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关键词： 中华优秀传统文化   文化主体性   创新空间   文化自信   文化溯源   思想解放   传统戏曲   马克思主义基本原理  

摘要： “‘结合’本身就是创新,同时又开启了广阔的理论和实践创新空间。‘第二个结合’让我们掌握了思想和文化主动,并有力地作用于道路、理论和制度。”“更重要的是,‘第二个结合’是又一次的思想解放,让我们能够在更广阔的文化空间中,充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源,探索面向未来的理论和制度创新。”[1]党的二十大报告提出:“坚持和发展马克思主义,必须同中华优秀传统文化相结合。”把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,必须充分发挥人民群众主体作用。文化主体性主要表现为文化发展的自觉性、主动性和独立性,是历史自信、文化自信的重要标志。

关键词： 马克思主义中国化   叙事话语   现代化   文化现代性  

摘要： 近代中国以民族危机开始,从被迫性接受到植入性嵌合、从外源性输入到内源性生成、从参与性学习到贡献性建构,文化现代性在中国进行了从自发到自觉并全面展开的现代化历史实践,并与马克思主义中国化逐步建立起了本质联系,马克思主义作为一种输入性文化变量深刻影响了中国现代化历史进程,形成了具有“中国时间”和“中国问题”的马克思主义中国化叙事话语,不断更新和优化着中国文化和文明秩序,并以其奥趣题旨和宏大论域历史地渗透于中国文化现代性的生成与建构中,中国文化现代性建构的性质和言路在寻驿中择定,价值和使命在启蒙中自觉,路径和意义在建构中呈现。

关键词： 马克思主义中国化   马克思主义时代化   新的飞跃   政治意蕴  

摘要： 党的二十大报告明确指出,新时代中国特色社会主义思想实现了“马克思主义中国化时代化新的飞跃”,提出“新的飞跃”符合辩证唯物主义认识论的客观规律。提出马克思主义中国化时代化新的飞跃,是将习近平新时代中国特色社会主义思想置于马克思主义中国化历史进程中,从新的时代背景、新的发展阶段和新的时代使命角度彰显其实现新的飞跃的历史必然。马克思主义理论研究者应当以推动人类解放事业的崇高使命感、敏锐的问题意识、积极的历史担当和创造精神自觉为推进马克思主义中国化时代化作出贡献。

关键词： 工程伦理   马克思主义   基本原理   教学改革  

摘要： 作为立党立国之根本的马克思主义是中国共产党的指导思想及行动指南,因此以马克思主义为主要教授内容的《马克思主义基本原理》课,在高校思想政治理论教育体系中的地位举足轻重。作为高校思想政治理论课主干课程之一,《马克思主义基本原理》课也是党的理论宣传和思想政治教育的主战场和重要渠道,对学生树立正确的“三观”、掌握科学的思维方法等具有一定的引领示范作用。在当今中国新发展阶段,从工程伦理视角探讨《马克思主义基本原理》课教学改革之可能路径,提出几点相应的对策,对于提升高校《马克思主义基本原理》课教学实效性、创新课程教学具有一定的实践意义。

关键词： 马克思主义中国化   区域中小学校   思政教育   融合策略  

摘要： 本文结合理论条件和实践因素,根据河北省唐山市丰南区思政教育的基本现状,全面分析了马克思主义中国化的价值。马克思主义中国化,丰富了学校思政教育体系,完善了思政教育的理念,进一步促进了区域中小学思政教育的发展和进步。马克思主义中国化,作为思政教育的主要内容,它体现了一定的理论价值和社会作用。在中小学校思政教育过程中,通过传播马克思主义理念,可以实现马克思主义中国化。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   相结合  

摘要： 新时代推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合有利于赋予马克思主义理论鲜明的中国特色,为中国式现代化提供丰厚的文化滋养,增强历史自信、文化自信,不断开辟马克思主义中国化时代化新境界,全面推进中华民族伟大复兴。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化二者在人民观、规律观、生态观、天下观等方面的契合构成其结合的逻辑依据。新时代继续推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合必须坚持人民至上,始终站稳根本立场;坚持守正创新和自信自立,把握和引领时代潮流;坚持问题导向和系统观念,准确掌握发展规律;坚持绿色发展,全面落实生态理念;坚持胸怀天下,推进理论成果走向世界。

关键词： “五史”教育   思政课   马克思主义基本原理   课程教学   立德树人  

摘要： “五史”教育与思政课教学具有很强的契合性。推动“五史”教育融入“马克思主义基本原理”课程教学,有助于推动思政课教学改革创新和高质量发展,更好地实现立德树人教育目标。高校应增强思政课教师在“马克思主义基本原理”课程教学中融入“五史”的意识和能力,不断更新教学理念,从整体上筹划、安排教学任务与内容,改革创新教学方法,从而将“五史”教育有机融入课程教学全过程,提升课程教学实效性。

关键词： 中华文化   中华优秀传统文化   马克思主义中国化   马克思主义基本原理  

摘要： 在中国共产党成立100周年之际,习近平总书记提出了马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的理论命题,强调我们党要立足百年奋斗目标,审时度势,高瞻远瞩,深入开展坚持马克思主义中国化。同中华文化邂逅的马克思主义,激活了中华民族数千年伟大文明的火花,迸发出巨大知识智慧和理性思辨的光芒,中华传统优秀文化推动了中国化的马克思主义的萌芽。立足新时代,深入探讨中华优秀传统文化与马克思主义基本原理的理论与价值意蕴,把二者有机地结合起来,探析其当代价值,使中华优秀传统文化可始终屹立于世界民族之林,并最终实现建立人民共盼的文化强国这一宏伟目标。

关键词： 马克思主义   中华优秀传统文化   马克思主义中国化  

摘要： 马克思主义的理论特质和中华优秀传统文化发展的现实需要是两者得以结合的逻辑起点。中国的马克思主义者在继承中华优秀传统文化的基础上,对其进行创造性转换进而形成了符合时代发展趋势的中华优秀传统文化,实现了马克思主义的中国化。马克思主义和中华优秀传统文化统一在中华民族伟大复兴的历史进程之中,在相互结合、相互作用后产生了具有深远意义的耦合效果。

关键词： 核心价值观   社会道德   马克思主义   价值共识   伦理学  

摘要： 本文围绕当代中国马克思主义伦理学价值使命开展分析,提出总结提炼社会主义实践、人文关怀社会道德问题、以强化公民道德建设为突破口、展现马克思主义伦理学实践向度、发挥马克思主义伦理学实践效应等当代中国马克思主义伦理学价值实现路径,以此应对当代社会伦理问题,为社会主义实践提供价值支撑。