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关键词： 中国化时代化   青年观   马克思主义青年观  

摘要： 马克思主义青年观是辩证唯物主义与历史唯物主义在青年工作领域的具体运用与发展,是马克思主义观察、研究和开展青年教育与工作的根本立场、观点的总和,是马克思主义科学理论的重要组成部分。马克思主义传入中国以来,中国共产党人根据世情国情党情变化,继承、发展和创新了马克思主义青年观。中国特色社会主义进入新时代,以习近平同志为核心的党中央开辟了马克思主义青年观中国化时代化新境界,在充分展现中国化时代化马克思主义青年观新内涵的同时,提出新要求以及培育新途径。青年的强与兴事关国家的荣与盛,新时代新征程,坚持一个原则、一个联系和三个必须,是培育堪当民族复兴重任的时代新人的必然路径,也是把青年融入党和国家伟大事业的必然路径。

关键词： 马克思主义中国化时代化   历史经验   理论创新  

摘要： 马克思主义中国化时代化的创新成果是指导中国共产党创造百年伟业的理论支撑。梳理马克思主义中国化时代化的发展历程,从历史之维总结经验是继续推进理论创新的内在要求。在我国迈向第二个百年奋斗目标的新征程上,继续谱写马克思主义中国化时代化的新篇章,必须毫不动摇地坚持马克思主义基本原理、党的全面领导和中国特色社会主义。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   马克思主义中国化   主题教育   奋勇前进   二十一世纪   时代精华   党的创新理论   强国建设  

摘要： 当前,全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这次主题教育的主要任务就是用党的创新理论武装头脑、凝心铸魂,使全党始终统一思想、统一意志、统一行动,向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华.

关键词： 马克思主义基本原理   美好生活   “三进”   时代话语能力  

摘要： 新时代美好生活话语是对习近平总书记关于人民美好生活重要论述的凝练表达。将新时代美好生活话语融入高校“马克思主义基本原理”课程教学,是提升“马克思主义基本原理”课程时代话语能力、增强课程针对性和亲和力以及积极探索“三进”新模式的重要途径。“马克思主义基本原理”课程要以习近平总书记关于人民美好生活重要论述为指引,积极探索新时代美好生活话语融入方法,坚持在课程教学中把新时代人民美好生活的理论和实践讲深、讲透、讲活,引导学生把握美好生活的内在生成机理和正确目标导向,形成探索实现美好生活的现实能力,进而促成探索美好生活的实践行动。

关键词： 中华优秀传统文化   文化使命   中华文明   文化传承发展   内在逻辑   马克思主义基本原理   突出特性  

摘要： 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出,在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。习近平总书记关于文化建设的新思想新观点新论断,内涵十分丰富、思想十分深刻,对于我们深刻把握中华文明的突出特性,深刻把握“两个结合”的重大意义,更好担负起新的文化使命具有重要的指导意义,需要认真学习和领会。

关键词： 党的二十大   习近平新时代中国特色社会主义思想   马克思主义中国化时代化  

摘要： 党的二十大在“中国化时代化的马克思主义行”,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,以人民为中心的发展思想、坚持人民至上理念和“江山就是人民”重要论述,坚持胸怀天下、构建人类命运共同体和弘扬全人类共同价值等一系列新理念新思想方面都产生了新的飞跃。通过分析这些新理念新思想的创新飞跃,可以更加具体地说明习近平新时代中国特色社会主义思想是怎样形成整体性、系统性、全局性飞跃的新度和高度的。

关键词： 马克思主义中国化时代化   人民群众   社会实践   理论创新   党的二十大  

摘要： 马克思主义源于人民群众改造世界的实践活动,是实践基础上的科学性与革命性的统一,并随着时代和实践的发展而发展。中国共产党百余年的奋斗历程充分证明,人民群众是历史的创造者,是推进马克思主义中国化时代化的实践之源。新时代新征程,继续推进实践基础上的理论创新,要站稳人民立场,把稳推进马克思主义中国化时代化的前行方向;要把握人民愿望,聚焦推进马克思主义中国化时代化的重大问题;要尊重人民创造,拓展推进马克思主义中国化时代化的广阔空间;要集中人民智慧,汇聚推进马克思主义中国化时代化的强大合力。

关键词： 教学亲和力   内化融贯   知识背景   现实关切  

摘要： “马克思主义基本原理”课程具有较强的理论性和抽象性,不易激发大学生的听课兴趣,因此要求教师提升其教学亲和力。为进一步落实习近平总书记提出的要不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性的指导精神,尝试从以下三方面提升“马克思主义基本原理”课程教学的亲和力:致力内化融贯原理,寻求适合的教学模式;兼顾学生的知识背景,积极回应现时关切;沉心净意回归经典,自我追问有的放矢。

关键词： 马克思主义中国化时代化   守正创新   内在逻辑   根本遵循  

摘要： 马克思主义中国化时代化的历史,就是在坚持马克思主义基本原理的基础上不断推进马克思主义守正创新的历史。守正创新是马克思主义永葆生机活力的制胜密码。中国共产党在领导革命、建设、改革的历史进程中,始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理,运用马克思主义世界观和方法论分析、解决中国实际问题,推进马克思主义基本原理同中国实际和中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,彰显了马克思主义中国化时代化的内在逻辑和根本遵循。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   湖南省人民政府   中国社会科学院   副部长   时代化   论坛   马克思主义中国化  

摘要： 为深入学习贯彻党的二十大精神,系统研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想,2022年11月26日,由中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、中共湖南省委宣传部主办,湖南省社会科学院(湖南省人民政府发展研究中心)承办的“全国社会科学院系统习近平新时代中国特色社会主义思想论坛”在长沙召开。中国社会科学院副院长、党组成员甄占民,湖南省委宣传部分管日常工作副部长卿立新出席会议并致辞。论坛开幕式由湖南省社会科学院(湖南省人民政府发展研究中心)党组书记、院长(主任)钟君主持。