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关键词： 中国共产党   思想建设   实事求是   马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   马克思主义中国化   集中教育   政治建设  

摘要： 回顾党的百年思想建设史,总结内蕴其中的规律,对于新时代继续走好思想建设长征路意义重大,结合党史和党的思想建设的特质,将党的思想建设分为新民主主义革命时期的开创发展、社会主义革命和建设时期的继续发展、改革开放和社会主义建设新时期的深化发展以及中国特色社会主义新时代的创新发展4个阶段进行研究。百年来中国共产党在思想建设中形成的基本经验:坚持实事求是的思想路线,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,根据党内思想实际和党的主要任务推进党的思想建设,是思想建设的基本原则;坚持党中央决策部署、党的地方组织和基层组织贯彻落实,是思想建设的主体构成;坚持学习马克思主义经典著作和马克思主义中国化理论,是思想建设的基本内容;坚持以领导干部为重点,实现所有党员全覆盖;坚持通过党内集中教育是思想建设的基本方法;坚持将党的思想建设和其他建设紧密结合是思想建设的基本途径。党的百年思想建设史给当代的启示:新时代加强党的思想建设,要以这些基本经验为遵循,坚持实事求是的思想路线,坚持思想建设的基础地位,坚持以党的政治建设统领思想建设,将思想建设与其他建设相结合,大力推进马克思主义中国化,不断创新党内思想教育的方式方法。

关键词： 马克思主义中国化   文明类型   改革之路   中国特色社会主义   表现形态   中国式   马克思主义基本原理   习近平总书记  

摘要： 习近平总书记在“七一”重要讲话中指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。”中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体的实际相结合,探索出了一条具有中国特色的革命、建设和改革之路。中国特色社会主义作为马克思主义中国化的具体表现形态,正在开启一种新文明类型的可能性,并对世界历史的进程产生影响。

关键词： 马克思主义中国化   俄国经典文本   历史经验   思想理论   哲学方法论  

摘要： 相较于马克思和恩格斯的理论学说,来自毗邻俄国的经典文本对马克思主义中国化的理论探索和实践进程产生了更加直接和深远的影响。此点既源于俄国经典文本与中国革命语境的高度契合,同时也反映出马克思主义中国化对俄国经典文本的内在诉求。具体来说,在历史经验、思想理论和哲学方法论层面上,俄国经典文本为马克思主义中国化提供了重要的借鉴和启示,对马克思主义中国化的理论创造和实践探索产生了深远的影响。当然,对俄国经典文本的学习和阅读始终代替不了对马克思主义中国化独立自主的探索。如何妥善地处理好理论与实践、域外和本土、借鉴与创新之间的复杂关系,是推进马克思主义中国化事业必须解决的历史课题。

关键词： 《凡事说理》   广西广播电视台   马克思主义理论   理论大众化  

摘要： 电视媒体具有深厚的群众基础和极高的传播效力。广西广播电视台制作播出的《凡事说理》节目成功衔接了现实问题与理论应用,使参与节目的专家学者、政府官员、媒体名嘴、普通百姓,在平等交流、热烈讨论和积极互动的氛围中,将生动实践与理论学习、理论宣传融为一体,把高深的理论转化为具有“人间烟火气”的故事,并“飞入寻常百姓家”,为宣传马克思主义理论和解决广西民生现实问题做出了积极探索。

关键词： 马克思主义中国化   清末民初   仔细研读   鲜明特色   前史   国内学界   力作   社会主义  

摘要： 改革开放以来,有关社会主义在中国的传播研究一直是国内学界的研究重点。近年来,对马克思主义中国化“前史”研究的成果继续不断涌现,其中,王先俊教授所著的《清末民初社会主义在中国的传播》一书就是这方面研究的一部力作。仔细研读,笔者认为该部著作有三个方面的鲜明特色。

关键词： 马克思主义妇女理论   中国化   早期探索  

摘要： 中国共产党领导妇女运动的百年历史是将马克思主义及其妇女理论与中国妇女运动具体实际相结合,不断推进马克思主义妇女理论中国化的历史。五四运动前后至大革命时期,共产党人对马克思主义妇女理论中国化进行了早期探索,开启了马克思主义妇女理论中国化进程,并呈现出主体由李大钊、陈独秀、李达、毛泽东、向警予等个体逐步向集体转变的特征。受各种因素影响,这一时期共产党人对马克思主义妇女理论中国化虽然只是初步探索,还缺乏高度的理论自觉,“化”的程度也不高,但为整个新民主主义革命时期马克思主义妇女理论中国化的探索提供了一定的经验,奠定了一定的理论基础。

关键词： 红色故事   哲学原理   教学策略  

摘要： 红色故事嵌入《马克思主义基本原理》哲学原理部分教学是继承红色基因、赓续红色血脉的重要方式,也是实现思政课立德树人教学目标的有效措施。红色故事可以在辩证唯物主义的世界观、历史观、认识论、价值论和方法论等方面切入,从而使得红色故事完全融入到《马克思主义基本原理》哲学原理部分教学中去。我们也可以从教学理念、叙述主体、教学环节和教学平台等方面创新红色故事嵌入《马克思主义基本原理》哲学原理部分的教学策略。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中华优秀传统文化   坚持和发展中国特色社会主义   马克思主义基本原理   马克思主义中国化   新的历史条件下   习近平同志   重大成就  

摘要： 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出,“以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。“两个结合”是中国共产党人在新的历史条件下思想认识的重大突破和创新,这一重要论断既为我们继续推进马克思主义中国化指明了方向,也对新时代更好坚持和发展中国特色社会主义具有重要指导意义。

关键词： 《决议》   马克思主义中国化   中华优秀传统文化   革命斗争   百年历程   始终坚持   六中全会   重大成就  

摘要： 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),深刻阐明了中国共产党之所以能够领导中国人民在一次次伟大的革命斗争中,完成了中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务,根本原因在于中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,不断推进马克思主义中国化。因此,只有始终坚持马克思主义中国化的道路,才能实现中华民族伟大复兴。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   相结合  

摘要： 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合具有坚实的基础条件和现实需要,必须坚持马克思主义分析法,梳理中华优秀传统文化的积极资源,坚持马克思主义基本立场,赋予优秀传统文化资源以时代内涵,坚持马克思主义实践观,根据新时代实践需要对中华优秀传统文化资源加以利用和转化,才能更有效地推进马克思主义中国化的进程。