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关键词： 马克思主义中国化时代化   理论创新问题域   理论创新特征  

摘要： 中国化和时代化构成了马克思主义基本原理与中国具体实际、时代特征、中华优秀传统相结合的鲜明特色,成为了贯穿中国革命、建设和改革伟大实践的价值理念。在新时代新征程,我们如何以史为鉴,深入研究中国共产党推动马克思主义中国化时代化的规律性特征,把握其中的经验和方法,这既是一个重大课题,也是一项重要使命。本文围绕马克思主义中国化时代化理论创新的特征这一主题,回溯了从毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等为主要代表的中国共产党人领导中国人民在不同时期不断推进马克思主义中国化时代化的理论创新过程。通过对这个历史发展过程的剖析,聚焦理论创新的“谁在创新、何时创新、为何创新、创新什么、怎么创新”等问题域,分析了理论创新的主体特征、阶段特征、价值特征、文本特征、动力特征和方法特征等系列问题,为把握其中的经验和方法提供参考。本文主要内容有五大部分。第一部分确定马克思主义中国化时代化理论创新的研究视域,研究理论创新的主体力量、不同历史时期的理论创新成果和理论创新的过程;第二个部分介绍马克思主义中国化时代化理论创新的价值特征,分析了中国共产党领导中国人民不断回答中国之问、世界之问、时代之问、人民之问,满足社会需要、实践需要、人民需要,为人民谋幸福,为民族谋复兴,为世界谋大同的历史使命和时代担当;第三部分阐述马克思主义中国化时代化理论创新的文本特征,从重大成果的不同赋名、创新方式不同结合、创新成果的不同评价等三个方面,把握理论成果产生的文本特征;第四部分辨析马克思主义中国化时代化理论创新的动力特征,聚焦重大转折阶段理论创新与重要历史决议理论创新的动能,揭示在不同历史背景下中国共产党坚持守正创新的伟大创新精神;第五部分剖释马克思主义中国化时代化理论创新的方法特征,从世界观和方法论、主观世界和客观世界、一脉相承和与时俱进等三方面的辩证统一关系来阐明理论创新的方法。

关键词： 马克思主义中国化   组织主体   中国共产党  

摘要： 在马克思主义中国化的历史进程中,组织主体的主体力量被充分激发了出来,赋予了马克思主义中国化持续的思想力和创造力。现有的马克思主义中国化组织主体研究,大多从中国共产党的历史视角出发,将组织主体置于中国共产党的历史发展下,缺乏从基本理论层面进行阐释。本文选取马克思主义中国化组织主体为研究对象,从马克思主义中国化组织主体概述、马克思主义中国化组织主体的本质要求、作用发挥、能力提升等方面进行了较为深入的研究。论文由前言、主体、结语三大部分组成,其中主体部分由四章构成。首先,梳理马克思主义中国化组织主体要素。明确界定主体、马克思主义中国化主体、马克思主义中国化组织主体的相关概念后,进一步分析了马克思主义中国化组织主体的组织层级,即党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织在马克思主义中国化中的地位和作用,并梳理了组织层级的关系。其次,从马克思主义中国化组织主体在理论上必须掌握马克思主义基本原理的核心要义、马克思主义中国化组织主体在实践中必须坚持“两个结合”这两个方面,论析马克思主义中国化组织主体的本质要求。然后,阐释作为马克思主义中国化组织主体的中国共产党在马克思主义中国化历史进程中的理论创新、实践探索等方面的创新和突破,其中重点论述组织主体在新时代马克思主义中国化进程中的巨大作用。最后,探索马克思主义中国化组织主体能力提升策略。从加强党在理论上的先进性建设、坚持以人民为中心的发展导向、凝聚更为主动的马克思主义中国化精神力量等方面,分析、论述提升马克思主义中国化组织主体能力应把握的三个关键点。

