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关键词： 研究生培养工作   福建师范大学   硕士培养   高层次人才培养   博士培养   马克思主义理论   人才培养工作   专项计划  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记高度重视马克思主义理论人才培养工作,强调要“加强马克思主义学院、马克思主义理论学科建设,统筹推进马克思主义理论本硕博一体化人才培养”。教育部将马克思主义理论学科列入“国家关键领域紧缺高层次人才培养专项招生计划”,并实施多个专项计划扩大研究生招生规模。福建师范大学是全国最早开展马克思主义理论教育的高校之一,已有60多年本科教育的基础、40多年硕士培养的历史、近30年博士培养的经验。在长期实践探索中,学校始终坚持以系统观念推进研究生培养工作,形成了学科支撑、师资强化、平台牵引、机制驱动相互融合、一体贯通的人才培养体系。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   马克思主义中国化新的飞跃  

摘要： 党的十九届六中全会强调,习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃。这既是一个十分重大的政治论断,也是一个十分严谨的理论命题。学术界坚持历史与现实相统一、理论与实践相统一、理论宣传与科学论证相统一,主要从《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》文本、标准依据、历史逻辑和理论逻辑四个方面多维度、全方位分析了新时代马克思主义中国化新的飞跃的必然性逻辑。下一步深化研究需要努力形成马克思主义中国化的核心概念和研究范式,增强问题意识以提高研究的学理性科学性,加强对新时代马克思主义中国化重点理论问题的研究。

关键词： 现代化   马克思主义中国化   时代化  

摘要： 马克思主义中国化时代化与中国现代化道路的探索历程紧密相关。马克思主义在中国的传播是近代中国启蒙与救亡的理论需要,人们在众多学说中选择了马克思主义,是相信用马克思主义科学理论指导中国社会革命,能引导中国走向独立和现代化。中国共产党人在传播、运用、发展马克思主义过程中注重同中国具体实际、中华优秀文化相结合,以马克思主义中国化时代化成果指导中国革命和建设实践,在理论与现实的矛盾与碰撞中创新发展,推动了中国现代化进程,成功走出了中国式现代化道路。

关键词： 马克思主义   中国化   文化意蕴  

摘要： 拥有几千年文明的中国之所以接纳外来的马克思主义,是因为中国文化两难的选择、中西两种文化发生危机的选择、苦难中国经历的双重挑战的选择和爱国的有识之士受传统文化影响的选择。中华传统文化已融入了国人的生活、语言和思维的各个层面,已经积淀在民众的思想观念、行为模式中,成为文化基因。从文化基因上看,马克思主义与中华优秀传统文化两者在思维方式、价值立场和实践模式上都存在诸多契合和相通之处。马克思主义唯物辩证法思想与中华传统文化中博大精深的哲学思维方法和朴素辩证法思想实现了超越时空的呼应,后者成为马克思主义中国化的文化基因。马克思主义中国化的文化价值直接体现为中华传统文化在近代选择接受马克思主义,并把马克思理论的立场、观点和方法用来指导和改变中华传统文化,使中华传统文化实现浴火重生,促使中华传统文化从原创的形态和模式向现代的形态和模式转化与发展,促使中华传统文化汇入了现代因素,使中华传统文化重新融入世界现代化的发展潮流。

关键词： “马克思主义基本原理”课   马克思主义整体性   课程教学   教材体系   教学体系  

摘要： 马克思主义是有机统一的整体,“马克思主义基本原理”课教材按照哲学、政治经济学、科学社会主义三个基本组成部分进行编排,课程教学中如何体现马克思主义整体性成为普遍关注的话题。一方面,按照教材的分布体系,可以通过讲授导论点明整体性、讲好内容章节凸显整体性、讲明逻辑勾勒整体性,实现马克思主义整体性从教材体系向教学体系的转化;另一方面,可以通过对课程内容进行优化整合,以马克思主义理论体系中的“核心概念”为线索、结合马克思的“两大发现”、贯彻习近平总书记关于学习马克思的“九条要求”的重要论述精神,实现教学体系向认知体系转化,探寻构建马克思主义整体性的新路径。

关键词： 马克思主义   中国化   两个结合   三次飞跃   中国共产党   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 中国共产党的历史是一部马克思主义中国化的历史。坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,是推进马克思主义中国化的重要原则。以科学态度为前提,以本国具体实际为基础,以结合中华优秀传统文化为依托,是中国共产党推进马克思主义中国化的实践遵循。回顾理论发展史,毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化的三次飞跃。马克思主义中国化理论成果紧扣时代发展问题,是多重动力共同作用的结果。具体来看,正确把握社会主要矛盾变化是根本动力,充分尊重人民群众首创精神是内在动力,始终发扬斗争精神是直接动力,深刻把握“三大规律”是重要动力。在马克思主义中国化发展过程中,多种动力形成合力,不断开辟着理论的新境界。

关键词： 民主集中制原则   俄国十月革命   出版发行   湘潭大学   毛泽东思想研究   生平思想   马克思主义中国化研究   马克思列宁主义  

摘要： 近期,湘潭大学马克思主义学院黄显中教授的专著《毛泽东民主集中制原则的共和意义研究》由人民出版社出版发行。该书以毛泽东生平思想为根本依托,在系统探究毛泽东民主集中制的基础上,深刻揭示了毛泽东民主集中制的时代价值与解放意义。此研究不仅对深化毛泽东思想研究具有重要意义,而且对于推进马克思主义中国化研究具有重要价值。第一,从历史逻辑探究毛泽东民主集中制的必然选择。俄国十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。

关键词： 马克思主义中国化   儒学   发展   时代意义  

摘要： 马克思主义与中国儒学存在许多共通之处,新时代背景下,对两者的互动关系进行探讨会发现,马克思主义只有与中国儒学紧密结合,才能实现中国化;儒学也只有和马克思主义深度融合,才能完成现代化转型。在马克思主义中国化进程中必须始终坚守儒学核心价值,推动儒学创新性发展,走出国门,博采众长,实现时代价值。

关键词： 马克思主义中国化   逻辑图式   系统分析  

摘要： 马克思主义中国化的历史进程,是与中国社会变迁和时代发展分不开的,是中国共产党百年历史本质的写照。为深入研究和系统阐释马克思主义中国化的演进规律,有必要以马克思主义中国化具体过程为主线,借助辩证逻辑方法,即按照逻辑起点—逻辑中介—逻辑终点的程序,擘画出马克思主义中国化演进的逻辑图式。这有助于增强我们对党在不同历史时期把握中国社会发展规律的整体性认识,在实际工作中自觉地将马克思主义基本理论与具体实践相结合,不断把党领导的中国特色社会主义伟大事业推向前进。

关键词： 伟大建党精神   马克思主义中国化   辩证法  

摘要： 伟大建党精神的传承与马克思主义中国化历程具有共同主体、共同实践、共同立场,二者有机契合。在伟大建党精神的传承过程中,马克思主义中国化的范围越来越广、影响越来越强、内涵越来越丰富,体现出伟大建党精神与马克思主义中国化历程“你中有我,我中有你”的辩证关系。