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关键词： 党的二十大   马克思主义   中国化   时代化  

摘要： 党的二十大报告基于党百年来的实践创新,首次明确提出了“中国化时代化的马克思主义行”的重要论断,这是党在不断推进理论创新的历史进程中得出的科学结论,更是党在新时代十年来伟大实践中得出来的成功秘诀。中国化时代化的马克思主义“行”,首先在于党不断提升理论创新的自觉与自主,为其能够实现“行”提供了根本保障,揭示出“行”的主体因素;其次在于党不断推动理论实现新飞跃,为其能够实现“行”夯实了理论根基,揭示出“行”的理论力量;最后在于党引领伟大事业不断谱写新篇章,为其能够实现“行”奠定了实践支撑,揭示出“行”的现实根据。

关键词： 思政教育   马克思主义理论   马克思主义人学理论   意识形态斗争   思想精华   价值引领   哲学原理   方法论  

摘要： 马克思主义理论是一门具备科学性和真理性的理论学说,随着社会发展和时代变革不断丰富更新,展现出强大活力。在当前意识形态斗争日益激烈的背景下,思政教育更应坚持马克思主义理论指导,深入挖掘其中的思想精华与哲学原理,为学科体系完善和方法论优化提供指导,更好地促进学生健全“三观”与发展高尚人格,发挥良好价值引领效能。思政教育是一项有目的、有计划的教育活动,需要科学理论指导,遵循科学方式方法,以构建系统化教育体系,促进教育教学高质量发展。第一,马克思主义人学理论与思政教育。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   边疆治理   实践经验   民族理论话语体系   中国化时代化  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的鲜明主线和战略性任务。开展铸牢中华民族共同体意识与边疆治理研究,要深入学习研究马克思主义民族理论中国化的最新成果,完整、准确、全面把握习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。“新时代铸牢中华民族共同体意识与边疆治理”学术交流会指出,推动新时代民族理论与实践创新发展,既要从历史中汲取智慧经验,增强历史自觉、把握历史主动、坚定历史自信,又要总结新时代民族工作的成就与经验,聚焦铸牢中华民族共同体意识、边疆治理、国家安全等基础理论和热点难点问题,形成理论创新和实践创新的良性互动,构建中国特色民族学科体系、学术体系、话语体系,不断开辟马克思主义民族理论中国化时代化新境界。

关键词： 中国化时代化的马克思主义   理论逻辑   人民逻辑   实践逻辑   世界逻辑  

摘要： 党的二十大报告提出“中国化时代化的马克思主义行”最新的科学论断,这具有重要的理论意义和现实意义。深刻理解中国化时代化的马克思主义为什么“行”,需要在深入理解马克思主义“行”的逻辑前提下,从理论逻辑、人民逻辑、实践逻辑、世界逻辑的逻辑理路上理性审视中国化时代化马克思主义“行”的逻辑必然,进而为中国化时代化马克思主义进一步创新发展提供根本遵循。

关键词： 马克思主义中国化时代化   守正创新   新境界  

摘要： 从“坚持守正创新”角度对习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义发展中的理论生长点、原创性贡献以及世界观和方法论三个层面进行分析,开辟马克思主义中国化时代化新境界,增强理论自觉,推进实践创新。

关键词： 中华优秀传统文化   文化使命   现代文明   文化传承发展   马克思主义基本原理   中华文明   相互契合   契合性  

摘要： 习近平强调,在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识,是我们取得成功的最大法宝。第一,“结合”的前提是彼此契合。马克思主义和中华优秀传统文化来源不同,但彼此存在高度的契合性。相互契合才能有机结合。

关键词： 马克思主义中国化   天道   规律   天人合一  

摘要： 马克思主义之所以能够实现中国化,其与中华优秀传统文化在诸多方面的相契是极为重要的原因。但对这种相契的认识不能停留在辩证思维、人本思维、人格修养、社会理想等具体观点,中国传统政治思想设定的传统政治运作的深层逻辑与马克思主义设定的共产党政治运作的深层逻辑之相契同样极为重要。这种深层逻辑的相契首先是整体框架性的:都有一个超越性的原则发挥统摄作用,都有一个集中性的政治主体发挥承上启下的中枢作用,都有一个现实性的民意基础发挥人心向背作用。在这一整体框架中,三个构成要素又一一相契:天道对应规律,都是超越性的原则;圣王对应政党特别是政党领袖,都是起中枢作用的政治主体;传统民心对应人民愿望,都是政治权力的民意基础。构成要素之间的关系也具有相契性:天道显现于传统民心,规律体现于人民愿望。近现代以来中国历史的需要提供了两者相契的机遇与平台。当然,相契并非相同,马克思主义是在一种新的现代文明的视域中阐发共产党政治运作的深层逻辑,这一逻辑的科学性与历史意义非中国传统文化所能相比。这样一种相契一方面使得中国传统政治思想中具有普遍意义与时代价值的思想精华得以被有效继承、改造、发扬,中华优秀传统文化得以时代化;另一方面也使得马克思主义在中国的文化土壤中扎下根来并开花结果,实现了与中华优秀传统文化的结合。

关键词： 马克思主义基本原理概论   生活化   价值培养  

摘要： 《马克思主义基本原理概论》课是大学生思想政治教育主渠道和主阵地的理论课程,在信息多元化的时代背景下,其理论教学的效果不尽人意。因此要使该门课程与其他思政理论课同向同行,就必须进行教学的优化改革。但由于课程的沿革和课程内容上的侧重,必须找到立足于课程本身特点和其教学目的关键所在,将改革落实于生活化的回归,才能进行有实效性的课程优化改革。

关键词： 历史决议   马克思主义   中国化   时代化  

摘要： 百年来,中国共产党总结的历史经验,特别集中体现在三个历史决议中。这三个历史决议反映了马克思主义中国化时代化原则从确立和初步阐述、恢复和发展到紧密结合并得到全面融合而又深入具体发展的历史进程,这是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。

关键词： 两个结合   马克思主义中国化时代化   历史方位   文化主体性  

摘要： 党的二十大报告深刻阐明了“两个结合”的重要思想,开辟了马克思主义中国化时代化新境界。习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中强调,“第二个结合”是“又一次的思想解放”。本文通过梳理分析“两个结合”的历史发展,分析了“两个结合”的意义、判准与演变中的不同理解模式,探索了“两个结合”的基本关系。本文认为,马克思主义中国化在今天所确定的历史方位,就是中国化时代化的当代马克思主义;“两个结合”所确定的,就是明确了当代中国马克思主义的理论创新品格和中华文化主体性。