关键词： 中国共产党   马克思主义中国化   中华优秀传统文化   飞跃式发展  

摘要： 中华优秀传统文化在同马克思主义基本原理的融会贯通中彰显出旺盛的生命力,二者哲思互融、价值互鉴，最终统一到实现中华民族伟大复兴的历史征程中来。百年来，中国共产党立足于中华优秀传统文化的深厚土壤，坚持从中华优秀传统文化中汲取政治智慧，在推进马克思主义中国化的过程中，形成了丰硕的理论成果。新时代，继续推动中华优秀传统文化创新化、时代化发展，强化马克思主义在文化领域的指导地位，加强文化交流互鉴，在中西文明精华融合的基础上再造文明，使中华优秀传统文化在新时代提升到新的文化高度。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   马克思主义中国化  

摘要： 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是马克思主义中国化的题中应有之义，是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，二者的理想目标、哲学特性等方面的有机统一使得它们的结合成为必然。在这个基础上，提出实现二者相结合的路径，以期为促进马克思主义中国化提供理论支持。

关键词： 马克思主义哲学   陶德麟   马克思主义哲学中国化  

摘要： 陶德麟是我国著名的理论家、教育家,是忠诚的马克思主义者。自1952年以来,陶德麟始终活跃在马克思主义哲学中国化的舞台上。陶德麟毕生致力于马克思主义哲学中国化研究,面对时代所提出的种种问题,他深刻认识到马克思主义哲学需面向社会实践,同中国具体实际相结合。 本文试图挖掘陶德麟马克思主义哲学中国化思想产生的背景,以及对其马克思主义哲学中国化的理论和方法论的探索,总结梳理陶德麟马克思主义哲学中国化的具体实践,在此基础上探析陶德麟马克思主义哲学中国化思想的特点、贡献与启示。 文章的第一部分论述了研究背景与研究意义。深入研究陶德麟马克思主义哲学中国化思想,将为我国社会主义现代化建设的理论宝库添砖加瓦。为探寻马克思主义哲学中国化发展之路,以及为在现代化过程中所面临的种种问题提供解决的思路。国内外对陶德麟推进马克思主义哲学中国化的贡献进行了一定的研究,取得了一些成果。但少有系统研究陶德麟与马克思主义哲学中国化的理论成果。 第二部分概述了陶德麟接受马克思主义的主要缘由,中国革命与社会主义建设的实践使他萌发了对马克思主义的兴趣与信仰,家庭环境与中国传统哲学的熏陶使他具有良好的学习能力及文化自觉自信,受李达影响使他最终踏上马克思主义哲学中国化之路。 第三部分对陶德麟马克思主义哲学中国化的理论与方法论进行阐释,包含:揭示马克思主义哲学中国化的内涵;突显马克思主义哲学中国化研究的核心;构建马克思主义哲学中国化体系;探索马克思主义哲学中国化的方法论;澄清了对马克思主义哲学中国化的误解。 第四部分对陶德麟推动马克思主义哲学中国化的具体实践进行了梳理。其中包含:广泛宣传马克思主义哲学,促进马克思主义的大众化和通俗化、为马克思主义哲学教学编撰教材、为马克思主义哲学培养人才、推动马克思主义哲学教育改革。 第五部分总结陶德麟马克思主义哲学中国化贡献、特点及启示。陶德麟对马克思主义哲学中国化贡献主要表现为:为马克思主义中国化溯本清源、丰富马克思主义哲学中国化的思想资源、增进马克思主义哲学中国化的信心与动力。特点包含:从社会实践出发推动马克思主义哲学中国化、以对马克思主义哲学的正确把握为原则推进马克思主义哲学中国化、以马克思主义哲学的民族化与世界化统一为要求。陶德麟推进马克思主义哲学中国化的当代启示表现为:推进马克思主义哲学中国化必须坚定马克思主义哲学信仰;必须重视青年一代哲学工作者的培育;必须用马克思主义哲学塑造民族精神;必须不断推进马克思主义哲学通俗化、大众化、时代化。 陶德麟作为杰出的马克思主义理论家,是我国马克思主义哲学中国化研究的重要倡导者和践行者,其为人为学品格高尚,令人敬仰,值得我们细致研究。

