课程文献中心 更多>>

关键词： 马克思主义中国化时代化   新的飞跃   当代中国马克思主义   21世纪马克思主义   中华文化   中国精神  

摘要： 党的十九届六中全会决议和党的二十大报告关于习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃的论断,揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义中国化发展史上的时空坐标,开拓出当代中国马克思主义的原创性理论样态和21世纪马克思主义的典范性主体形态;揭示了中华优秀传统文化的创造性转化创新性发展,实现了中国精神在时代高度上的凝聚,擘画出中华文化和中国精神的时代姿态。

关键词： 中华优秀传统文化   中国式现代化   强大思想武器   科学把握   共生共荣   契合性   马克思主义基本原理   文化传承发展  

摘要： 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出,马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的前提是彼此契合,强调相互契合才能有机结合。马克思主义与中华优秀传统文化尽管来源不同,但毫无疑问,二者作为人类文明的辉煌成果,在宇宙观、价值观、人民观、社会观等方面存在着高度的契合性。正是基于这种本质上的契合,一百多年来中国共产党人才能推动马克思主义与中华优秀传统文化相互融合、共生共荣,为发展中国特色社会主义、推进中国式现代化提供强大思想武器。

关键词： 党的二十大精神   马克思主义基本原理”课   课程融入   实效性  

摘要： 党的二十大精神蕴含丰富而深刻的思想内涵,是高校进行“马克思主义基本原理”课教学生动而鲜活的教学素材,具有直接而具体的指导性意义。将党的二十大精神融入“马克思主义基本原理”课教学,是增强教学实效性、丰富基本原理内涵、避免理论阐释教条化的现实需要。融入过程中要注意利用已有资源,吸收借鉴长期以来积累的丰富经验教训,处理好党的创新理论最新成果与基本原理、理论与实践、目标引领与问题导向等三种关系,把实效性、准确性、生动性结合起来,更好地发挥出“马克思主义基本原理”课育人功效。

关键词： 马克思主义   体育思想   中国化   时代化   历史经验  

摘要： 中国共产党带领全国各族人民建设新中国的理论基础是马克思主义,马克思主义中国化是中国人民探索强国之路的创新之举,为实现中华民族伟大复兴有必要把“中国化时代化”与“创新马克思主义思想”紧密结合起来,中国体育事业的发展就是在这种理论思维范式下不断实现“体育救国”“体育兴国”“体育大国”“体育强国”的践行思想。马克思主义体育思想中国化时代化的百年发展历程,映射出中国共产党带领全国人民不断探索体育强国发展之路的坚定理想信念,在党的带领下聚心体育救国之路,积极传播红色体育基因;聚力体育兴国之路,竭力发展全民体育运动;聚精体育大国之路,团结求取特色体育发展;聚焦体育强国之路,奋楫笃行中国式体育现代化创新。马克思主义体育思想中国化时代化始终指引着中国体育发展的践行向度:在政治导航下坚持全民体育运动发展的正确方向;在问题导向下坚持体育服务人民的永恒定位;以守正务实的精神坚持体育促进健康的本质功能;以固本培源的态度坚持培育青年一代的强健体魄;以鉴往知来的勇气持续推动马克思主义中国化时代化,在实践创新与理论创新双向互动的向度下踔厉谱写新时代中国特色体育强国的美好前景。

关键词： 伟大建党精神   原理”课   时代价值   实现方式  

摘要： 伟大建党精神是马克思主义中国化时代化最新理论成果的组成部分,将伟大建党精神融入“马克思主义基本原理”课具有重要时代价值。“原理”课要遵循历史与逻辑相结合的方法,深入挖掘伟大建党精神所蕴含的丰富红色资源,探索其与“原理”课教材体系的内容链接。在实现方式上须坚持价值性与知识性相统一的原则,采取理论性与实践性相结合的多样化教学形式,整合教学内容以契合“原理”课教学目标。

