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关键词： 白寿彝   马克思主义理论   中国民族史研究  

摘要： 白寿彝是20世纪中国民族史研究的一代开拓者。白寿彝的学术人生经历过由进步学者向马克思主义者的转变。新中国成立后,白寿彝认真学习马克思主义理论,并用其指导自己的学术实践。他用马克思主义理论阐释中国统一多民族国家的发展历程,揭示各民族共同创造中国历史和中华文明的贡献,探讨中国历史上民族关系主流问题,提出了许多重要的理论观点,极大地推动了中国民族史研究的发展。白寿彝结合自己的学术实践,对于中国民族史研究中坚持马克思主义理论指导的重要意义也进行了深刻的论述。

关键词： 中华优秀传统文化   人民政协   马克思主义中国化   马克思主义基本原理   中国化马克思主义   中国特色社会主义制度   原创性贡献   基本内涵  

摘要： 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上明确提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的要求,特别是首次提出要把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,极大丰富、拓展了马克思主义中国化的基本内涵,是马克思主义中国化的新高度、新境界、新要求,是对中国化马克思主义的原创性贡献。人民政协是中国特色社会主义制度的重要组成部分,是马克思主义同中国实际相结合的产物,也是同中华优秀传统文化相结合的产物。习近平总书记在人民政协成立65周年大会上的讲话中指出。

关键词： 马克思主义   马克思主义基本原理   中华优秀传统文化  

摘要： 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求,是传承和弘扬中华优秀传统文化的根本遵循,是深化世界多元文化交往与交流的现实需要,也是创造人类文明新形态引领未来的重要内容。当前,马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合在理论研究和实践探索层面都已取得初步进展,但同时也存在着理论整体研究不足、实践重视程度不够等问题。进入新时代,必须把握好四个着力点:挖掘思想理论资源,重视主题教育实践,优化科研队伍建设,加强中外文化交流。

关键词： 《中国青年》   少年中国学会   杨贤江   青年运动   中国共产党早期   马克思主义中国化   恽代英   余姚县  

摘要： “杨贤江是我国早期马克思主义教育理论家,我党革命教育工作的先驱。中国共产党早期的一位青年运动领导人。”[1]1895年4月11日出生在浙江省余姚县下垫桥一个手工业者家庭。他早年参加了由李大钊发起的少年中国学会,后任《学生杂志》的编辑,当时在青年中影响很大。1923年杨贤江加入中国共产党,并帮助恽代英编辑《中国青年》杂志。

关键词： 天人合一   生态   马克思主义   中国传统文化  

摘要： 在人类面临生态危机和中国生态文明建设全面展开的时代背景下,对传统文化进行生态维度阐释成为学术惯常理路,“天人合一”生态阐释和争论由此展开。跳出文本考据的争议,从争论双方共同认可的基础出发,对“天人合一”进行文化检省,在变与不变的辩证逻辑中阐释“天人合一”的生态意蕴,即在“照着讲”中“接着讲”“天人合一”的生态逻辑,进行合乎阐释学原则的创新与转化,既是可能的,也是必要的。对“天人合一”生态阐释进行历史的检视和反思,对于我们厘清和推进“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”也具有一定的启发意义。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   当代中国马克思主义   21世纪马克思主义  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义基本原理同中国具体实际、中华优秀传统文化相结合,用马克思主义世界历史眼光观察和把握时代精神,科学回答了当代中国和当代世界的重大时代课题,为推进马克思主义中国化时代化作出了原创性贡献,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。在世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴战略全局同步交织、相互激荡的时代背景下,深刻领会、精准把握和全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,对于推进全面建设社会主义现代化国家新征程,推动中华民族伟大复兴中国梦的顺利实现,具有重要的理论意义和现实意义。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   马克思主义   马克思主义中国化  

摘要： 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义。”这个重要论断一方面说明马克思主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的源头活水;另一方面说明习近平新时代中国特色社会主义思想在坚持了马克思主义的立场、观点和方法的同时,开创了马克思主义理论创新新境界,实现了马克思主义中国化新的飞跃。

关键词： 启蒙   马克思主义中国化   21世纪马克思主义   中国共产党  

摘要： 马克思主义中国化启蒙的历史演进具体表现为:“五四”启蒙促进了马克思主义的广泛传播,为马克思主义中国化的发生奠定了逻辑基础;新启蒙为“马克思主义中国化”科学命题的提出提供了认知基础和舆论准备,并为随后的延安整风运动提供了重要的思想文化资源;“真理标准”启蒙开启了新时期马克思主义中国化的新飞跃。马克思主义中国化启蒙的基本经验表现为“三导”,即坚持马克思主义的指导,坚持中国共产党的领导,坚持以社会主要矛盾的变迁为引导。马克思主义中国化的启蒙既是连续的,又是一项未竟的事业。面对世情、党情、国情的深刻变化,新时代马克思主义中国化的新一轮启蒙必将为21世纪马克思主义提供思想动力。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   治国理政新理念新思想新战略   马克思主义中国化   中国化马克思主义   历史方位   时代课题   当代中国马克思主义   理论体系  

摘要： 马克思主义是随着时代、实践、科学发展而不断发展的开放的理论体系,马克思主义的生命力在于不断回答时代提出的新课题,不断进行引领时代的新创造。习近平新时代中国特色社会主义思想从“两个大局”出发,立足新的历史方位,守马克思主义基本原理之正,创中国化马克思主义之新,提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略,科学回答了当代中国面对的三个重大时代课题,实现了马克思主义中国化新的飞跃,让当代中国马克思主义、21世纪马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

关键词： 新时代中国特色社会主义思想   马克思主义中国化   主要领导干部   习近平总书记重要讲话精神   政治品格   时代前列   最新成果   振兴发展  

摘要： 一切伟大成就都是接续奋斗的结果,一切伟大事业都需要在继往开来中推进。一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有正确思想指引。在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的二十大”专题研讨班上,习近平总书记指出,“拥有马克思主义科学理论指导是我们党鲜明的政治品格和强大的政治优势”,强调全党必须“坚持以马克思主义中国化时代化最新成果为指导”,要求全党“把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,在新时代伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界”。