摘要： 我在现场聆听了习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话，感到强国建设、民族复兴的强大精神动力。习近平总书记站在中华民族伟大复兴和中华文明永续发展的战略高度，深刻阐述了中华文明的突出特性，强调“第二个结合”是又一次的思想解放，具有深远的文化立意。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，让中国特色社会主义道路有了更加宏阔深远的历史纵深，

摘要： 福建师范大学马克思主义学院是第二批全国重点马克思主义学院,被誉为“南方坚持马克思主义的重要阵地”。马克思主义理论学科是学校传统优势学科、福建省特色重点学科、福建省高峰学科、福建省“双一流”建设主干学科,在教育部学科评估中位列A档。学科已形成“本科-硕”士-博士”一体化的完整人才培养体系,一级学科博士学位授权点于2011年获批,下设5个二级学科博士点;一级学科硕士点下设6个二级学科硕士点,以及学科教学(思政)专业学位点;思想政治教育本科专业是福建省第一批特色专业、全国首批一流本科专业,马克思主义理论本科专业于2021年2月获批,是全省唯一的马克思主义理论本科专业。

关键词： 马克思主义中国化   两个结合   中国共产党  

摘要： 习近平总书记在中国共产党成立100周年纪念大会上就进一步推动马克思主义中国化这一重大历史课题,提出了要“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”(1)的重要主张。“两个结合”这一科学论断被党的最高领导人在重大正式场合首次明确提出,不仅科学概括了中国共产党百年来推动马克思主义中国化实践探索中积累的历史经验,而且深刻揭示了中国共产党在各个历史阶段不断实现理论创新的内在规律。马克思主义中国化的“两个结合”重要思想,其意蕴深刻、内涵丰富,彰显出科学理论与伟大实践相融共进的时代需要,体现着历史使命与现实承继交汇前行的势所必然。通过对其内在的深刻意蕴进行剖析、揭示与阐发,既能加深我们对马克思主义中国化的发展进程及其所内含的基本规律的认知与理解,又能更好地帮助我们体悟与把握新时代中国共产党的创新理论所做出的原创性贡献及其所体现的重大实践意义,从而进一步加强我们对“两个结合”的统筹性规划和系统性推进,提升不断开创马克思主义中国化时代化新境界的理论自信和实践自觉。 本文从五个部分研究马克思主义中国化的“两个结合”重要思想。第一部分:绪论。在深入探讨学界相关研究的基础上,经过自身的思考,依次阐发了该选题的研究背景与研究意义、国内外研究现状及述评、研究思路与研究方法、研究的创新性尝试与不足之处等内容,力求对马克思主义中国化的“两个结合”重要思想的相关问题及研究思路有一个总体性的把握。第二部分:梳理马克思主义中国化“两个结合”重要思想的发展历程。与百年党史中的四个重要历史时期相照应,将马克思主义中国化的“两个结合”重要思想的发展历程划分为了四个阶段,并细致解析了其在每一阶段的发展状态,揭示了其渐进式的发展步伐。第三部分:剖析马克思主义中国化“两个结合”重要思想形成的内在逻辑。在科学借鉴学界现已探索并成形的研究成果的基础上,从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑三个角度深入探析了我们要继续坚守马克思主义中国化“两个结合”重要思想的内在科学缘由。第四部分:阐明马克思主义中国化“两个结合”重要思想的辩证关系及其所展现的时代价值。一方面,以辩证思维对“两个结合”进行解析,指出了其各有侧重又内在统一的逻辑关系;另一方面,以马克思主义中国化、中华优秀传统文化传承发展、中华民族伟大复兴为论述主体,分析了其价值所在。第五部分:明晰拓展马克思主义中国化“两个结合”重要思想实践进路的原则遵循。按照理论发展的一般逻辑,归纳出了继续推进马克思主义中国化“两个结合”重要思想要做到坚守基本原则、着眼时代要求、掌握科学方法的思维理路,为助力其实现守正创新提供了实践指向。

