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关键词： 比喻说理   马克思主义基本原理课   思政课教学   亲和力   感染力  

摘要： 经典比喻说理为马克思主义基本原理课(简称“原理课”)教学提供了重要的理论资源和灵活的教学方法。从探究理论之“本”维度看,经典比喻说理融入原理课教学,能够使学生感悟马克思主义辩证法、唯物论和认识论之魅力;从重视理论之“用”维度看,经典比喻说理有助于解决原理课教学语言干巴巴、教材不够鲜活、课堂创新性不足等现实问题,推动思政课教学改革朝纵深发展;从激发理论之“力”维度看,经典比喻说理开辟了原理课育人新气象,能够有效激发学生主动学习之乐趣。经典比喻说理以其内容的深刻性、哲理性,呈现方式的灵活性、趣味性,促使原理课教学内容入耳入脑入心,助推思政课建设内涵式发展。

关键词： “原理”课   社会思潮   唯物辩证法   科学社会主义  

摘要： 社会思潮是社会意识的重要表现,不同社会思潮的激荡交错,体现着意识形态领域生态位的争夺。“马克思主义基本原理”课程作为思政课体系的重要部分,必须承担起帮助大学生研习学理、坚定立场、掌握方法的历史责任。为此,首先应当从理论、实证、教学等多维角度,勘定“原理”课不同章节面对的社会思潮,剖析其机制与危害。继而,以“原理”课知识体系为基准,探索课程知识体系对不同社会思潮辨析、回应、引导的学理资源和价值面向。最终,循迹“原理”课引领社会思潮的课程实践路径,为不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的思想信念阵地做出积极的贡献。

关键词： 党的二十大   思政课   中国化时代化   马克思主义   教学探析  

摘要： “中国化时代化的马克思主义行”是党的二十大提出的重要论断,是对中国共产党百余年来带领中国人民不断取得实践成就的规律性总结。将“中国化时代化的马克思主义行”融入高校思政课教学,有利于促进大学生深刻领悟马克思主义的精神内核,坚定历史自信和增强历史主动,进而成长为勇担民族复兴大任的时代新人。高校思政课教师应充分发挥这一新论断在塑造大学生世界观、人生观、价值观方面的育人价值,完善教学设计,将整体性融入和差异化设计相结合,促进各门思政课的衔接合作,以达到协同育人的效果;创新教学形式,将教师主导性与学生主体性相结合,使学生对中国化时代化的马克思主义实现知情意层面的高度认同;拓宽教学视野,坚持国内与国际相结合,培养兼具家国情怀和人类情怀的青年人才。

关键词： 马克思主义中国化   规律性认识   党的理论创新   集体学习   中央政治局   理论创新成果   时代化   当代中国共产党人  

摘要： 今天进行二十届中央政治局第六次集体学习,内容是开辟马克思主义中国化时代化新境界。这是中央政治局深化主题教育理论学习的一项重要安排。党的二十大提出开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务,强调这是当代中国共产党人的庄严历史责任。我们以这个题目进行集体学习,目的是深化对党的理论创新的规律性认识,进一步明确理论创新的方位、方向、方法,在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果。

关键词： 马克思主义   中国化   时代化   经验   使命  

摘要： 创新是理论永久生命力。习近平总书记在党的二十大报告中吹响了新时代推进马克思主义理论与时俱进的新号角,再一次提醒全党上下要肩负起对马克思主义理论的论证及丰富发展。中国共产党百年理论建设积累了丰富经验,在总结历史经验的基础上,立足新时代新征程新伟业,积极探寻推进马克思主义中国化时代化的重要意义及方法论。

关键词： “中国式现代化”理念   中国化   马克思主义   历史文化基础   理论积淀  

摘要： “中国式现代化”的理念是新时代中国立足本民族文化传统,坚持走自己道路,在理论与实践上不断探寻的话语结晶。这一话语的提出有其坚实的历史文化基础和厚重理论积淀。自19世纪末马克思主义传入以来,中国思想界对马克思主义中国化与中国化马克思主义的不懈摸索,为“中国式现代化”这一理念的酝酿奠定了深厚的历史文化基础;经历酝酿、生成与发展三个阶段的中国化马克思主义的思想话语,为新时代“中国式现代化”理念的提出奠定了理论基础。植根于马克思主义和中国化问题的“中国式现代化”这一理念的提出,是尊重历史,面对当下,解决现实问题而生发的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的一种表征。

关键词： 人类命运共同体   马克思主义中国化时代化   共同体思想   全球治理  

摘要： 构建人类命运共同体是马克思主义立场观点方法结合时代要求、回答时代问题的新理念,是马克思主义中国化时代化的典范成果之一。进入新时代,以习近平同志为主要代表的中国共产党人面对变化的国际政治形势和人类社会发展趋势,对时代特征进行科学判断,提出了人类命运共同体理念,并在过去十年伟大变革期间发展成熟。人类命运共同体理念揭示了人类社会发展规律,指明了实现人的自由全面发展的正确路径,也是中国共产党实现终极目标的必然选择。为全球治理提供中国方案、彰显中国智慧。

关键词： 新发展理念   马克思主义基本原理   唯物论   辩证法  

摘要： 新发展理念是党的十八大以来党提出的最重要、最主要的经济社会发展理念。新发展理念是党坚持辩证唯物主义立场、运用唯物辩证法提出和不断丰富的理念,蕴含着深刻的马克思主义哲学内涵,闪耀着马克思主义的真理光芒。全面、完整、准确地理解新发展理念的哲学内涵,对深入学习贯彻党的二十大精神,在新发展理念的指引下推动中国特色社会主义事业发展具有重要的意义。

关键词： 大历史观   当代中国马克思主义   历史唯物主义   世界观和方法论  

摘要： 党的二十大报告是当代中国马克思主义坚持和运用大历史观认知思维和科学方法的典范,是中国共产党系统总结党的十九大五年工作成就和新时代十年的伟大变革、确定新时代新征程党的使命任务的重大理论成果,充分展现了大历史观作为考察历史、审视现在、引领未来的科学方法论的重大理论价值。这一科学方法论以马克思创立的历史唯物主义为根基,从人民通过实践推动社会历史发展的基本观点出发,强调推动社会历史进程必须遵循以人民为旨归的发展逻辑、以社会场域为基点的实践逻辑和以整体思维为引领的历史逻辑,是科学认识历史、把握历史、评价历史的立场、观点和方法的总和,是全方位把握人类社会发展大潮流、研判世界变化大格局、推动中国发展大历史、实现历史自觉、坚定历史自信、掌握历史主动的当代中国马克思主义新历史观。

关键词： 根本指导思想   党的旗帜   奋斗历程   中国化   兴党兴国   逻辑意蕴   时代化   中国特色社会主义  

摘要： 马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想,是党的旗帜和灵魂,中国共产党之所以能完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务,就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南,并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”习近平总书记在二十大报告中首次提出这一重要论断,是从中国共产党百年奋斗历程中得出的历史性结论,是对过去“归根到底是马克思主义行”的一脉相承和新的延展,是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。