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关键词： 少年中国学会   中共创建时期   早期马克思主义中国化   马克思主义   中国早期无产阶级革命活动  

摘要： 少年中国学会是五四时期成立的历史最久、会员最多、分布最广、分化最明显的社团。作为中共创建时期具有较大影响力的进步社团,少年中国学会及其成员在推动早期马克思主义中国化的进程中做出了积极贡献。一方面,他们运用马克思主义基本原理解释中国现实问题,蕴含了早期马克思主义中国化的思想元素;另一方面,他们还对中国早期无产阶级革命活动给予了积极的关注和实践,推动了马克思主义理论与中国实际问题相结合的历史进程。此外,学会还为中国共产党培养了大批党团骨干。学会的122名会员中有近百分之二十加入了中国共产党,其中毛泽东、刘仁静、周佛海等会员还亲身参与了中国的建党伟业,为中国共产党的创建贡献了智慧与行动。综上所述,本论文以中共创建时期为时间界限,按照历史逻辑与理论逻辑相结合的原则,分析了少年中国学会在早期马克思主义中国化的历史进程中做出的探索与贡献。 本文一共分为五章,每章的主要内容如下:第一章是本文的绪论。该部分首先简要阐释了论文的选题缘由及研究意义;其次梳理了目前国内外学术界有关少年中国学会的研究成果,并对当前的研究现状做出简要评述;再次对中共创建时期和早期马克思主义中国化这两个关键概念进行界定,最后介绍了论文的研究方法与创新之处。第二章分析了少年中国学会创立的时代背景,并梳理了少年中国学会的创建过程、成员组成及出版活动等基本情况。第三章和第四章是本文的核心内容,分别分析了中共创建时期少年中国学会在理论层面和实践层面对早期马克思主义中国化所做的种种探索。其中第三章阐述了少年中国学会对早期马克思主义中国化的理论贡献,主要体现在其基于中国视角对马克思主义的引介与阐释方面。这一章的内容主要涵盖了少年中国学会面向中国知识界宣传马克思主义经典作家及其著作、结合中国实际阐释马克思主义基本原理、积极探索和号召苏俄十月革命道路和同中国国内各种“非马”思潮展开论争四个方面。第四章论述了少年中国学会对早期马克思主义中国化的实践贡献,主要体现在其对中国早期无产阶级革命活动的探索与实践方面。这一章的内容主要包括少年中国学会对国内外劳工运动的关注和对在中国建立无产阶级革命政党的初步探索。第五章综合少年中国学会及其会员的整体活动剖析了学会对早期马克思主义中国化的重要贡献与历史局限,致力于从宏观角度对少年中国学会及其成员的理论、实践活动做出客观评价。 中共创建时期,少年中国学会对于推动早期马克思主义中国化的历史进程做出了重要贡献,但同时也不可避免地带有那个时代的历史局限。马克思主义中国化的过程是一个需要一代又一代共产党人长期摸索、总结的过程。在马克思主义中国化、时代化、大众化伟大成果不断涌现的今天,重新回顾建党初期以少年中国学会为代表的五四进步社团对于早期马克思主义中国化所作的艰难探索,对于深化马克思主义的当代传播、推动中国化马克思主义的不断发展仍然具有十分重要的借鉴意义。

关键词： 王尽美   马克思主义中国化   山东早期党团组织   早期工人运动  

摘要： 王尽美是中国共产党的创始人之一,也是山东党组织的缔造者和早期工人运动的领导者。他始终坚持将马克思主义与中国具体实际相结合,对早期马克思主义中国化进行探索。 王尽美在“五四运动”的影响下,坚定地选择了马克思主义。王尽美始终践行着马克思主义的基本观点,用马克思主义的基本原理来指导中国的具体革命实践,在实践的基础上形成了马克思主义中国化的重要理论成果。在实践中,王尽美通过创办学会、报纸刊物和工会来传播马克思主义,通过参与山东早期党团组织的创立和领导工人运动来促进马克思主义中国化的发展。这对共产党组织的发展和工人运动高潮的到来具有重要作用。在理论上,王尽美从马克思主义中国化的实践活动中总结出一系列适合中国国情的思想。王尽美对早期党的建设理论、工人运动理论和统一战线理论都进行了一定的探索,丰富了马克思主义党建思想和工人运动思想的内容。 王尽美在对早期马克思主义中国化的探索过程中,积极践行着马克思主义群众观、坚持传播阶级斗争的思想以及利用多种方式传播马克思主义。王尽美对早期马克思主义中国化的探索在今天仍然具有重要的现实意义,对于促进马克思主义中国化时代化、推动中国革命和建设事业的成功以及实现中华民族伟大复兴有重要作用。