关键词： 党的二十大   中国共产党   马克思主义中国化时代化   理论创新  

摘要： 党的二十大报告提出“中国化时代化的马克思主义行”的重要论断，不仅是从党的百年理论创新史中得到的历史答案，更是在新时代的理论探索和创新中得出的现实结论。要真正领悟“两个行”的深刻意蕴，必须结合新时代党的理论创新实践、历史性成就和经验，从新时代视域中解码中国化时代化的马克思主义为何能“行”、为何能称作“行”和为何能实现“行”等基本问题和内在逻辑，深刻认识这一论断得以确证的理论缘由、现实依据和主体因素。从理论缘由来看，新时代我们党实现理论飞跃，以强大的理论力量确证了中国化时代化的马克思主义“行”。从现实依据来看，新时代党的最新理论成果指导现代化事业取得伟大变革，以雄辩事实证明了中国化时代化的马克思主义能称作“行”。从主体密码来看，新时代党的理论智慧和创新能力实现跃升，推动着中国化时代化的马克思主义实现了“行”。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   结合   习近平   马克思主义中国化  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记高度重视对中华优秀传统文化的传承创新工作,多次在公开场合引经据典,反复强调中华优秀传统文化的重要时代价值。2021年7月,习近平在庆祝建党一百周年大会上的重要讲话中,从党的理论高度创造性地提出了“两个结合”的问题,即要求坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合。其中,“第二个结合”的问题是首次正式提出。纵观百年党史,立足现实国情,全面深刻地理解和把握“第二个结合”的科学内涵与实践要求,有助于我们学史明理,增强自信,从而以更好地姿态迈向实现中华民族伟大复兴的新征程。本文在总结归纳前人已有研究的基础上,对马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的问题进行新的探讨。力图从理论、价值、历史及现实等四个维度对这一问题作出新的思考与阐发,以期今后能够在理论上为学术界的深入研究提供可参考借鉴的新视角,在实践上为推动马克思主义中国化的深入发展提供实际有效的方法策略。论文的主要内容由以下五个章节组成:第一章,绪论部分。该部分综合分析了本选题的背景及意义,进而通过对学术界研究现状的分析述评,以总结现有研究的成果和不足。同时也阐述了本研究的主要思路、运用的研究方法与创新之处。第二章,相关问题概述部分。该部分主要是对本文涉及到的核心概念进行剖析和界定,并对本研究的提出背景进行分析,从而为后文的深入探讨提供必要的理论前提。第三章,内在逻辑阐发部分。该部分主要从理论层面深入挖掘二者相结合的可能性和必要性。第一,从二者各自具有的开放包容的理论品质,高度契合的内在逻辑及差异互补的理论特质等方面探讨相结合的可能性。第二,根据我国的具体国情和现实发展需要,从三个方面阐明相结合的必要性,旨在理清习近平总书记如此重视“第二个结合”问题的现实逻辑。第四章,历史梳理部分。该部分按照时间脉络,依据党的百年历史所划分的四个阶段对中国共产党坚持推动二者相结合的历史进程进行较为系统地回顾和梳理。并在此基础上,从中提炼总结出党在这一历程中留下来的宝贵经验和历史教训,进而为后续的路径探索提供有益的现实启迪。第五章,实践进路探析部分。只有立足现实,才能展望未来。该部分从现实角度对新征程上中国共产党人继续坚持推进二者相结合应秉持的基本原则和可以探索的实践路径做出新的思考,以期为结合工作的落实落地提供一些微薄的可行性建议。