课程文献中心 更多>>

关键词： 马克思主义理论   本科课程   人才培养   高等院校   课程规范化建设  

摘要： 课程规范化建设是保障专业高质量发展,提升人才培养质效的根本。文章利用NVivo11质性分析软件的词频和参考点数值功能,对全国30所重点马克思主义学院马克思主义理论本科专业人才培养方案进行编码,发现当前样本高校在马克思主义理论本科专业课程的课程理念、课程体系与课程结构方面均进行了较为积极的探索,但也存在课程体系与人才培养目标割裂化、课程设置与国家相关文件部分脱节、专业理论课程归类缺乏共识、专业实践课程资源调动能力欠缺等规范性不足的问题。为进一步推进马克思主义理论本科专业课程规范化建设,需要使课程体系紧密对应人才培养目标,把握好课程统一性与多样性之间的平衡,注重专业知识与关联学科知识的整合,提升实践课程育人品质,持续提升专业建设的科学性与人才培养的实效性。

关键词： 两个结合   融入   高校思政课   教学探究  

摘要： 将“两个结合”融入高校思政课教学是学习贯彻党的二十大精神,使党的思想理论在大学生中走深走实的必然要求,也是丰富思政课教学内容,推动高校思政课教学守正创新的现实需求,更是坚定大学生理想信念,培养社会主义现代化建设者和接班人的内在要求。加大“两个结合”科研转化力度,为高校思政课教学提供丰富的理论素材;提升高校思政课教师理论素养,发挥其在教学中的主导作用;利用现代化的教学手段和媒介,通过多种方式实现教学目标;开展实践教学,构建思政课协同育人机制,加快实现高校思政课立德树人的根本目标。

关键词： 习近平文化思想   马克思主义新闻观中国化时代化   理论   实践  

摘要： 习近平文化思想是中国特色社会主义新时代马克思主义新闻观中国化时代化的理论发展之果和社会实践指南,从习近平文化思想的价值要义出发,对新时代马克思主义新闻观中国化时代化的理论进步与实践发展的可资路径和可靠导向进行多维探赜,认为其理论规制主要体现在坚持马克思主义,坚持文化主体性,坚持党的文化领导权,坚持文化世界性;实践导航体现在深度贯彻“两个结合”,统筹兼顾党性和人民性,全面推进媒体融合,坚持讲好“中国故事”。

关键词： 系统观念   马克思主义基本原理   教学路径  

摘要： 系统观念作为一种科学的世界观和方法论,将其融入高校“马克思主义基本原理”课程教学,是实现立德树人根本任务、贯彻二十大精神、提升课堂教学的内在要求。当前,该课程在系统观念融入方面仍存在融入内容简单、融入方式机械和融入效果不佳的问题。为解决这些问题,需要进一步明确融入的现实路径:一是找准融入点,提升融入的准度与深度;二是贯穿融入线,增强融入的整体性与系统性;三是拓展融入面,提高融入的实践性与开放性。通过以点串线,以线带面,切实推动系统观念融入“原理”课教学落地落实落细。

关键词： 马克思主义中国化   时代化   历史进程  

摘要： 一、点题入题恩格斯指出:“一个知道自己的目的,也知道怎样达到这个目的的政党,一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党,——这样的政党将是不可战胜的。”①中国共产党自成立以来,就始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的目的,并为达到这个目的而顽强拼搏、不懈奋斗,成功向人民、向历史交出了一份又一份优异的答卷。

关键词： 马克思主义哲学中国化   新时代   叙事   历史  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论建构了马克思主义哲学中国化新时代叙事体系,这一叙事体系具有三维向度。马克思主义哲学中国化新时代叙事的历史向度不仅表现为其对马克思主义哲学中国化历史传统的继承,还表现为其对“中国具体实际”历史涵义的把握,更表现为其对马克思主义哲学中国化世界历史意蕴的阐释。马克思主义哲学中国化新时代叙事的应然向度体现在马克思主义哲学是其理论内核,创造和不断发展新时代中国马克思主义哲学是其理论目标。马克思主义哲学中国化新时代叙事的实然向度主要包括:中国共产党是马克思主义哲学中国化新时代叙事的叙事者;新时代的历史方位是马克思主义哲学中国化新时代叙事的根本场域;中国式现代化道路是马克思主义哲学中国化新时代叙事的现实依据。

关键词： 中国共产党   马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   第二个结合   创造性转化   创新性发展  

摘要： 在领导中国革命、建设和改革开放的百年奋斗进程中,中国共产党不仅是马克思主义的忠实信仰者和践行者,也是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者,不仅坚持把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,而且把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合。研究认为,在领导中国革命、建设和改革开放的历史进程中,中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合,形成和积累了坚持马克思主义科学态度、坚持中华优秀传统文化这个源头不能丢、坚持批判地继承中国传统文化、坚持文化的民族性和世界性相统一、坚持创造性转化和创新性发展、坚持构建中华优秀传统文化传承体系、坚持“第二个结合”的基本经验等。

关键词： 耐心资本   新质生产力   马克思主义政治经济学  

摘要： 党中央坚持守正创新马克思主义政治经济学的资本理论,鲜明提出“发展耐心资本”的重要命题。亟待回答的问题是,如何认识耐心资本的特性和行为规律,如何把握耐心资本推动新质生产力发展的内在逻辑。根据从抽象上升到具体的方法论,以耐心资本的“一般性-特殊性-个别性”为线索:耐心资本具有“资本一般”的一般性,表现为在相对剩余价值生产规律下追求增殖、处理好资本和劳动的关系、发挥生产要素黏合剂作用;耐心资本具有不同于短期资本的特殊性,表现为长周期成长性、长期伙伴关系结构、构建长期主义生态;耐心资本在中国呈现出接受社会主义上层建筑有效规约的个别性,表现为遵从社会主义法治体系、适应社会主义意识形态、服务社会主义国家宏观经济治理。耐心资本的特性和行为规律契合推动发展新质生产力的要求,能穿透金融服务科技创新的堵点,在深化金融供给侧结构性改革、促进融资体系结构适应实体经济升级的过程中推动新质生产力加快发展。

关键词： 习近平法治思想   马克思主义   唯物史观   实践观   中国自主法学知识体系  

摘要： 习近平法治思想作为时代化、中国化的马克思主义的法治理论,是引领新时代全面推进深化改革,建设中国式现代化在法治领域的指导思想,习近平法治思想是在马克思主义法治理论中国化过程中形成的,马克思主义的唯物史观是习近平法治思想的认识论来源,实践观是习近平法治思想的思想线索,把马克思主义普遍原理运用到中国实践,进行中国化、时代化发展是习近平法治思想对马克思主义法治理论的重大发展,从而为构建中国自主法学知识体系提供了理论指引。

关键词： 毛泽东   共产党人〉发刊词   党建理论   党建目标   党建布局  

摘要： 毛泽东1939年发表的《〈共产党人〉发刊词》是中国化马克思主义党建理论的奠基之作,蕴含着丰富的马克思主义党建理论思想。从中国化马克思主义党建理论整体性视角审视这一文本,其内含党的建设目标、党的建设布局、党的建设同党的政治路线密切联系、党的建设方法等内容;具有党建视域的拓展性、党建话语的丰富性、党建标准的明确性、党建载体的实体性等鲜明特征。新时代新征程,深入学习《〈共产党人〉发刊词》所蕴含的党的建设思想,是全面贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想的必然之举,对构建中国化时代化马克思主义党建理论体系,加强党的政治建设,锻造斗争本领,推进党的自我革命,破解大党独有难题具有重要意义。