学方法。马克思主义中国化的每次历史飞跃、社会主义实践的每次重大突破,都是在调查研究基础上将马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合的结果。党的百余年奋斗实践证明,调查研究是推动马克思主义中国化时代化的重要法宝。

关键词： “马克思主义基本原理”   一流课程   建设   反思  

摘要： 高校思想政治理论课程中“马克思主义基本原理”既是学生学习的重点,同时也是集理论性、思想性与科学性的基础性科目。该科目的特点为内容宏观全面,思想较为抽象且内涵较为深刻。当前高校为将“马克思主义基本原理”建设为一流课程,均尝试探索采用丰富的教学方法,一方面为了让高校学生深入了解马克思主义思想,为树立正确的人生观、价值观提供理论指导;另一方面为了让学生将抽象的理论内容具象化,为学生发展方向提供行动指南。因此如何将“马克思主义基本原理”建设为一流课程,是每位从事思想政治理论教师亟待思考与解决的重要话题。

关键词： 基层党建   马克思主义理论   “三治”结合   乡村治理  

摘要： 农村基层党组织是实现乡村有效治理的关键要素。基于马克思主义理论的整体性视角,“自治、法治、德治”相互结合的作用方式构成了有效治理之面,党组织作为“三治结合”的主导,在更高维度上与三者互动,形成治理之体。面对乡村自治活力缺乏、法治建设失衡与德治要素流失的困境,基层党组织要加强自身建设,引导“三治”两两结合,从激发自治活力、发挥法治与德治教育合力、重塑乡村道德风尚三个维度破解乡村治理难题,从而提出党组织领导下“三治结合”的乡村治理体系的整体性发展路径。

关键词： 两个结合   马克思主义中国化时代化   理论贡献  

摘要： 不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。习近平总书记强调,“推进马克思主义中国化时代化的根本途径是‘两个结合’”,“我们要不断深化对党的理论创新的规律性认识,在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果”。在新时代新征程上,党的创新理论坚持“两个结合”,更加自觉地走马克思主义中国化时代化的必由之路、努力使当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光辉、以全新的视野深化对“三大规律”的认识而不断取得新的理论创新成果等三个方面,较全面地论述了我们党不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章的理论贡献及其理论价值、时代意义,对于在这次主题教育中深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要的学习参考和指导意义。

关键词： 思想政治教育专业   中国人民大学   学科门类   适合人群   教育学   马克思主义理论   逻辑思维能力   文史哲  

摘要： 专业小百科专业名称:思想政治教育专业分类:法学门类,马克思主义理论类重点大学:中国人民大学、武汉大学、北京大学适合人群:逻辑思维能力强、对人文感兴趣的同学涉猎不广?枯燥乏味?死记硬背?工作难寻?为什么思想政治教育专业被很多人误解?思想政治教育专业的真实面貌是什么样子的?一、包罗万象什么是思想政治教育专业?简单来说,就是把思想和道德有体系地融入教育当中这个专业在法学学科门类之下,但本科期间所学的内容横跨哲学、文学、法学、历史学、经济学、教育学、管理学等学科门类,可以说是包罗万象。

关键词： 中华优秀传统文化   马克思主义基本原理   文化传承发展   中华文明   内在逻辑   习近平总书记   重大意义   必由之路  

摘要： 问题习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中指出:“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”如何理解“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”的内在逻辑与重大意义?