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关键词： 中华优秀传统文化   历史自觉   中国式现代化   文化自觉   引领时代   马克思主义基本原理   理论自觉   中华文明  

摘要： 在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。“两个结合”蕴含了中国共产党领导中国人民历经千辛万苦取得中国式现代化辉煌成就的实践经验,更体现了中国共产党回答新的时代课题、把握时代变化、引领时代进程所具有的历史自觉、文化自觉和理论自觉。

关键词： “两个结合”   中国具体实际   中华优秀传统文化   马克思主义中国化  

摘要： 在我们党的百年历史中,我们始终注重把马克思主义的基本原理与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合,应用于实际,促进了中国特色社会主义事业的不断发展。马克思主义作为科学真理,深刻揭示了自然界、人类社会和人类思维发展的普遍规律。马克思主义理论不是教条,而是行动指南,必须运用其科学真理解决各国具体的实际问题,“两个结合”不断丰富了马克思主义的科学性,展现了中国共产党百年奋斗的成果。

关键词： 马克思主义   中国化   时代化  

摘要： 党的二十大报告指出,只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。从理论构成看,马克思主义中国化时代化承载着马克思主义的科学真理与人民属性以及其不断发展开放的品质。从实践路径看,马克思主义中国化时代化凝结着优秀传统文化的思想精华,并在我国革命建设改革的过程中指导党和人民创造伟大成就,呈现出鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。在新时代新征程中,需要用习近平新时代中国特色社会主义思想指导新的实践,不断回答时代之问、人民之问,不断推进马克思主义理论的创新发展。

关键词： 中华优秀传统文化   中国式现代化   强大思想武器   科学把握   共生共荣   契合性   马克思主义基本原理   文化传承发展  

摘要： 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出,马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的前提是彼此契合,强调相互契合才能有机结合。马克思主义与中华优秀传统文化尽管来源不同,但毫无疑问,二者作为人类文明的辉煌成果,在宇宙观、价值观、人民观、社会观等方面存在着高度的契合性。正是基于这种本质上的契合,一百多年来中国共产党人才能推动马克思主义与中华优秀传统文化相互融合、共生共荣,为发展中国特色社会主义、推进中国式现代化提供强大思想武器。

关键词： 高校思政课   “两性一度”   本质要求  

摘要： 高校思政课要在守正创新中谋发展,因时而进,因势而新。真正落实和实现这一目标,需要充分把握课程教学改革创新的发展趋势。近几年,“两性一度”课程建设要求引起了高校思政课教师广泛关注和思考,从理论和实践上对其本质要求加以思考和回答,对于依据这一要求调整、推进高校思政课建设和改革是十分必要的。

关键词： 马克思主义基本原理概论   经典   育人  

摘要： 马克思主义基本原理概论是马克思主义理论的精髓要义,在教学中把握好溯其渊源,考其正流,聚焦于经典,在经典与原理概论的相互交融中实现立德树人的根本目的。精心策划“经典育人”的教学方式方法,自觉将马克思主义经典与大学生实现当代跨时空对话,以提升大学生对马克思主义经典的兴趣,进而达到使学生在读原著、学原文、悟原理中深化经典理论认知的授课初心。

关键词： 文化主体性   中华优秀传统文化   马克思主义学科建设   新时代中国特色社会主义思想   马克思主义基本原理   马克思主义理论学科建设   文化传承发展   实际相结合  

摘要： 当代中国马克思主义具有坚固的实践基础和深厚的文化底蕴,它是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的产物。习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调,“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”“‘结合’巩固了文化主体性,创立新时代中国特色社会主义思想就是这一文化主体性的最有力体现。”这些重要论述为新时代马克思主义理论学科建设提供了科学遵循,指明了前进方向。

关键词： 马克思主义中国化   无产阶级政党   科学认知   时代转换   马克思主义理论   马克思主义的创新   时代表达   时代化  

摘要： 马克思主义中国化,即将马克思主义理论与中国具体实际相结合,实现对马克思主义的创新。马克思主义中国化必须以时代主题为基础,适应并满足时代进步需求。对时代主题的科学认知,是无产阶级政党制定路线、方针的基础,时代转换是马克思主义中国化的坐标,持续实现马克思主义中国化时代化对中国发展具有重要指导价值。刘同舫著、中国人民大学出版社出版的《马克思主义的时代表达》一书,围绕马克思主义中国化进行深入研究。

关键词： 伟大建党精神   “原理”课   时代价值   实现方式  

摘要： 伟大建党精神是马克思主义中国化时代化最新理论成果的组成部分,将伟大建党精神融入“马克思主义基本原理”课具有重要时代价值。“原理”课要遵循历史与逻辑相结合的方法,深入挖掘伟大建党精神所蕴含的丰富红色资源,探索其与“原理”课教材体系的内容链接。在实现方式上须坚持价值性与知识性相统一的原则,采取理论性与实践性相结合的多样化教学形式,整合教学内容以契合“原理”课教学目标。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   坚持和发展中国特色社会主义   中华优秀传统文化   马克思主义中国化   世界观与方法论   六个必须   时代化   新的飞跃  

摘要： 中国特色社会主义进入新时代,以习近平同志为核心的党中央坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想以“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”为主要内容,以“六个必须坚持”为贯穿其中的世界观与方法论,构建起科学完整的理论体系,科学回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题。