关键词： 马克思主义中国化时代化   文学教育   中华优秀文化   红色文化   文化自信  

摘要： 马克思主义中国化时代化是中国共产党百年大党的核心议题和成功秘诀,它渗透在中国的思想文化进程的方方面面,可以从文学教育这一独特的视野透视。中华优秀文化精华在马克思主义中国化和时代化中不断实现了创造性转化和创新性运用,它对于培育马克思主义的思想方法、确立社会主义核心价值观和文化自信,具有很重要的意义,应该重视这一路径,充分发挥文学教育在高校人才培养中“立德树人”的价值引领作用。

关键词： 一带一路”倡议   马克思主义理论   中国化时代化  

摘要： “一带一路”倡议不仅是中国发展对外经济贸易关系的一个行动方案,而且也是以世界发展为目标的一个重要方案。该倡议更深刻的内涵是揭示了当今以资本主义生产方式占主导地位的世界经济体系中生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾;揭示了在以资本为中心驱动下国际垄断资本布局的“全球价值链”的局限性、霸权主义治理的落后性、“文明优越”和文明冲突观念的谬误性;并指出了在和平与发展的时代主题下共建“一带一路”对于解决世界生产力发展、改革和完善世界经济基础和上层建筑的方向、目标及其重大意义;勾画了争取最大公约数和最大动员力的实践内容和方案。“一带一路”倡议是马克思主义政治经济学理论中国化和时代化的重要成果,探索其科学内涵是我们落实党的二十大报告要求“推动共建‘一带一路’高质量发展”中最基础的理论研究命题。

关键词： 马克思主义中国化   无产阶级政党   科学认知   时代转换   马克思主义理论   马克思主义的创新   时代表达   时代化  

摘要： 马克思主义中国化,即将马克思主义理论与中国具体实际相结合,实现对马克思主义的创新。马克思主义中国化必须以时代主题为基础,适应并满足时代进步需求。对时代主题的科学认知,是无产阶级政党制定路线、方针的基础,时代转换是马克思主义中国化的坐标,持续实现马克思主义中国化时代化对中国发展具有重要指导价值。刘同舫著、中国人民大学出版社出版的《马克思主义的时代表达》一书,围绕马克思主义中国化进行深入研究。

关键词： 大思政课   马克思主义理论社团   思政育人  

摘要： 马克思主义理论社团培育是一个多方联动的系统工程。马克思主义理论社团坚守“主阵地”,明晰“主载体”,建强“主力军”,努力推动“大思政课”背景下思政育人功能的发挥。当前,马克思主义理论社团面临着对外辐射乏力、内生动力不足、协同联动资源有限等挑战。基于此,介绍了马克思主义理论社团的功能定位,分析了马克思主义理论社团培育的现实困境,提出了马克思主义理论社团培育的实践措施,推进“大思政课”背景下马克思主义理论社团的培育工作。

关键词： 中国式现代化   马克思主义基本原理   中华优秀传统文化  

摘要： 理解“现代化”需要一种辩证的视角,它展现了现代生产方式的首创精神,体现了世界历史普遍性的伟力,但以“资本主义”和“西方化”为特征的“现代化”只是世界历史进程中的特殊样态。中国式现代化体现了不断促进马克思主义基本原理同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合,从中华优秀传统文化中汲取治国理政、安邦济世的治理智慧,以人类文明新形态回应面向未来的实践创造的大逻辑。马克思主义中国化与中国式现代化在世界历史进程中展现了具有中国风格和中国气派的体现社会主义本质的现代文明形态,其意义并非移植西方现代化的样本,而在于建构一种超越资本现代性的文明形态,进而在世界历史中彰显普遍性内涵。围绕上述议题,如何从学理上弄清楚问题,澳大利亚哲学家薄国强教授(现任中国人民大学哲学院教授)与中国人民大学哲学院臧峰宇教授对此展开深入的对话,从中可见比较语境中的中国话语的时代价值。