关键词： 马克思主义中国化理论   思想政治教育   高校  

摘要： 以马克思主义中国化理论创新思政教育工作可以帮助高校师生深刻认识到马克思主义中国化理论的内涵、优化高校思想政治教育模式、引导学生树立正确的价值观念、培养学生社会责任感、提升学生思政素养及思政实践能力。但以马克思主义中国化理论创新思想政治教育的实际效果并不理想，高校需要加强思政课教师队伍建设、更新思想政治教育理念与方式、扩展教学途径，进一步深化学生对马克思主义中国化理论的认识，培养学生社会责任感及良好的思想道德品质。

关键词： 沈志远   推进   政治经济学   马克思主义中国化  

摘要： 马克思主义经济学家是推动马克思主义中国化进程中的重要群体。沈志远作为我国近现代著名的马克思主义经济学家、中国政治经济学领域的开拓者之一,对新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期的政治经济学理论的发展做出了巨大贡献,是推进马克思主义政治经济学中国化进程中的重要代表人物。沈志远推进马克思主义政治经济学中国化是客观环境和主体条件相结合的结果。从时代背景来看,沈志远立足于国际上三十年代世界经济大危机的爆发,国内半殖民地半封建经济的严重萎缩、缺乏贴近中国现实和通俗化的经济学著作等现实状况;从主体条件来看,沈志远在莫斯科中山大学和莫斯科中国问题研究院的留学经历、在国外编译《共产国际》杂志和《列宁选集》的工作经验、投身于民族救亡运动与民主运动的革命历程是其研究马克思主义政治经济学的实践基础,马克思主义经典作家的政治经济学理论、苏联和美国著名经济学家的思想、自身深厚的马克思主义哲学积淀是其研究马克思主义政治经济学的理论基础。沈志远推进马克思主义政治经济学中国化具有三大现实路径。一是立足于大型书店,沈志远通过担任生活书店、知识书店的编辑,主编并出版了一系列政治经济学书籍,新中国成立后通过担任中央人民政府出版总署编译局局长促进了国家出版事业的规范化。二是立足于各大报刊,沈志远通过《理论与现实》《大学月刊》《新建设》《时事类编》《新中华》《世界知识》《现代妇女》等刊物发表了大量政治经济学文章,并负责主编其中一些大型学术杂志;三是立足于高校教学,沈志远通过在北京、上海、香港等地的多所大学从事经济学教学,传播和深化政治经济学理论,有些具有极大影响力的政治经济学著作就是将教学期间的讲义汇编整理的成果。沈志远推进马克思主义政治经济学中国化的内容归结起来主要有以下几个方面:对马克思主义政治经济学经典文本的翻译和介绍、系统完整地阐述马克思主义政治经济学理论体系、运用马克思主义政治经济学分析中国不同时期的经济问题、剖析国际经济的发展和现状。通过沈志远推进马克思主义政治经济学中国化的历史过程来总结其价值和启示,其历史贡献主要体现在对国内外经济学界的理论影响、对中国革命和建设实践的现实推动、对全国马克思主义经典文本翻译工作的科学指导等方面;在总结其历史经验的基础上着眼于现实问题,得出对当今坚持和发展马克思主义政治经济学原理以及推进中国特色社会主义经济建设的有益启示。

关键词： 侯外庐   中国思想通史   独立自主   马克思主义史学  

摘要： 在社会史论战中，马克思主义学者侧重于论证“中国社会应与他国无异”，寻找中国历史与世界历史的共同点，以马克思主义社会经济形态理论作为唯物史观的核心内容。社会史论战对侯外庐的学术交游和研究著述都产生了比较深远的影响。侯外庐的学术成果主要体现在中国社会史和思想史的研究上，这些成就最突出的特点是：结合中国的历史实际，把马克思的历史唯物主义理论和方法创造性地运用于中国社会史和思想史的研究，从而形成了独具特色的学术体系。特别是侯外庐的社会史与思想史并行研究的治史方法和“实事求是”“独立自得”的治学精神成为后学者的典范。侯外庐运用马克思主义唯物史观拓展了中国思想史研究的新领域，这些都奠定了侯外庐在中国马克思主义史学史上的特殊地位。

