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关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   马克思主义中国化   新的飞跃  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,进行了新的具有开拓性意义的理论创造,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化新的飞跃。在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上,我们要从深刻的时代背景、理论逻辑和历史维度中认真领悟习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃这一重大判断,在新时代伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。

关键词： 习近平   马克思主义中国化   主体   客体   贡献  

摘要： 习近平是新时代马克思主义中国化的领航掌舵者。通过推进“两个相结合”,赋予新时代马克思主义中国化更鲜明的文化底色,实现全方位理论创新;通过整合主体力量,巩固和壮大马克思主义中国化的主体队伍,实现上下联动;通过加深客体认识,准确把握马克思主义中国化的多元客体,实现综合创新;通过回答马克思主义中国化的时代之问,及时凝练实践经验,实现新的飞跃。这四个方面鲜明体现了习近平在推进马克思主义中国化实现新飞跃中的决定性作用。

关键词： 邓小平   马克思主义出版观   党性原则   人民至上  

摘要： 中国共产党百年出版史,是中国共产党及其主要代表把马克思主义出版原理与中国出版实际相结合的历史,也是中国共产党在不同历史时期不断推进出版理论创新、理论创造的历史。这一历史脉络贯穿着马克思主义出版观的中国化。作为马克思主义出版观中国化的重要内容,邓小平的出版思想主要集中在改革开放和社会主义现代化建设时期,可以总结为“两个方针”和“两个概括”。

关键词： 马克思主义理论   马克思主义中国化   思想理论教育   思想政治教育   中国化马克思主义   引导作用   无产阶级  

摘要： 马克思主义理论是伟大的理论,给全世界无产阶级乃至全人类彻底解放指明了道路。我党正是在马克思主义理论指导下经过不断实践与奋斗开创了新中国,但该理论并没有止步于此,而是继续发挥引导作用。经过由马克思主义中国化到中国化马克思主义跃迁之后,马克思主义理论地位得到重塑,指导价值更加深入与具体。

关键词： 十九届六中全会《决议》   马克思主义中国化   国际挑战  

摘要： 马克思主义中国化面临的国际挑战主要有霸权主义的挑战、逆全球化的单边主义挑战、新冠肺炎疫情的挑战、国家安全的挑战。《决议》总结了中国共产党百年历程中化解挑战的经验以及为了应对新挑战提供的新思路。最后,以中国共产党百年奋斗的历史经验作为视角,创新马克思主义中国化的国际新挑战的路径,不断推进马克思主义中国化的理论创新和实践创新,为实现中华民族伟大复兴提供理论指导具有重要的意义。

关键词： 概念史   马克思主义中国化   学术范式  

摘要： 战后德语地区的语言学转向促使概念史研究在德、英、法诸国登上学术宝座。西欧概念史研究的众多概念拥有马克思主义思想渊源;东亚是近代西学东渐也是马克思主义早期东传的必经之路,其概念史研究考证了大量马克思主义概念的术语渊流;中国概念史是东亚汉字圈概念史研究的重中之重,从文化史、观念史、思想史、社会史等延展的研究理路为马克思主义概念中国化的研究展示出多重历史面相;近年来,中共概念史研究为马克思主义概念史研究提供了直接借鉴。当下马克思主义概念史研究重视历史语境中的意义生产,对承载概念的语言材料考证不足,尚未实现概念史意义上的知识考古。打造中国马克思主义概念史学术范式,亟需将概念史研究全面纳入马克思主义理论学科特别是马克思主义发展史,接续东亚概念史的术语渊流研究,拓展中国概念史的多重历史面相,借鉴中共概念史的意义生产脉络,明确中国马克思主义概念史的研究对象、研究素材和研究方法,以概念为主线构建马克思主义语义发展史。

关键词： 劳动教育   “原理”课   理论教学   实践教学  

摘要： 马克思主义劳动价值观教育是“马克思主义基本原理”课程(以下简称“原理”课)的基本教学目标之一。劳动价值观教育不同于一般劳动知识与技能教育,强调知行合一,这要求“原理”课在担当劳动教育使命过程中要准确把握劳动教育融入“原理”课的价值耦合点,找准劳动教育融入“原理”课的理论教学着力点,并科学构建“原理”课实践教学体系。

关键词： 马克思主义中国化   “两个结合”   辩证关系  

摘要： 马克思主义中国化“两个结合”,既是中国共产党团结带领中国人民百年奋斗历程的经验总结,也是实现中华民族伟大复兴这一伟大时代长卷不断展开的、鲜活的生动过程。新征程上,推动马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合,标志着马克思主义中国化进入了一个崭新的历史阶段。马克思主义中国化“两个结合”具有极强的历史必然性和现实必要性,是历史演进规律与人的自觉活动、理论创新与实践创造、文化继承与创新的辩证统一过程。新征程上,推动马克思主义中国化“两个结合”必须在实践、理论、精神层面进行深度融合,创造出更加伟大的实践成果、理论成果、精神成果。

关键词： 习近平经济思想   习近平新时代中国特色社会主义思想   我国经济发展   马克思主义政治经济学   继承创新   全面贯彻   学习贯彻   马克思主义基本原理  

摘要： 习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是运用马克思主义基本原理指导我国经济发展实践形成的重大理论成果,在继承创新中开辟了马克思主义政治经济学的新境界,必须长期坚持、全面贯彻、融入实践。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   两个结合   马克思主义中国化  

摘要： 习近平总书记提出的“两个结合”重要论断是新时代推进马克思主义中国化发展的基本遵循。深入理解与把握“两个结合”论断的内在逻辑与现实指向,要求在理论维度上深刻诠释马克思主义中国化的内在机理,在历史维度上深刻总结马克思主义中国化发展的重要经验,在斗争维度上深刻批驳关于马克思主义中国化的错误思潮,在实践维度上深刻关切新时代马克思主义中国化的现实行动。立足百年大党新的历史起点,中国共产党人深入挖掘并充分发挥“两个结合”重要论断的多重意蕴,适时将其转化为推进新时代马克思主义中国化的力量源泉,不断开创当代马克思主义中国化发展的新境界。