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关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   文化基因   贯通融合  

摘要： 在5000多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。文章从阐释马克思主义基本原理和中华优秀传统文化的思想特质出发,从实践维度、价值维度、创新维度、理想维度论述马克思主义基本原理同中华优秀传统文化两种思想体系的内在契合性,印证二者有机结合的理论可能性和实践必要性,为全方位理解马克思主义原理同中华优秀传统文化相结合的历史定位,进一步开创马克思主义中国化时代化新境界,不断推动党的理论创新,全面推进社会主义现代化建设,提供理论参考。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   第二个结合  

摘要： “坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”是习近平总书记提出的新论断,是我们党取得一次又一次伟大胜利的重要法宝。从“何以结合”“结合什么”和“怎样结合”几个维度把握马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的内在逻辑。在理论、历史和世界视角中充分领会其时代意义,续写新辉煌。在新的历史起点上,进一步推动二者相结合要坚持马克思主义基本原理为指导、坚持中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展、坚持在内容与形式上将其进行积极转化。

关键词： 共同富裕   马克思主义政治经济学   中国特色社会主义  

摘要： 共同富裕是社会主义的本质要求,是中国共产党人为人民服务的着力点。对共同富裕本质意涵与实现路径的探索是马克思主义唯物史观、政治经济学与共产主义社会构想的三位一体的共同主题。文章对马克思主义理论视阈中关于共同富裕的思想内容及其流变轨迹进行系统梳理,并归纳、总结出相关的逻辑主题内涵,结合新时代战略与发展目标,探讨马克思主义共同富裕思想的时代价值,从而进一步凸显马克思主义理论与信仰中共存的价值内核。

关键词： 脱贫攻坚精神   思政课   价值   路径  

摘要： 脱贫攻坚精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,将脱贫攻坚精神及时融入高校思政课教学,有利于落实立德树人根本任务,提升高校思政课的亲和力和针对性。针对在融入过程中存在的现实困境,迫切需要加强顶层设计,坚持多维度相结合的原则,深入挖掘脱贫攻坚素材,将理论讲授与生动实践紧密结合,不断创新课堂教学形式,不断巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,引领大学生牢记初心使命,立志做新时代好青年。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   文化软实力  

摘要： 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是重大的时代命题、理论命题和实践命题,其哲学基础在于科学社会主义价值观的主张与中华优秀传统文化所蕴含的宇宙观、天下观、社会观、道德观的高度统一,其深刻内涵在于二者在叙事方式、思想智慧、价值导向和理论品质等维度的有机结合,其融通进路在于哲学变革途径、价值重构路径、话语转化路径。

关键词： 延安时期   中国共产党   马克思主义理论教育   干部学校  

摘要： 重视理论武装是中国共产党的优良传统。干部学校是中国共产党对党员干部进行理论武装的重要阵地。延安时期,中国共产党为了建设一个能够担负起抗战救国重任、在思想上团结统一的大党,充分利用干部学校对广大党员干部进行马克思主义理论教育,取得了显著的成效,为争取抗日战争、解放战争的胜利培养了大量干部。总结该时期中国共产党开展马克思主义理论教育的经验,可为当前学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育提供借鉴和启示。

关键词： 马克思主义   中华优秀传统文化   结合基础   结合内容   结合目标   结合关键  

摘要： 新时代推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的结合必须遵循一定的方法论原则。坚定历史自信、文化自信是推进两者结合的文化心理基础。把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来是推进两者结合的新维度,只有实现两者在价值理念层面的深度融合和汇通,马克思主义才能真正融入中国人的现实生活世界,成为日用而不觉的价值观念。坚持古为今用、推陈出新是推进两者结合的目标指向,在实践中推进两者的结合要从形式、内容和价值理念三个不同的层面实现对传统文化的创新和转化发展。明体达用、体用贯通则是两者结合的关键和落脚点,在“明体”中“达用”,在“达用”中“明体”,更要在实践本位的结合中达到体用贯通。

关键词： 马克思主义理论本科专业   学科体系   学科建设   思想政治理论课  

摘要： 学科体系是专业培养人才的基础,马克思主义理论本科专业的特性要求具有完备的学科体系。马克思主义理论本科专业学科体系的构成要素可以从基本要素、核心要素以及时代要素三个方面进行整合。完整的学科体系在马克思主义理论专业人才培养中具有重要的实践价值,有助于化解将学科体系等同于思政课程建设的矛盾,有助于化解马克思主义理论学科的稳定性与思政课的与时俱进的矛盾,有助于化解马克思主义理论学科整体性与分领域之间的矛盾。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   结合   价值意蕴  

摘要： 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合这一命题是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,代表着马克思主义中国化的新高度。二者的有机结合得益于内容的契合性和二者的相互建构与成就。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合具有丰富的价值意蕴,二者结合巩固和强化了马克思主义指导地位,深入推进马克思主义中国化的题中应有之义,激活了中华优秀传统文化的生命力。

关键词： 两个结合   马克思主义中国化时代化   党的理论创新成果  

摘要： 站在中国共产党百余年奋斗史、马克思主义发展史的历史大视野和实现第二个百年奋斗目标新征程的时代新高度,进一步思考怎样认识马克思主义中国化、怎样认识马克思主义时代化、怎样认识马克思主义中国化与时代化的关系等问题,对我们深刻认识与理解“两个结合”的重大意义,不断开辟马克思主义中国化时代化新境界,具有至关重要的意义。