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关键词： 全国代表大会   当代中国社会发展   历史关头   形势和任务   马克思主义理论研究   学习领会   新征程   伟大变革  

摘要： (一)在全党和全国人民共同努力下,当代中国社会发展已进入一个新的阶段。随着第一个百年奋斗目标的实现,向第二个百年奋斗目标进军、全面建设社会主义现代化国家的新征程已经开启。在这样一个重要的历史关头,我们党召开了第二十次全国代表大会。这次大会系统总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革,深刻分析了当前新的形势和任务要求,对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出了新的部署。我们一定要认真学习领会党的二十大精神,并将其贯彻到各方面实际工作中去。

关键词： 马克思主义   中国共产党   中国特色社会主义  

摘要： “归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行”的科学论断,从“归根到底”意义上揭示了既有所区别更内在统一的两个层面上的“行”。“归根到底是马克思主义行”,关联着对马克思主义狭义与广义两种理解,源于马克思主义在出场顺序、因果联系、价值功能中的先导作用和引领功能,在与中国共产党“能”、中国特色社会主义“好”密不可分的联通中得以彰显。归根到底“是中国化时代化的马克思主义行”,是对“归根到底是马克思主义行”的思维递进与认识深化,根本在于马克思主义能够中国化时代化、马克思主义实现了中国化时代化、马克思主义正在并将继续中国化时代化。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,必须推进、实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,必须科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。

关键词： 继续教育   思想政治工作   马克思主义理论   现代信息技术  

摘要： 继续教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为广大人民群众提供多样化教育服务的重要职责。继续教育思想政治工作是高校的重要内容,积极开展思想政治工作关系着“培养担当民族复兴大任的时代新人”的重任。马克思列宁主义以及党的历代领导人关于思政工作的论述为思政工作的开展提供了坚实的理论基础。根据学生和学科的特点,制定最优的思政工作方法,创新思政工作的形式、内容和方法,搭建优质教学平台,完成立德树人的根本任务。

关键词： 马克思主义中国化时代化   理论创新   续写新篇章  

摘要： 党的二十大报告基于党的历史使命、百年奋斗历史总结和新时代新征程面临的战略使命和风险挑战,明确提出“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任”,向全党提出了伟大号召。党的二十大报告系统阐述了新时代马克思主义中国化时代化的最新成果,集中展现了中国共产党对马克思主义中国化时代化基本规律的新认识,是新时代中国共产党谱写马克思主义中国化时代化的最新篇章。在新征程上,必须做到“五个坚持”,遵循党的二十大报告精神,把“六个必须”贯彻落实到实践创新和理论创新工作中去,坚定不移续写好马克思主义中国化时代化新篇章。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中华优秀传统文化   马克思主义中国化   治国理政   伟大思想   十八大以来   时代化   时代课题  

摘要： 历史反复证明,伟大的时代需要伟大思想的领航。党的二十大报告提出,“十八大以来,国内外形势新变化和实践新要求,迫切需要我们从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题。”以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。

关键词： 马克思主义基本原理   大学生   问题意识   培养   四个维度  

摘要： 问题是时代的呼声,是新学科得以产生的生长点,也是思维发展的内在动力。培养大学生的问题意识,是提高大学生的批判性思维水平和创新能力的逻辑前提。作为一门以启迪思想、立德树人为目标的思想政治理论课,着力培养大学生的问题意识是马克思主义基本原理课程重要的学科使命。目前大学生自身的问题意识还比较薄弱,高校对大学生问题意识培养的力度也有待加强。在原理课教学中培养大学生的问题意识,要重点培养其理性求真的态度、辩证变通的智慧、抽象概括的能力和批判反思的精神。

关键词： 马克思主义辩证法   苏联教科学范式   后教书范式   时代性范式  

摘要： 中国马克思主义哲学界对于马克思主义辩证法研究的演进过程体现为三种研究范式的转换,三种研究范式乃是苏联教科学范式、后教书范式与时代性范式。辩证法原理研究的苏联教科书范式为马克思主义辩证法的中国化、普及化与大众化作出了不可磨灭的贡献;在辩证法原理研究的后教科书范式下,中国马克思主义哲学研究开始产生自己的问题意识,并不断澄清辩证法的学理性;辩证法原理研究的时代性范式之出场奠基于辩证法原理研究的后教科书范式,展开于新时代中国特色社会主义建设事业中,并将继续指导中华民族伟大复兴的征程。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   马克思主义中国化时代化   理论创新   学习贯彻  

摘要： 开辟马克思主义中国化时代化的新境界,是党的二十大报告提出的具有深刻理论内涵和重大政治意义的命题。二十大报告对马克思主义中国化时代化的重大创新主要体现为:系统概括习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、科学体系和核心要义,是马克思主义中国化时代化新境界的光辉典范;凝练概述“六个坚持”的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,是开辟马克思主义中国化时代化新境界的立场观点和方法;“两个行”揭示共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好的内在逻辑,是开辟马克思主义中国化时代化新境界的根本所在;“两化”揭示了马克思主义创新发展的根本方向,是开辟马克思主义中国化时代化新境界的时空坐标;“两个结合”揭示了马克思主义在各国各民族创新发展的内在机理和奥妙之处,是开辟马克思主义中国化时代化新境界的根本途径。

关键词： 马克思主义中国化   时代化   当代中国共产党人   伟大变革   理论自觉   中国特色社会主义   新篇章   伟大成就  

摘要： 党的二十大报告举旗定向、高屋建瓴、思想深邃、立意高远,在全国广大干部群众中引发强烈共鸣,我们切实感受到新时代党和国家各项事业发展取得的伟大成就和伟大变革,成就彪炳史册,蓝图催人奋进。党的二十大报告指出:“实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根结底就是马克思主义行,中国化时代化的马克思主义行。”这不仅仅是基于马克思主义的科学指导,更是基于中国共产党人百年来具有高度的理论自觉。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。

关键词： 全国代表大会   党的建设   马克思主义中国化   学术研究   知信行   时代化   学习贯彻   经济社会发展  

摘要： 2022年10月16日至22日,举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京胜利召开。本刊特设置“学习贯彻党的二十大精神”专栏,陆续推出相关笔谈、学术研究文章,立足我国改革发展、党的建设实际,坚持学思用贯通、知信行统一,把党的二十大精神落实到经济社会发展各方面。