课程文献中心 更多>>

关键词： 第二个结合   马克思主义基本原理   中华优秀传统文化  

摘要： 全面深入研究马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合这“第二个结合”,必须搞清楚其形成基础、本质内涵与价值意蕴。从形成基础看，马克思主义基本原理同中华优秀传统文化能结合的根本原因在于双方的契合性，两者在宇宙观、社会观、价值观和方法论等方面都具有内在契合性；从本质内涵来看，马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合实质上是一场深刻的“化学反应”,这场“化学反应”创造了新的文化生命体，开辟出中华民族现代文明建设之路，实现了又一次思想解放；从价值意蕴来看，马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合巩固了文化主体性，进一步增强了文化自觉、坚定了文化自信、提升了文化自立、推进了文化自强。

关键词： 马克思主义中国化   中华优秀传统文化   两个结合  

摘要： 2023年10月，全国宣传思想文化工作会议召开，提出并阐释习近平文化思想。习近平文化思想，为推进文化强国建设提供了全面指引。党的二十大报告强调“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”，既拓展了马克思主义中国化时代化的理论内涵，也为马克思主义实践创新指明了前进方向。两者的深度融通是中国式现代化和人类文明新形态的重要哲学根据，因此阐释马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的结合的历史与逻辑，方法与原则，对于新时代继续推进马克思主义中国化时代化，从而实现中华民族伟大复兴意义重大。

关键词： 第二个结合   结合点   两创   实事求是  

摘要： 基于实现中华民族伟大复兴，推动新时代中国特色社会主义进步的实际需要，无论从理论上还是从实践上，将马克思主义的基本原理同中华优秀传统文化相结合（以下简称“第二个结合”）是势在必行的。首先，这种结合在实践上是可行的，因为马克思主义的深刻历史理论基础与中华优秀传统文化在某些方面能够相互补充和融合。其次，需要深入探讨二者在追求的发展目标、理论特点和历史使命方面的内在一致性。最后，在具体实践层面，为了满足人民日益增长的美好生活需要，应该坚持实事求是的原则，积极融合外来文化的精华，并在实际操作中寻找二者的共通点和差异性，为中华民族伟大复兴提供精神支持，为其保驾护航。

摘要： 邓小平同志留给我们最重要的思想财富，就是以他为主创立的邓小平理论。邓小平理论是马克思主义中国化时代化的重要里程碑。把邓小平理论确立为党和国家的指导思想，是党和人民从历史和现实中得出的不可动摇的结论。新时代新征程，我们必须继续深入学习运用邓小平理论，完整、准确理解它的科学内涵、核心要义。比如，邓小平同志强调，党的基本路线要管一百年，要把坚持以经济建设为中心、坚

关键词： 马克思主义理论学科建设   习近平文化思想   价值  

摘要： 习近平文化思想为中国特色社会主义文化建设提供了行动指南,也为马克思主义理论学科建设指引了方向。习近平文化思想引领马克思主义理论学科建设凸显“第二个结合”的方法论要求、落实立德树人根本任务的现实要求、反映社会主义核心价值观建设的内在要求,并在学科点规模、教育部学科评估参评单位数量、学科依托单位数量等方面取得长足发展。新时代马克思主义理论学科建设要坚持以习近平文化思想为引领,充分彰显维护我国意识形态安全、支撑高校思想政治理论课建设、指引中国特色哲学社会科学发展的价值伟力。

摘要： 东北师范大学马克思主义学部学科发展历史悠久，人才培养底蕴深厚，建构起第二课堂“常态化输入、学理性思考、多元化输出”的三维理论拓展模式，助力学生对马克思主义理论实现从认知到认同、从知识到信念的转化。通过活动设计和载体搭建，缩小青年人与“五老”的时空差距、拉近时代距离、加速时间沉淀，让年轻的学生耳濡目染理论和历史，传承“五老”的信仰和精神，引导广大青年学生真学真懂真信真用马克思主义，做新时代坚定的青年马克思主义者。

关键词： 马克思主义理论   恩格斯   劳动思想  

摘要： 恩格斯《劳动在从猿到人的转变中的作用》一文是马克思主义理论体系中的璀璨篇章，其中所蕴含的劳动思想彰显出恩格斯卓越的思想洞察力，并具有深远的学术影响和理论价值。这一劳动思想对于我们理解和把握人类社会发展规律、推动社会进步和发展具有重要的指导意义。　　恩格斯《劳动在从猿到人的转变中的作用》中的劳动思想并非无源之水，无本之木，而是恩格斯在批判继承资产阶级古典政治经济学家、德国古典哲学家和空想社会主义者的劳动思想的基础上，结合当时的实际社会状况，进行的富有创见的理论建构。　　恩格斯在文中深刻阐述了劳动不仅是人类的本质活动，将人和动物区别开来，还是人与自然之间的物质变换过程。恩格斯认为，劳动是人的最基本的实践活动形式，是人类社会存在和发展的基础。在文中，恩格斯创造性地提出了“劳动创造了人本身”命题，认为劳动创造了人和人类社会，劳动把自然界提供的资源转变为财富，阐明了劳动的本质。另外，恩格斯基于对资本主义生产方式的分析，认为资本主义生产方式下的劳动是异化劳动，不仅劳动者在资本主义雇佣制度下丧失了主体性地位，而且给自然界造成严重的生态危机。恩格斯通过对资本主义社会的深入剖析，揭示了劳动异化的根源和实质，提出只有废除资本主义私有制，无产阶级取得政权，劳动才得以解放，从此劳动成为人类生活的第一需要。　　《劳动在从猿到人的转变中的作用》中的劳动思想明确了唯物史观的逻辑起点，为中国共产党劳动思想的确立及劳动精神的弘扬提供了理论支持。同时，在新的历史时期，继续学习恩格斯劳动思想，对于我国社会主义和谐劳动关系的建设、我国青少年劳动教育的发展、我国当代生态劳动和生态文化的完善都有极大的推动作用。

摘要： 党的二十大报告提出了“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的新要求。建设中国特色的马克思主义文艺理论是建设具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系的重要内容。今年,正值文艺工作座谈会召开十周年,筹备召开本次研讨会,旨在坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导深入实施马克思主义理论研究和建设工程,加快构建中国特色社会主义哲学社会科学体系,继续推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,不断推进理论创新和实践创新,不断推进马克思主义中国化时代化。

关键词： 马克思主义中国化   中华优秀传统文化   融合   发展  

摘要： 在中国共产党成立100周年大会上，党中央明确指出：“推进马克思主义中国化，必须同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，让马克思主义在建设中国特色社会主义道路上继续闪耀璀璨的光芒，让中华优秀传统文化获得创造性转化和创新性发展。”文章从理论本性契合、精神气质契合、价值观契合三个层面入手，阐述了马克思主义中国化与中华优秀传统文化融合发展的理论依据，围绕建立的理论认知、实践转化与创新等推进机制，提出几点有效促进两者融合发展的措施。