课程文献中心 更多>>

关键词： 实事求是   马克思主义中国化   “两个结合”   精神实质  

摘要： 习近平总书记提出了关于马克思主义中国化“两个结合”的重要论述,其反映出来的精神实质就是实事求是。中国具体实际是马克思主义在中国发扬光大的现实依据,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合符合实事求是的基本要求。中华优秀传统文化是马克思主义在中国生长的文化土壤,把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合接续了实事求是的文化传统。中国化马克思主义是马克思主义中国化“两个结合”所产生的理论成果,实事求是是中国化马克思主义的理论精髓,在新时代推进马克思主义中国化“两个结合”就是要继续坚持实事求是的基本路线,发展当代中国马克思主义,二十一世纪马克思主义。

关键词： 共享发展理念   马克思主义   人民  

摘要： 共享发展理念是党在科学把握中国特色社会主义建设发展道路,理顺经济社会改革条件前提下,对现代化国家建设成就的思想性概括。该理念形成是党在发展思想、理念维度上的理论创造,是对社会发展方向、模式与道路的创新表达,全面呈现出党与国家的理论自觉。所以,探索共享发展理念的马克思主义理论意蕴,应以共享发展理念内涵为依托,以理念政治立场为脉络,阐述共享发展理念的时代价值。

关键词： 马克思主义中国化时代化   习近平新时代中国特色社会主义思想   党的二十大   “两个结合”  

摘要： 开辟马克思主义中国化时代化新境界,是党的二十大报告鲜明提出并重点阐释的重大理论命题。从基本内涵上看,马克思主义中国化侧重于马克思主义在中国的运用与发展,马克思主义时代化侧重于中国化马克思主义对世界历史的开拓与创新,两者辩证统一于党的理论创新进程。从根本途径上看,“两个结合”是新时代中国共产党人对马克思主义中国化时代化内在逻辑的最新表达和集中概括,反映着马克思主义在中国既落地生根又枝繁叶茂的时代需要。从重大意义上看,马克思主义中国化时代化的理论成果深化了中国共产党对“三大规律”的认识,为以民族复兴为导向的中国式现代化提供了思想遵循,充分彰显了当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的世界历史意义,标志着马克思主义发展的新高度。

关键词： 中华优秀传统文化   文化主体性   创新空间   文化自信   文化溯源   思想解放   传统戏曲   马克思主义基本原理  

摘要： “‘结合’本身就是创新,同时又开启了广阔的理论和实践创新空间。‘第二个结合’让我们掌握了思想和文化主动,并有力地作用于道路、理论和制度。”“更重要的是,‘第二个结合’是又一次的思想解放,让我们能够在更广阔的文化空间中,充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源,探索面向未来的理论和制度创新。”[1]党的二十大报告提出:“坚持和发展马克思主义,必须同中华优秀传统文化相结合。”把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,必须充分发挥人民群众主体作用。文化主体性主要表现为文化发展的自觉性、主动性和独立性,是历史自信、文化自信的重要标志。

关键词： 马克思主义中国化   创新与发展   优秀传统文化   指导思想   契合点   清华大学   辽宁人民出版社   现实情况  

摘要： 马克思主义是我们党和国家发展的指导思想,新时期坚持和发展马克思主义,要结合中国的现实情况,从优秀传统文化中寻找契合点。《马克思主义在中国的创新与发展》一书作者为清华大学马克思主义学院杨金海教授,由辽宁人民出版社2022年出版。该书认为。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   延安时期   两小时学习制度   党员干部   马克思主义理论学习   学习成效   分类分级   主题教育  

摘要： 延安时期,中国共产党开展的马克思主义理论学习教育实践活动,为新民主主义革命的胜利奠定了坚实基础。为了规范对马克思主义理论的学习,提升马克思主义学习成效,中国共产党在这一时期探索出了一套合理有效的学习制度,比如:两小时学习制度、分类分级学习制度、设置指导员和教员制度、监督制度、检查制度、考核制度等。这对推进当下正在开展的习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,使党员干部鼓舞斗志、明确方向、坚定信念、凝聚力量、推进工作,都具有重要的借鉴意义。

关键词： 文笔流畅   中国式现代化   吉林大学出版社   主要目标任务   江苏科技大学   社会历史语境   效能提升   治理架构  

摘要： 党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,明确将“国家治理体系和治理能力现代化深入推进”作为未来五年的主要目标任务之一。在全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期,以系统科学的国家治理架构推进全面深化改革,是我们阔步迈上中国式现代化新征程的重要制度保障和强劲动力。在此社会历史语境,江苏科技大学李晓乐博士著、吉林大学出版社出版的《马克思主义国家治理理论的历史逻辑》一书,从学理角度讨论国家治理体系和治理能力现代化。该著作视角新颖、条理清晰、逻辑严密、文笔流畅,具有较高的理论和实践价值。

关键词： 马克思主义中国化   马克思主义时代化   新的飞跃   政治意蕴  

摘要： 党的二十大报告明确指出,新时代中国特色社会主义思想实现了“马克思主义中国化时代化新的飞跃”,提出“新的飞跃”符合辩证唯物主义认识论的客观规律。提出马克思主义中国化时代化新的飞跃,是将习近平新时代中国特色社会主义思想置于马克思主义中国化历史进程中,从新的时代背景、新的发展阶段和新的时代使命角度彰显其实现新的飞跃的历史必然。马克思主义理论研究者应当以推动人类解放事业的崇高使命感、敏锐的问题意识、积极的历史担当和创造精神自觉为推进马克思主义中国化时代化作出贡献。

关键词： 思政教育   马克思主义   《马克思主义基本原理概论》   开放式教学  

摘要： 开放式教学模式在教育学界逐渐受到重视,其开放性的教学理念和教学规划也解放了学生的独立思想,促进了许多课程的优化转型,为“马克思主义基本原理”课程的优化提供了新契机。高校应基于小组活动模式,营造开放学习氛围、使用热点新闻改良内容,基于探讨强化所得、深入调查学生思维模态,提升学生社会思潮甄别能力等策略,提升“马克思主义基本原理”课程教学质量。

关键词： “根文化”   马克思主义中国化   思想政治教育  

摘要： 从“根文化”层面上解析马克思主义中国化具有重要的价值。在党的引领下,我国优秀传统文化被马克思主义经过批判继承后重新激活,中华优秀传统文化也同时发展了马克思主义,来自东西方两种不同的思想智慧在碰撞火花中完成了高度融合;马克思主义中国化就是我国和西方文化融合之后形成的产物,这对在“一带一路”背景下推动马克思主义中国化、解决世界新困境、创造新的文明形态具有突出意义。