关键词： 历史决议   毛泽东思想   中国特色社会主义理论体系   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 百年来,中国共产党人不懈探索和推动马克思主义同中国具体实际、中华优秀传统文化相结合,马克思主义中国化不断实现新的飞跃,这种重大的理论飞跃既承接前一阶段的实践探索,又为实现“新的飞跃”提供坚实的理论基础。正是在对历史经验的总结、反思和继承发展中,马克思主义中国化的理论创新和实践创新始终沿着正确地轨道行进着。以历史决议的方式对党的历史中的重大理论和实践问题进行科学地总结和反思是中国共产党人“历史感”的突出表现。历史决议在马克思主义中国化历史过程中发挥着重要作用,深刻挖掘和阐释其对马克思主义中国化飞跃的重大作用,是推动马克思主义中国化时代化的题中应有之义。三个历史决议对马克思主义中国化飞跃的作用是一般与特殊、普遍与个别的有机统一。第一个历史决议采用对比的手法将历次“左”倾错误和毛泽东思想进行比较,突出了毛泽东思想在政治路线、军事路线、组织路线和思想路线四个方面的正确主张,构筑了毛泽东思想的基本框架,指明其是中国革命的旗帜,为党的七大正式确立毛泽东思想为党的指导思想奠定了基础。第二个历史决议对马克思主义中国化飞跃起到承上启下的作用,其通过对建党后六十年历史、特别是新中国成立后三十二年历史的系统回顾,既对毛泽东思想作出了科学评价,充分肯定了毛泽东同志和毛泽东思想在中国革命、建设和改革中的历史地位,为中国特色社会主义理论体系的形成奠定了基调;还对我国社会主义现代化建设基本要点进行了系统概括,初步构筑了中国特色社会主义理论体系的基本框架。第三个历史决议系统阐释了马克思主义中国化的三次飞跃,明确习近平新时代中国特色社会主义思想是“两个结合”的产物,作出了“两个确立”政治判断,深度揭示了马克思主义中国化飞跃的一般规律,为新时代马克思主义中国化实现新的飞跃提供了行动指南。历史决议是党的重要的历史文献,以历史决议的形式对党的历史中存在的重大理论和实践问题做出科学的判断和定性是统一全党思想、巩固正确思想在党内指导地位的重要举措。马克思主义中国化是“实践—理论—实践”的辩证发展过程,以党的历史决议科学总结马克思主义中国化的实践,将实践转化为理论认识,又以新的发展的理论认识推动实践的进一步发展,正是在这种“理论—实践”的有机循环中,马克思主义中国化不断实现着理论跃迁和实践发展。

关键词： 党的二十大精神   马克思主义基本原理课程   深度融入  

摘要： 党的二十大是在中华民族迈向伟大复兴征程上召开的具有里程碑意义的大会，而马克思主义基本原理课程承担着树立学生世界观、人生观和价值观的关键任务。只有用辩证唯物主义的基本立场和唯物辩证法的基本分析方法挖掘中华优秀传统文化中蕴含的优秀“基因”，分析新时代以来取得的伟大成就，才能找到马克思主义基本原理课程提质增效的理论基础，才能够真正实现该课程立德树人的价值旨归。

