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关键词： 大学生   人的本质   思想政治教育   马克思主义理论  

摘要： 思想政治教育本质上是在做人的工作,对人的本质的正确认识,构成了思想政治教育的一个十分重要的前提。大学生正处于人生观建构和转折的关键阶段,对人的本质有着多维的看法和见解,其间呈现出各种基于抽象人性论、现实人际交往障碍以及自身理性认知不深等原因而产生的各种认识上的偏差乃至错误。为此,有必要从大学生思想政治教育的视角,基于马克思主义理论对人的各种属性、人与动物的本质区别,特别是马克思主义从动态构建人的实践本质的角度,对大学生形成关于人的本质的正确认识,并将其运用到自己的人生实践中,将具有十分重要的理论和现实意义。

关键词： 马克思主义妇女理论   妇女解放和发展   中国化   时代化  

摘要： 在《习近平关于妇女儿童和妇联工作论述摘编》一书中,习近平将马克思主义妇女解放和发展理论与中国特色社会主义新时代的时代特点、中华民族伟大复兴的战略目标相结合,与中国优秀传统文化相融合,依据中国妇女发展的实际情况,提出了系列有关妇女发展问题的重要论述:从人类文明的广阔视野将妇女重要性提到前所未有的高度,从中华文明的“家国天下”提出妇女“两个独特”作用,从女性解放的天然诉求提出“妇女与经济社会同步发展”。习近平有关妇女发展问题的重要论述是新时代妇女发展的指导思想,是马克思主义妇女解放和发展理论中国化时代化的最新成果。

关键词： 马克思主义史学   国际化   中国化   学术化  

摘要： 当前马克思主义史学建设是一项创造性工作,必须凸显中国特色、中国风格,而不仅是对基本原理的推广或应用。中国马克思主义史学必须摆脱普世主义叙事的束缚,在细致缜密的实证研究和经验研究中发现并还原中国历史的特殊性;必须从“苏式”教条的笼罩中真正解放出来,走自己的路,克服长期存在的惯性和惰性;必须以国际化为基础,保持最大的开放性、包容性;中国马克思主义史学发展离不开对传统史学的批判、改造和转化;回归学术化,走高精尖路线,参与国际前沿问题研究。

关键词： 马克思主义中国化   儒学   现代化  

摘要： 在马克思主义中国化的视域中,传统与现代不是非此即彼的对立关系,而是相继相续的关系.在中国现代化的历史进程中,马克思主义理论的指导性作用日益凸显,其真理性得到了实践的充分检验,传统儒学不再是社会占主导地位的思想意识.儒学由于与现代民主和科学不相融合,无法发挥引导中国走向现代化的作用,因而儒学传统和儒家资源必须经过创造性转化才能进入现代社会,实现现代化.儒学现代化既包括了儒学理论形态的现代化,又包括了对儒学所作的现代阐释,还包括了儒学在现代社会的应用.儒学的现代化不是重新恢复其社会主导地位,而是以马克思主义为主导、为主体、为主位去吸收、改造儒学,使之为社会革命和建设的实践所用.儒学现代化还必须坚持以社会实践作为儒学精华与糟粕的取舍标准.

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   中国共产党   中国式现代化   马克思主义中国化时代化  

摘要： 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,开辟了中国共产党理论创新的新境界,开拓了马克思主义中国化时代化的领域。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化在社会理想、内在特质、哲学基础、价值导向等方面所具有的相通相融性为二者的结合奠定了基础。站在新的历史起点上,推动二者结合对于引领中国特色社会主义新时代、开拓中国式现代化新道路以及拓展人类文明新形态具有重要的时代意义。为此,中国共产党必须坚持历史主动的精神自觉、守正创新的原则遵循、互学互鉴的实践导向,不断汲取真理和智慧的力量,走好新时代的马克思主义中国化时代化之路。

关键词： 当代中国马克思主义   国际传播   实践  

摘要： 推进当代中国马克思主义的国际传播是当前中 国开展对外话语、塑造国际形象的重要命题。通过打造 立体式媒体传播格局,提升国际传播力,深化国际传播效 果;依托外宣机构和媒体平台,提升中国国际形象和声誉, 推动国际社会了解中国;依托多元化的传播主体来完成国 际传播,拓宽国际传播覆盖面等实践途径推进当代中国马 克思主义的国际传播,有利于凝聚国际社会共识,展现大 国责任担当,对于提高我国国际地位和国际话语权具有重 要意义。

关键词： 党的二十大精神   马克思主义理论学科   思想政治课   中国式现代化  

摘要： 党的二十大报告指出,“深入实施马克思主义理论研究和建设工程,加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,培育壮大哲学社会科学人才队伍。”这为我国全面提升马克思主义理论研究水平,构建新时代马克思主义理论学科体系指明了方向。全面推进新时代马克思主义理论学科高质量发展,必须以党的二十大精神为指引,深入研究和挖掘其中所蕴藏的理论精髓:坚持学科引领,建设高水平马克思主义理论学科体系;坚持教育为本,建设高标准思想政治课程群;坚持与时俱进,探索中国式现代化与思想政治课的融合机制。

关键词： 马克思主义中国化   中华优秀传统文化   中华文明   基本论题   革故鼎新   守正创新   理论自信   行动指南  

摘要： 中国共产党从诞生之初就将马克思主义作为行动指南,在不断的探索和实践中将马克思主义与中国具体实际相结合。马克思主义中国化成果有中华优秀传统文化的影子,同时马克思主义中国化推动中华文明的现代转型,在守正创新中革故鼎新。由左鹏等著、人民出版社2021年出版的《理论自信:马克思主义与中华文明》一书便是以马克思主义基本原理和中华文明的交汇交融为基本论题进行论述的。

关键词： 马克思主义中国化时代化   “两个结合”   理论创新  

摘要： 党的十八大以来,习近平站在民族复兴的战略高度,从马克思主义立场观点方法出发,总结和概括中国共产党理论创新的历史经验,形成关于推进马克思主义中国化时代化的重要论述。深刻理解和全面把握这一论述的的现实价值、内涵特征、推进方法、实践原则,揭示其对于深化中国共产党对马克思主义中国化时代化的认知、开辟马克思主义中国化时代化新境界、指导中国特色社会主义伟大实践、为建设更加美好的世界提供中国智慧等方面的创新性贡献,对于继续推进实践基础上的理论创新具有重大的理论价值和实践意义。

关键词： 守正创新   马克思主义   中国化   时代化   政治智慧  

摘要： 党的二十大报告首次将“守正创新”写入大会主题,彰显了其理论价值和实践意义。守正创新,不仅代表一种坚持真理、勇于开拓的精神、品质,也指一种作出符合中国实际和时代要求的正确回答、得出符合客观规律的科学认识、形成与时俱进的理论成果的世界观、方法论,其实质是对中国共产党百年奋斗历程理论实践上政治智慧的高度总结。守正创新,是“中国共产党为什么能”的奥妙之处,是“中国特色社会主义为什么好”的根本所在,是推进马克思主义中国化时代化的科学路径。