关键词： 中国化马克思主义   共同富裕思想   历程   启示  

摘要： 共同富裕是社会主义的本质要求,是全体中华儿女的共同追求,是中华民族伟大复兴的重要基础。马克思恩格斯把共同富裕标刻在思想理论的底层核心,中国共产党把共同富裕书写在初心使命的旗帜中心,贯穿马克思主义发展史的重要主题无疑就是共同富裕。中国化马克思主义共同富裕思想是在结合中国国情的基础上,并吸收中华优秀传统文化的智慧结晶,是具有鲜明中国特色的共富之道。在过去的100多年里,中国共产党以其坚定的信仰和坚强的毅力,领导广大人民群众同贫困进行了长期的抗争,特别是新时代以来,在以习近平同志为核心的党中央的领导下,中国进行了有史以来最大规模的扶贫工作并取得了举世瞩目的成就。2021年2月25日,习近平总书记向世界发出庄严宣告:中国,这个世界上最大的发展中国家,这个占世界人口五分之一的人口最大国,从此将彻底摆脱绝对贫困,这既是中国历史上的一次伟大变革,又是人类减贫史上最为壮丽的史诗,在社会主义发展史上形成了一道亮丽的风景线,从此将共同富裕推上一个崭新的台阶。今天,我们比历史上任何时期都更接近实现共同富裕的目标,但与此同时,我们又面临着极其复杂的国内外环境。党的二十大报告指出,“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化,共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的过程”。因此,继续推进全体人民共同富裕的现代化必然还会面临许多新问题、新情况,这就需要我们进一步深化对相关理论的研究。面对国内主要矛盾的变化和国际外部环境的考验,如何答好共同富裕这个时代课题将成为我们义不容辞的责任和使命。本论文除绪论外,包含四个部分:第一部分,阐明中国化马克思主义共同富裕思想的理论来源。从理论来源来看,中国化马克思主义共同富裕思想的形成主要包含两大方面,一方面是对马克思主义经典作家中共同富裕思想的汲取;另一方面是对中国传统社会均平思想的凝练。通过对其理论来源的梳理总结,有助于为我们研究中国化马克思主义共同富裕思想的形成提供进一步的理论支撑,从而达成思想上的共识,这是本论文研究的逻辑起点。第二部分,梳理了中国化马克思主义共同富裕思想的发展历程。中国化马克思主义共同富裕思想与中国共产党为人民谋幸福,为民族谋复兴的历史进路是一致的。本文以历代中国共产党领导人对于共同富裕思想具体实践为依据,将共同富裕思想的发展脉络划分为五个阶段,从而对该思想的动态性有了一个深刻地理解,这是探索共同富裕思想丰富内涵的必然要求。第三部分,总结了中国共同富裕道路的实践成就以及在未来发展所面临的挑战。主要从物质生活和精神文明等方面进行展开论述,这一部分也是基于对上文的呼应。系统总结过去所取得的历史成就与分析当前具体实践中出现的新情况、新问题,是深入了解中国化马克思主义共同富裕思想内涵和外延的基础,也是我们将来取得更大辉煌成就的根本所在。第四部分,阐发中国化马克思主义共同富裕思想的启示。理论研究的最终目的是以解决现实问题为根本,研究中国化马克思主义共同富裕思想的发展历程,其根本是为了阐发新时代新征程下我国实现共同富裕目标需要把握的一些关键启示,这也是本论文研究的价值所在。

关键词： 马克思主义中国化   历史唯物主义   守正创新   历史经验  

摘要： 守正创新是中国共产党坚持推进马克思主义中国化时代化的科学立场。马克思主义在中国化进程中展现了对历史唯物主义守正创新的精神内涵，并在中国革命、建设、改革和社会主义现代化建设中对历史唯物主义守正创新做出重要贡献，最终形成对历史唯物主义守正创新的重大历史经验。中国共产党推动马克思主义中国化时代化的百年历程充分证明了对历史唯物主义守正创新的精神伟力。

关键词： 中央苏区时期   马克思主义理论学习   中国共产党  

摘要： 党自成立以来,始终重视理论的作用,一以贯之强调理论学习。中国共产党团结带领人民不断从胜利走向胜利,一条重要的经验就是始终重视思想建党、理论强党。中央苏区时期的马克思主义理论学习实践,对加强党的思想建设和争取革命胜利产生了深远影响,在当时发挥了重要作用,在党的思想建设史上具有重要地位。研究这一时期的理论学习实践,对于我们把握当前党的马克思主义理论学习具有重要的借鉴意义。本文共分为五章。第一章为绪论。主要论证研究的背景及选题的目的和研究意义,概括研究的现状,阐明研究的基本思路和方法,界定相关的概念,指出研究的创新之处。第二章为中央苏区时期马克思主义理论学习的背景与动因。具体理析中央苏区时期马克思主义理论学习的国内外社会背景和中央苏区时期迫切开展马克思主义学习的历史动因。第三章为中央苏区时期马克思主义理论学习的实践。具体从学习内容、学习方法、学习阵地、学习管理体制四个方面梳理中央苏区时期的马克思主义理论学习实践。第四章为中央苏区时期马克思主义理论学习的困难与特征。是对这一时期推进马克思主义理论学习面临的一些困难和对这一时期学习马克思主义理论形成的特征的总结。第五章为中央苏区时期马克思主义理论学习的主要成效及当代启示。挖掘了中央苏区时期马克思主义理论学习取得的五个成效,着重提炼出四个当代启示即:增强马克思主义理论学习的自觉性、坚持理论联系实际的马克思主义学风、创新马克思主义理论学习的方法和途径、在学习中强化“四个意识”。